东汉文人诗
一、背诵默写篇目：《行行重行行》、《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、《迢迢牵牛星》。二、解释：1、《古诗十九首》三、填空
1、东汉文人最早的完整五言诗是《首完整的
的《
的《
》，他的其他五言诗则收录在
的表现手
》
2、“苏李诗”
诗，原来当是系于赋尾。赋末附诗，当始见于
》描写了一新婚女子，它明显借鉴了
》是
2、张衡的五言诗《法。张衡的《
整齐化之后而形成的七言诗，另外，附于《
结尾的也是一首七言诗。
3、班固、张衡对衡诗则继承了
诗都有所继承，不过班固诗继承了
的特点。二人诗班固长于
为主的基本走势，
，张衡则长于
的《
的风格，而张。从张衡起，》三首，成为汉
东汉文人五、七言诗形成了以代文人五言抒情诗的成熟之作。
4、汉桓帝以前，东汉文人诗歌经历了由向、由的
到之美。
的
转折，但诗歌的基调没有太大变化。诗人们表现的是
5、
时期
》二首、《
》二首和《
》，其中后者又
他们的代表诗歌分别是《是一篇
诗歌。
6、《古诗十九首》作为一个整体被收录在《最高成就，产生的年代大约不晚于
时期。
》之中，它代表了的
7、《古诗十九首》的语言达到炉火纯青的程度，钟嵘《诗品》称它““
四、简答
1、简述班固五、七言诗及其艺术特点。2、简述张衡五、七言诗及其艺术特点。3、简述东汉灵帝时期诗坛的新变及其表现。
，”。
”，刘勰《文心雕龙》也称东汉“古诗”实
4、简说《古诗十九首》及其作者。五、论述
1、试述《古诗十九首》的思想内容。
2、试述《古诗十九首》的艺术成就及其影响。
东汉文人诗
一、背诵默写篇目：《行行重行行》、《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、《迢迢牵牛星》。二、解释：1、《古诗十九首》三、填空
1、东汉文人最早的完整五言诗是《首完整的
的《
的《
》，他的其他五言诗则收录在
的表现手
》
2、“苏李诗”
诗，原来当是系于赋尾。赋末附诗，当始见于
》描写了一新婚女子，它明显借鉴了
》是
2、张衡的五言诗《法。张衡的《
整齐化之后而形成的七言诗，另外，附于《
结尾的也是一首七言诗。
3、班固、张衡对衡诗则继承了
诗都有所继承，不过班固诗继承了
的特点。二人诗班固长于
为主的基本走势，
，张衡则长于
的《
的风格，而张。从张衡起，》三首，成为汉
东汉文人五、七言诗形成了以代文人五言抒情诗的成熟之作。
4、汉桓帝以前，东汉文人诗歌经历了由向、由的
到之美。
的
转折，但诗歌的基调没有太大变化。诗人们表现的是
5、
时期
》二首、《
》二首和《
》，其中后者又
他们的代表诗歌分别是《是一篇
诗歌。
6、《古诗十九首》作为一个整体被收录在《最高成就，产生的年代大约不晚于
时期。
》之中，它代表了的
7、《古诗十九首》的语言达到炉火纯青的程度，钟嵘《诗品》称它““
四、简答
1、简述班固五、七言诗及其艺术特点。2、简述张衡五、七言诗及其艺术特点。3、简述东汉灵帝时期诗坛的新变及其表现。
，”。
”，刘勰《文心雕龙》也称东汉“古诗”实
4、简说《古诗十九首》及其作者。五、论述
1、试述《古诗十九首》的思想内容。
2、试述《古诗十九首》的艺术成就及其影响。