浅谈校园文化
校园文化是学校环境的重要窗口，校园文化也是造就着小学生幸福的摇篮。校园文化培养人的素质，修养人的品德，开发人的知慧；是教育事业未来发展宝藏，对学生具有潜移默化的影响。每当我伴着红领巾广播站播放欢快的歌曲来到校园，教学楼门上方的电子滚动标语，含义深刻、意味深长。在温馨的环境中开始一天的学习与工作。
教学楼内建有多媒体教室、音乐教室、美术教室、语音室、实验室、图书室、少先队活动室等。学校围绕建设书香校园的总目标，全面规划设计校园环境布置。让教师学生一走进校园，便能感受到一种浓郁的读书氛围。方方面面都共同打造一种淡淡的书香文化，浓浓的教育氛围。校园初步形成了走廊、楼道、班级、学生活动的场所墙壁四个文化景观。班内各具特色的设计、安排，学生走廊的激励性标语、警示语，办公楼走廊的安全常识、感恩教育、融知识性、趣味性于一体。走廊的布置上有“家乡巨变、 祖国的骄傲、榜样的力量等多方面内容。每一面墙壁都能说话，让每一个角落都会生辉。无需更多言语，这些物质的东西，是看得见，摸得着的。对于小学生来说，这种教育的形式更为贴切、适用，也更为直观、易学。
校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围，它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质，在人才培养的系统工程中极其重要。建设优良的校园文化，对于引导学生提高思想道德素质，完善高尚人格，开发学生的智力，增进学生的身体素质，丰富文化生活，培养学生良好的审美观，建立和谐的人际关系，促进学生全面发展具有重要意义。高品质的校园文化，不仅能拓展和深化学生的专业知识和学术水平，更是培养和提升学生道德水平和个人素质的重要因素。校园文化建设对打造文化校园有着积极的意义。让孩子们有了展示自我的一个空间，也是沟通校园内外、传递真情旋律的一个窗口；定期的手抄报比赛、手工制作、书法、绘画展览……更是提高了孩子们的热情，增强了他们了信心。校园的每一个细小变化都在学生们的眼里，也装进了他们的心怀，都为他们编织美好的梦想提供着素材。它需要我们不断的去挖掘开发。校园文化不仅是小学生的第二生命，更是小学生通向幸福的桥梁。给孩子们空间，让他们自由徜徉，让每一个孩子拥有阳光、温暖，让每一个学生变得开朗、自信，
营造良好的教育氛围，校园是每个孩子学习生活的地方，是他们成长的摇篮，也是他们实现理想、放飞梦想的地方！浸润在校园文化的氛围里，这样的读书生活状态，哪个孩子不喜欢呢？
浅谈校园文化
校园文化是学校环境的重要窗口，校园文化也是造就着小学生幸福的摇篮。校园文化培养人的素质，修养人的品德，开发人的知慧；是教育事业未来发展宝藏，对学生具有潜移默化的影响。每当我伴着红领巾广播站播放欢快的歌曲来到校园，教学楼门上方的电子滚动标语，含义深刻、意味深长。在温馨的环境中开始一天的学习与工作。
教学楼内建有多媒体教室、音乐教室、美术教室、语音室、实验室、图书室、少先队活动室等。学校围绕建设书香校园的总目标，全面规划设计校园环境布置。让教师学生一走进校园，便能感受到一种浓郁的读书氛围。方方面面都共同打造一种淡淡的书香文化，浓浓的教育氛围。校园初步形成了走廊、楼道、班级、学生活动的场所墙壁四个文化景观。班内各具特色的设计、安排，学生走廊的激励性标语、警示语，办公楼走廊的安全常识、感恩教育、融知识性、趣味性于一体。走廊的布置上有“家乡巨变、 祖国的骄傲、榜样的力量等多方面内容。每一面墙壁都能说话，让每一个角落都会生辉。无需更多言语，这些物质的东西，是看得见，摸得着的。对于小学生来说，这种教育的形式更为贴切、适用，也更为直观、易学。
校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围，它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质，在人才培养的系统工程中极其重要。建设优良的校园文化，对于引导学生提高思想道德素质，完善高尚人格，开发学生的智力，增进学生的身体素质，丰富文化生活，培养学生良好的审美观，建立和谐的人际关系，促进学生全面发展具有重要意义。高品质的校园文化，不仅能拓展和深化学生的专业知识和学术水平，更是培养和提升学生道德水平和个人素质的重要因素。校园文化建设对打造文化校园有着积极的意义。让孩子们有了展示自我的一个空间，也是沟通校园内外、传递真情旋律的一个窗口；定期的手抄报比赛、手工制作、书法、绘画展览……更是提高了孩子们的热情，增强了他们了信心。校园的每一个细小变化都在学生们的眼里，也装进了他们的心怀，都为他们编织美好的梦想提供着素材。它需要我们不断的去挖掘开发。校园文化不仅是小学生的第二生命，更是小学生通向幸福的桥梁。给孩子们空间，让他们自由徜徉，让每一个孩子拥有阳光、温暖，让每一个学生变得开朗、自信，
营造良好的教育氛围，校园是每个孩子学习生活的地方，是他们成长的摇篮，也是他们实现理想、放飞梦想的地方！浸润在校园文化的氛围里，这样的读书生活状态，哪个孩子不喜欢呢？