2009年荔浦中学初三语文第一次月考试题
（考试用时:150分钟 满分:120分）
注意事项:1、本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。
2、考试结束后，将答题卷交回。
3、答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项。
第I卷:选择题(每小题2分，共24分。)
一、基础知识及运用(共12分)
1、选出加点字注音有误的一组。（2分）
A、吾日三省吾身（xǐng） 蹴尔而与之（cù） ．．
B、宋之庖丁学解牛（páo） 才美不外见（xiàn） ．．．
C、夫子喟然叹曰（wâi） 所识穷乏者得我欤（yú） ．．
D、故得病寝衽（rân） 骈死于槽枥之间（pián） ．．
2、选出对下列句中加点词解释错误的一项。（2分）
A、士不可以不弘毅 （抱负远大，意志坚强） ．．
B、万钟于我何加焉 （增加，指带来好处） ．
C、夫精念存想，或泄于目 （显露） ．
D、不以千里称也 （称号） ．
3、选出对下列句中加点虚词的用法理解不当的一项。（2分）
A、觉见卧闻，俱用精神 （使用） ．
B、其真无马邪？其真不知马也 （表推测、反问语气） ．
C、由是则可以避患而有不为也 （由于） ．
4.下列诗文语句节奏的划分不正确的一项是( )。(2分)
A.白日/放歌/须纵酒 B.试问/卷/帘人
C.应是/绿肥/红廋 D.万钟/于我/何加焉
D、使人之所恶莫甚于死者 （如果） ．
5、下列文学常识的表述，有错的一项是（ ）。（2分）
A、《论语》是先秦诸子散文之一，是儒家最重要的经典著作之一。
B、孟子，战国时伟大的思想家，被尊奉为“亚圣”，是道家的主要代表之一。
C、杜甫，他的诗被称为“诗史”，他被称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。
D、《马说》的作者韩愈，唐朝文学家，人称韩昌黎，“唐宋八大家”之一。
6.下列场合中，文明警示语不得体的一项是( ) （2分） ．．．
A.“当你伸手采摘我时。你我的美丽都己不存在了。”(花园里)
B.“我想有个家!”(垃圾箱旁)
C.“严禁踩踏，违者重罚。”(草地旁)
D.“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”(食堂里)
二、阅读理解(Ⅰ)(共12分)
(一)阅读下面说明文，完成了7-11题。
亭的建筑艺术
王振复
①亭子，较多地出现在中国园林文化景观之中，具有休憩、凭眺的实用功
能与独特的审美价值。
②亭子又名凉亭，是中国建筑的一种特殊类型。《释名释亭》说：“亭，
停也，亦人所停集也。”亭的功能是“停”，即供人休憩。亭子是一种只有立
柱支撑顶盖、四周无墙体(或一侧无墙体)的空间通透的建筑物，亭多设于园林、
名胜与通衢之处，有时也建靠在山顶、水边等地，亭子的造型非常丰富，以轻
盈俏丽者居多。
③亭子是中国园林的重要景观，造园家往往将亭子巧妙地组织到美的园林
境界之中。在园林中，亭有半亭与独立亭之分。半亭常常与走廊相联系，依墙
而建。如苏州拙政园的倚虹亭(东半亭)与“别有洞天”(西半亭)，半亭给人以
“依偎”之感，融于园林环境之中，或探出檐角，十分灵秀，有半掩半露的含
蓄之美。独立亭则常建于园林的池水之畔、小山之巅、花木丛中或道路交叉之
处等，其造型很注意与地形环境的协调，如苏州拙政园有雪香云蔚亭，独立于
一个小坡之上，其长方形的平面，正与平缓的坡地相协调。拙政园另有扇亭，
建于水岸外凸之外，因而此亭也以凸面向外，这在建筑符号“语汇”上取得了
统一。独立亭的文化审美特征，是醒目、鲜明、美感强烈。
④园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有
三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。这大约可以归纳为两类，
即几何形与自然形。比如苏州拙政园的梧竹幽居亭、怡园的小沧浪亭等，平面
为六角形。拙政园的竖亭，平面为圆形。苏州西园的湖心亭，平面为八角形。
苏州环秀山庄的海棠亭，平面为海棠叶形，是很别致的一种造型。
⑤亭子的“艺术性”，表现为三方面：
⑥第一，作为艺术审美对象，亭子是园林景观中的一种建筑小品，是园林
景观构景的重要手段，所谓“亭台楼阁”，亭在园林中是颇为活跃、令人注目、
比较空灵的一个审美因素。那种小巧玲珑、反宇飞檐的“俏”模样，往往给人
以优美的感觉。
⑦第二，亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息，这一功能既是实用性的，
也是精神性的，且以实用性功能为基础。在园林中，亭子往往是供游园者休息
的地方。亭，好比是游园路线上的一个美的“休止符”，它在构景上，使得园
林这整部“乐章”显得抑扬顿挫，张驰有致，亭子是令人精神舒放的场所，当
游园者游园感到疲劳之时，到凉亭小憩一下，感觉一定是很美好的。
⑧第三，亭子本身是美的景观、审美对象，同时又是一个欣赏园景的出发
点，亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，
有“快哉”之感。
⑨总之，亭的“艺术性”很丰富。从审美上看，亭的形体常常是小巧的，
造型秀美；空间开敞，有“虚”的性格；与自然环境相结合的，成为自然与人
文景观中的一种优美的“旋律”。
7.关于本文的说明对象，表述无误的一项是( )(2分) ．．
A.苏州拙政园的特征。
B.亭的建筑艺术。
C.作为我国的传统建筑，亭所具备的三大功能。
D.园林设计师怎样将亭子巧妙地组织到园林之中，使之更具审美功能。
8.关于亭子的造型，下列说法有误的一项是( )(2分) ．．
A.亭子是中国园林的重要景观，它的造型非常丰富，以轻盈俏丽者居多。
B.园林中，亭有半亭和独立亭之分，独立亭常与走廊相联系，依墙而建;而半
亭则注意与地形环境的协调。
C.园林之亭，按平面的造型来划分，大约可以归纳为几何形与自然形两类。
D.园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有三
角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。
9.有关亭的艺术性，下列说法有误的一项是( )(2分) ．．
A.亭子是园林景观中的一种建筑小品，它小巧玲珑，造型丰富秀美，给人视
觉上的美感。
B.亭子在整个园林的构景上，使园中景致张弛有致，给人一种精神上的愉悦。
C.亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有
“快哉”之感。
D.亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息的，也就是它的实用性，并没有其它
的审美功能。
10.下列判断有误的一项是( )(2分) ．．
A.“从审美上看，亭的形体常常是小巧的”，“常常”一词体现了说明文语
言的准确性。
B.第②段主要运用引用资料和作诠释的说明方法，说明了亭的功能和建筑特
点。
C.第④段采用分类别和举例子的说明方法，使说明内容条理清晰，浅显易懂。
D.第⑦段“亭，好比是游园路线上的一个美的‘休止符'”一句运用了作比较
的说明方法，使文章生动形象。
11.下列有关亭台楼阁的说法，有误的一项是( )(2分) ．．
A.岳阳楼、滕王阁和黄鹤楼并称为我国江南三大名楼。
B.在古代，亭子常常是送别的场所。如郑谷《淮上与友人别》中“数声风笛
离亭晚，君向满湘我向秦”一句，就流露出忧伤的离别之情。
C.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”抒发的是诗人崔颢登上岳阳楼时的
情怀。
D.“翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”，这幅对联是为欧阳
修的《醉翁亭记》题写的。
（二）阅读下面文言文，完成12—15题
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌
者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，
故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之
所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可心避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今（如果）谓人曰：‘予子冠履而断子
之手足，子为（愿意）之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：
‘予子天下而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争
（急论）一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：“万事莫贵于义也。”
12．下列句中有点的词意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．故不为苟得也 苟富贵无相忘 ．．
B．是义贵于其身也 以是人多以书假余，余因得遍观群书 ．．
C．死亦我所恶 吾恶知其今不异于古所云邪 ．．
D．予子冠履而断子之手足 予观夫巴陵胜状 ．．
第Ⅱ卷:非选择题(共96分，请将答案写在答题卷相应位置上)
阅读第I卷中的文言文，完成13-15题。
13．翻译文中画线句子。（4分）
①非独贤者有是心也。
②万事莫贵于义也。
14．甲乙两文都运用 的论证方法阐明观点，乙文用“冠履不若手足
之贵也”论证，甲文则用 论证 的
观点。（3分）
15．你认为两文中的“义”的内涵是什么？今天我们还有坚持的必要吗？为什
么？（3分）
三、诗文默写与课外积累（共9分）
16、在答题卷横线上填入相应的诗句。（每空1分，错字、漏字、添字，该空
不得分。）
（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。
（2）子曰：“ ，见不贤而内自省也。”
（3）春潮带雨晚来急， 。
（4） ，青草池塘处处蛙。
（5）白日放歌须纵酒， 。
（6）《如梦令》中，在两句话中运用了比喻、拟人、借代、设问、反复五种修
辞的句子是： ， 。
（7）曾子曰：“士不可以不弘毅， ”，与屈原的“路漫漫其
修远兮，吾将上下而求索”的精神一致。
（8） ，日久见人心。
四、阅读理解(Ⅱ)(共21分)
（一）阅读《菩萨蛮·书江西造口壁》回答问题。（5分）
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去！江晚正愁余。山深闻鹧鸪。
17、对这首词赏析有错误的一项是（ ）（1分）
A.词人站在造口怀古，一开头就提到“郁孤台”，极表怀恋旧日京师以及中原之
意。
B.“西北望长安”中的“望”字，深刻地表达了词人急切盼望北定中原的思想
感情。
C.“青山遮不住”是说这里的山都不太高，挡不住我北望长安的视线。
D.“正愁余”是“余正愁”的倒文，意思是我站在江畔，正为国家前途发愁。
18、词中表达诗人怎样的心迹？结合具体的诗句来说一说。（2分）
19、“西北望长安，可怜无数山”蕴含词人怎样的感情？（2分）
（二)阅读散文《萝卜花》，完成20-27题。(16分)
萝卜花
（1）萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵一朵月季的
模样。花盛开，很喜人。
（2）女人在小城的一条小巷子里摆摊，卖小炒。一个小气罐，一张简单的
操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只
三样：土豆丝炒牛肉，或炒鸡肉，或炒猪肉。
（3）女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是
她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣极干净，外面罩
着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红。她有围裙，
有袖套，过一会儿，她就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。
很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵
她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看，她说。
（4）不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊前，
总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，而后
装盘，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵的萝卜花，
承载着五味调和百味香，就开到了人家的饭桌上。
（5）我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。
（6）女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，
在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下
了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
（7）生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她
考虑了许久，决心摆摊卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖
得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西罢？于是她想到了雕
刻萝卜花。当她静静坐在桌旁雕着时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根
再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，
一下子充满期待和向往。
（8）就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。
下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女
人的摊前来了。
（9）一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小
朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
（10）不多久，女人竟出人意料地盘下一家酒店，用她积攒的钱。她负责配
菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，
依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢，她说。
眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
（11）女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起萝卜花，都知道。
（12）生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
（《小小说选刊》）
20．下列最适合做本文题目的一项是（ ）（2分）
A．夫妻情 B、卖小炒的女人 C、萝卜花 D、小城风景
21、从全文看，文中（6）（7）自然段的记叙顺序是 ，其作
用是 。（3分）
22、概括使女人命运发生变化的两个情节。（4分）
答： 。
23、简要分析小说最后一句话的作用。（3分）
答： 。
24、本文用了 、 等描写方法，刻画了一个 的女性形象。（4分）
五、综合性学习（共6分）
班上综合性学习小组在开展对“金钱，共同面对的话题”这一内容的学习
研究时，收集到下列图案：依次是秦朝半两钱图片，中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标。他们进行r„一番比较探究，懂得了秦半两钱外圆内方是取天圆地方之意，它在钱币发展史上具有重要意义。
根据你的知识积累．请继续探究，回答下面两个问题。
25、中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标有什么共同点和不同点?(4分)
答：
26、你到其中的一家银行办理一笔78元的存款业务，请将金额的大写完整地填写在横线上。(2分)
答：
六、作文（50分）
27、孔子的学生曾子说：我每天多次反省自己。
一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人肯能让自
己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。
请你以“反省”为话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内；（2）题目自拟；（3）文体自定
（4）不少于600字；；（5）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
2009年荔浦中学初三语文第一次月考试题
（考试用时:150分钟 满分:120分）
注意事项:1、本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。
2、考试结束后，将答题卷交回。
3、答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项。
第I卷:选择题(每小题2分，共24分。)
一、基础知识及运用(共12分)
1、选出加点字注音有误的一组。（2分）
A、吾日三省吾身（xǐng） 蹴尔而与之（cù） ．．
B、宋之庖丁学解牛（páo） 才美不外见（xiàn） ．．．
C、夫子喟然叹曰（wâi） 所识穷乏者得我欤（yú） ．．
D、故得病寝衽（rân） 骈死于槽枥之间（pián） ．．
2、选出对下列句中加点词解释错误的一项。（2分）
A、士不可以不弘毅 （抱负远大，意志坚强） ．．
B、万钟于我何加焉 （增加，指带来好处） ．
C、夫精念存想，或泄于目 （显露） ．
D、不以千里称也 （称号） ．
3、选出对下列句中加点虚词的用法理解不当的一项。（2分）
A、觉见卧闻，俱用精神 （使用） ．
B、其真无马邪？其真不知马也 （表推测、反问语气） ．
C、由是则可以避患而有不为也 （由于） ．
4.下列诗文语句节奏的划分不正确的一项是( )。(2分)
A.白日/放歌/须纵酒 B.试问/卷/帘人
C.应是/绿肥/红廋 D.万钟/于我/何加焉
D、使人之所恶莫甚于死者 （如果） ．
5、下列文学常识的表述，有错的一项是（ ）。（2分）
A、《论语》是先秦诸子散文之一，是儒家最重要的经典著作之一。
B、孟子，战国时伟大的思想家，被尊奉为“亚圣”，是道家的主要代表之一。
C、杜甫，他的诗被称为“诗史”，他被称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。
D、《马说》的作者韩愈，唐朝文学家，人称韩昌黎，“唐宋八大家”之一。
6.下列场合中，文明警示语不得体的一项是( ) （2分） ．．．
A.“当你伸手采摘我时。你我的美丽都己不存在了。”(花园里)
B.“我想有个家!”(垃圾箱旁)
C.“严禁踩踏，违者重罚。”(草地旁)
D.“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”(食堂里)
二、阅读理解(Ⅰ)(共12分)
(一)阅读下面说明文，完成了7-11题。
亭的建筑艺术
王振复
①亭子，较多地出现在中国园林文化景观之中，具有休憩、凭眺的实用功
能与独特的审美价值。
②亭子又名凉亭，是中国建筑的一种特殊类型。《释名释亭》说：“亭，
停也，亦人所停集也。”亭的功能是“停”，即供人休憩。亭子是一种只有立
柱支撑顶盖、四周无墙体(或一侧无墙体)的空间通透的建筑物，亭多设于园林、
名胜与通衢之处，有时也建靠在山顶、水边等地，亭子的造型非常丰富，以轻
盈俏丽者居多。
③亭子是中国园林的重要景观，造园家往往将亭子巧妙地组织到美的园林
境界之中。在园林中，亭有半亭与独立亭之分。半亭常常与走廊相联系，依墙
而建。如苏州拙政园的倚虹亭(东半亭)与“别有洞天”(西半亭)，半亭给人以
“依偎”之感，融于园林环境之中，或探出檐角，十分灵秀，有半掩半露的含
蓄之美。独立亭则常建于园林的池水之畔、小山之巅、花木丛中或道路交叉之
处等，其造型很注意与地形环境的协调，如苏州拙政园有雪香云蔚亭，独立于
一个小坡之上，其长方形的平面，正与平缓的坡地相协调。拙政园另有扇亭，
建于水岸外凸之外，因而此亭也以凸面向外，这在建筑符号“语汇”上取得了
统一。独立亭的文化审美特征，是醒目、鲜明、美感强烈。
④园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有
三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。这大约可以归纳为两类，
即几何形与自然形。比如苏州拙政园的梧竹幽居亭、怡园的小沧浪亭等，平面
为六角形。拙政园的竖亭，平面为圆形。苏州西园的湖心亭，平面为八角形。
苏州环秀山庄的海棠亭，平面为海棠叶形，是很别致的一种造型。
⑤亭子的“艺术性”，表现为三方面：
⑥第一，作为艺术审美对象，亭子是园林景观中的一种建筑小品，是园林
景观构景的重要手段，所谓“亭台楼阁”，亭在园林中是颇为活跃、令人注目、
比较空灵的一个审美因素。那种小巧玲珑、反宇飞檐的“俏”模样，往往给人
以优美的感觉。
⑦第二，亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息，这一功能既是实用性的，
也是精神性的，且以实用性功能为基础。在园林中，亭子往往是供游园者休息
的地方。亭，好比是游园路线上的一个美的“休止符”，它在构景上，使得园
林这整部“乐章”显得抑扬顿挫，张驰有致，亭子是令人精神舒放的场所，当
游园者游园感到疲劳之时，到凉亭小憩一下，感觉一定是很美好的。
⑧第三，亭子本身是美的景观、审美对象，同时又是一个欣赏园景的出发
点，亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，
有“快哉”之感。
⑨总之，亭的“艺术性”很丰富。从审美上看，亭的形体常常是小巧的，
造型秀美；空间开敞，有“虚”的性格；与自然环境相结合的，成为自然与人
文景观中的一种优美的“旋律”。
7.关于本文的说明对象，表述无误的一项是( )(2分) ．．
A.苏州拙政园的特征。
B.亭的建筑艺术。
C.作为我国的传统建筑，亭所具备的三大功能。
D.园林设计师怎样将亭子巧妙地组织到园林之中，使之更具审美功能。
8.关于亭子的造型，下列说法有误的一项是( )(2分) ．．
A.亭子是中国园林的重要景观，它的造型非常丰富，以轻盈俏丽者居多。
B.园林中，亭有半亭和独立亭之分，独立亭常与走廊相联系，依墙而建;而半
亭则注意与地形环境的协调。
C.园林之亭，按平面的造型来划分，大约可以归纳为几何形与自然形两类。
D.园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有三
角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。
9.有关亭的艺术性，下列说法有误的一项是( )(2分) ．．
A.亭子是园林景观中的一种建筑小品，它小巧玲珑，造型丰富秀美，给人视
觉上的美感。
B.亭子在整个园林的构景上，使园中景致张弛有致，给人一种精神上的愉悦。
C.亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有
“快哉”之感。
D.亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息的，也就是它的实用性，并没有其它
的审美功能。
10.下列判断有误的一项是( )(2分) ．．
A.“从审美上看，亭的形体常常是小巧的”，“常常”一词体现了说明文语
言的准确性。
B.第②段主要运用引用资料和作诠释的说明方法，说明了亭的功能和建筑特
点。
C.第④段采用分类别和举例子的说明方法，使说明内容条理清晰，浅显易懂。
D.第⑦段“亭，好比是游园路线上的一个美的‘休止符'”一句运用了作比较
的说明方法，使文章生动形象。
11.下列有关亭台楼阁的说法，有误的一项是( )(2分) ．．
A.岳阳楼、滕王阁和黄鹤楼并称为我国江南三大名楼。
B.在古代，亭子常常是送别的场所。如郑谷《淮上与友人别》中“数声风笛
离亭晚，君向满湘我向秦”一句，就流露出忧伤的离别之情。
C.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”抒发的是诗人崔颢登上岳阳楼时的
情怀。
D.“翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”，这幅对联是为欧阳
修的《醉翁亭记》题写的。
（二）阅读下面文言文，完成12—15题
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌
者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，
故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之
所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可心避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今（如果）谓人曰：‘予子冠履而断子
之手足，子为（愿意）之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：
‘予子天下而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争
（急论）一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：“万事莫贵于义也。”
12．下列句中有点的词意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．故不为苟得也 苟富贵无相忘 ．．
B．是义贵于其身也 以是人多以书假余，余因得遍观群书 ．．
C．死亦我所恶 吾恶知其今不异于古所云邪 ．．
D．予子冠履而断子之手足 予观夫巴陵胜状 ．．
第Ⅱ卷:非选择题(共96分，请将答案写在答题卷相应位置上)
阅读第I卷中的文言文，完成13-15题。
13．翻译文中画线句子。（4分）
①非独贤者有是心也。
②万事莫贵于义也。
14．甲乙两文都运用 的论证方法阐明观点，乙文用“冠履不若手足
之贵也”论证，甲文则用 论证 的
观点。（3分）
15．你认为两文中的“义”的内涵是什么？今天我们还有坚持的必要吗？为什
么？（3分）
三、诗文默写与课外积累（共9分）
16、在答题卷横线上填入相应的诗句。（每空1分，错字、漏字、添字，该空
不得分。）
（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。
（2）子曰：“ ，见不贤而内自省也。”
（3）春潮带雨晚来急， 。
（4） ，青草池塘处处蛙。
（5）白日放歌须纵酒， 。
（6）《如梦令》中，在两句话中运用了比喻、拟人、借代、设问、反复五种修
辞的句子是： ， 。
（7）曾子曰：“士不可以不弘毅， ”，与屈原的“路漫漫其
修远兮，吾将上下而求索”的精神一致。
（8） ，日久见人心。
四、阅读理解(Ⅱ)(共21分)
（一）阅读《菩萨蛮·书江西造口壁》回答问题。（5分）
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去！江晚正愁余。山深闻鹧鸪。
17、对这首词赏析有错误的一项是（ ）（1分）
A.词人站在造口怀古，一开头就提到“郁孤台”，极表怀恋旧日京师以及中原之
意。
B.“西北望长安”中的“望”字，深刻地表达了词人急切盼望北定中原的思想
感情。
C.“青山遮不住”是说这里的山都不太高，挡不住我北望长安的视线。
D.“正愁余”是“余正愁”的倒文，意思是我站在江畔，正为国家前途发愁。
18、词中表达诗人怎样的心迹？结合具体的诗句来说一说。（2分）
19、“西北望长安，可怜无数山”蕴含词人怎样的感情？（2分）
（二)阅读散文《萝卜花》，完成20-27题。(16分)
萝卜花
（1）萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵一朵月季的
模样。花盛开，很喜人。
（2）女人在小城的一条小巷子里摆摊，卖小炒。一个小气罐，一张简单的
操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只
三样：土豆丝炒牛肉，或炒鸡肉，或炒猪肉。
（3）女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是
她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣极干净，外面罩
着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红。她有围裙，
有袖套，过一会儿，她就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。
很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵
她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看，她说。
（4）不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊前，
总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，而后
装盘，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵的萝卜花，
承载着五味调和百味香，就开到了人家的饭桌上。
（5）我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。
（6）女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，
在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下
了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
（7）生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她
考虑了许久，决心摆摊卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖
得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西罢？于是她想到了雕
刻萝卜花。当她静静坐在桌旁雕着时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根
再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，
一下子充满期待和向往。
（8）就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。
下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女
人的摊前来了。
（9）一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小
朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
（10）不多久，女人竟出人意料地盘下一家酒店，用她积攒的钱。她负责配
菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，
依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢，她说。
眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
（11）女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起萝卜花，都知道。
（12）生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
（《小小说选刊》）
20．下列最适合做本文题目的一项是（ ）（2分）
A．夫妻情 B、卖小炒的女人 C、萝卜花 D、小城风景
21、从全文看，文中（6）（7）自然段的记叙顺序是 ，其作
用是 。（3分）
22、概括使女人命运发生变化的两个情节。（4分）
答： 。
23、简要分析小说最后一句话的作用。（3分）
答： 。
24、本文用了 、 等描写方法，刻画了一个 的女性形象。（4分）
五、综合性学习（共6分）
班上综合性学习小组在开展对“金钱，共同面对的话题”这一内容的学习
研究时，收集到下列图案：依次是秦朝半两钱图片，中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标。他们进行r„一番比较探究，懂得了秦半两钱外圆内方是取天圆地方之意，它在钱币发展史上具有重要意义。
根据你的知识积累．请继续探究，回答下面两个问题。
25、中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标有什么共同点和不同点?(4分)
答：
26、你到其中的一家银行办理一笔78元的存款业务，请将金额的大写完整地填写在横线上。(2分)
答：
六、作文（50分）
27、孔子的学生曾子说：我每天多次反省自己。
一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人肯能让自
己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。
请你以“反省”为话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内；（2）题目自拟；（3）文体自定
（4）不少于600字；；（5）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。