2015晨兴中学踢毽子比赛活动方案 为了丰富高一同学的课余生活，营造一个积极，健康，朝气蓬勃的校园文化氛围，打造一片挑战自我的天地，增强同学们的竞争意识，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班级体凝聚力，培养同学之间的团队合作精神。推动学校体育活动的开展，特举办2015年春季踢毽子小型体育竞赛活动。
一、活动人员
初三学年全体师生。
二、活动安排
第一阶段普及开展。
利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。
第二阶段班内比赛。
各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班选五男五女共10人。
第三阶段校级比赛。
在各班筛选10强的基础上，组织学校各班进行比赛。
三、报名
第三阶段比赛在教学楼门前（时间临时通知）
四、活动领导小组，裁判、工作人员安排
组 长：张秋凤 副组长： 娄喜合 关 钧
成 员：王世生 韩亚明 于 丹 王 棚 韩桂芹 钟晓坤
徐殿英 姜秀云 李秀丽 褚玉清 吕长军 李艳君 刘克珂 杜伟斌 马晓辉
裁判员：王世生 韩亚明
计时员：王 棚
男生组：
裁判员：王世生
计数员: 于 丹 钟晓坤 徐殿英 姜秀云 李秀丽 记录员: 韩桂芹
女生组：
裁判员：韩亚明
计数员：褚玉清 李艳君 刘克珂 杜伟斌 马晓辉 记录员: 吕长军
备注：计数教师需另找二名学生，三人计一人成绩最后取平均数
五、比赛规则：
1、比赛分男子组和女子组。各班选派10名学生（其中男5人、女5人）代表本班参赛。
2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。
六、奖励办法
（1）设个人奖（男、女）和团体奖。
（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
（3）团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。
晨兴中学
2015年4月22日
2015晨兴中学踢毽子比赛活动方案 为了丰富高一同学的课余生活，营造一个积极，健康，朝气蓬勃的校园文化氛围，打造一片挑战自我的天地，增强同学们的竞争意识，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班级体凝聚力，培养同学之间的团队合作精神。推动学校体育活动的开展，特举办2015年春季踢毽子小型体育竞赛活动。
一、活动人员
初三学年全体师生。
二、活动安排
第一阶段普及开展。
利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。
第二阶段班内比赛。
各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班选五男五女共10人。
第三阶段校级比赛。
在各班筛选10强的基础上，组织学校各班进行比赛。
三、报名
第三阶段比赛在教学楼门前（时间临时通知）
四、活动领导小组，裁判、工作人员安排
组 长：张秋凤 副组长： 娄喜合 关 钧
成 员：王世生 韩亚明 于 丹 王 棚 韩桂芹 钟晓坤
徐殿英 姜秀云 李秀丽 褚玉清 吕长军 李艳君 刘克珂 杜伟斌 马晓辉
裁判员：王世生 韩亚明
计时员：王 棚
男生组：
裁判员：王世生
计数员: 于 丹 钟晓坤 徐殿英 姜秀云 李秀丽 记录员: 韩桂芹
女生组：
裁判员：韩亚明
计数员：褚玉清 李艳君 刘克珂 杜伟斌 马晓辉 记录员: 吕长军
备注：计数教师需另找二名学生，三人计一人成绩最后取平均数
五、比赛规则：
1、比赛分男子组和女子组。各班选派10名学生（其中男5人、女5人）代表本班参赛。
2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。
六、奖励办法
（1）设个人奖（男、女）和团体奖。
（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
（3）团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。
晨兴中学
2015年4月22日