合肥市20XX年届高三第一次教学质量检查历史试题

合肥市2016年高三第一次教学质量检测

历史试题

(考试时间:90分钟满分:100分)

第I 卷 选择题(共48分)

一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。每小题只有一个正确答案,请把 正确答案涂在答题卷上)

1.中国近代考古学家罗振玉在评价某一制度时说:“度才而使之,程能而任之,朝不道则夕斥 之矣,夕不道则朝罢之矣。„„其操纵由一己,其呼吸若一气,其简练教训如亲父兄之于 子弟也。”此制度

A .是由秦始皇最早创立 B .最突出的特点是等级森严

C .有利于加强中央集权 D .以父系的血缘关系为基础

2.对于管仲,孔子认为他使齐国“称霸诸侯,一匡天下”,民众至今仍受惠于他的功德,并赞赏 他“如其仁”;孟子抨击他背弃旧主、不知礼仪。这说明了

A .对人物的评价“仁者见仁,智者见智” B .儒家学派内部存在分歧

C .战国时期更加注重一个人的道德品质 D .儒家思想得到新的发展

3.表1呈现的变化反映了

A .南北经济水平差距缩小 B .政治中心实现了南移

C .西汉时的疆域比西晋小 D .经济中心实现了南移

4.“或问:格物须物物格之,还只格一物而万理皆知?日:怎得便会贯通?若只格一物便通众 理,虽颜子亦不敢如此道。须是今日格一件,明日又格一件。积习既多,然后脱然自有贯 通处。”材料体现了朱熹

A .希望通过实验途径寻求科学真理 B .维护封建专制统治和等级制度

C .注重社会实践活动和探究的思想 D .强调个体的价值和人性的尊严

5.“(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相„„但大学士毕竟不同于正式宰相,正式宰相 可以单独推行政令,大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见,来窃弄皇帝的权力, 只有黑市地位,没有法定地位。”作者意在表达

A .大学士权力无制度保障 B .设立大学士有利于限制皇权

C .大学士擅长于玩弄权术 D .大学士只是没有名义的宰相

6.《马关条约》签订以后,《申报》对日本国内的政治、经济、军事等方面的正面报道逐渐增 加。这一变化

A .说明了媒体引导国人反思和图变 B .反映了清政府放宽对舆论的监控

C .证明了国人开始关注日本的文化 D .折射出中国报刊等传媒迅猛发展

7.梁启超曾说:“我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、 尧舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回 就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”材料中“有意义的革命”是指

A .政治制度实现了变革 B .进步力量通过暴力掌握国家政权

C .社会性质得到了改变 D .改朝换代推动了生产关系的调整

8. 1905年,孙中山在东京留学生欢迎会上说:“吾侪不可谓中国不能共和,如谓不能,是反夫 进化之公理也,是不知文明之真价也。且世界立宪,亦必以流血得之,方能称为真立宪。 同一流血,何不为直截了当之共和,而为此不完不备之立宪乎?”这表明孙中山

A .认为改革是当时中国最好的选择 B .反对中国将来走共和之路

C .主张通过暴力革命建立共和政体 D .借助进化论思想宣传革命

9.五四时期,各色各样的主义蜂拥而人中国。从新实在论到尼采主义、国家主义,从先验主 义到英美经验主义、实验主义乃至民主主义、自由主义、个人主义„„都曾化为众多中国 人的言谈和文章。这一现象

A .反映了马克思主义未传人中国 B .体现出国民崇洋媚外心态

C .促进了人们的思想进一步解放 D .说明了政府倡导思想自由

10. 有学者这样描述近代中国的一种社会现象:“上层的知识界自1840年以后不断涌现出关 心国家大事的开明人物,他们善于发现问题,勇于实践;下层则是广大农民,他们永远怀 恋着土地,只关心乡村生活和传统。这两个世界间没有了解、没有交往、没有宽恕。”据 此,下列说法正确的是

A .国民革命运动能够充分证明该观点的正确性

B .该现象是旧民主主义革命未成功的重要原因

C .该现象直到20世纪30年代才开始得到改变

D .作者正确地揭示了近代中国民主革命的特点

11. 以下是2014年我国民政部公布的首批300名著名抗日英烈与英雄群体情况示意图。下

列选项中,对此解读正确的是

A .八年抗战中华民族付出了巨大的牺牲

B .全民族抗战是抗战胜利的根本保证

C .八路军在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用

D .中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分

12. 下表选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是

13. 《民主与城邦的衰弱》中指出:“在(雅典)城邦的范围内,„„尽管社会生活具体而言对 公民都很不利,但从政治层面上说,公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体,法律 在这个体制内起到了平衡的作用,它是平等的准则。”这表明古代希腊

A .城邦体制造就了民主政治生活 B .民主政治的运行得到法律保障

C .真正实现了法律面前人人平等 D .公民的政治权利没有受到重视

14. 对于哥伦布及其事业的评价,现在更多的人认为,不能站在当时印第安人的立场上,也不 能仅从对西欧某些国家资本主义利弊得失的角度出发,应将其置于“世界大探险时代”和 人类历史长河中进行宏观考查。据此,哥伦布发现“新大陆”使

A .不同文明得以交融与发展 B .西欧各国纷纷开始海外探险

C .西欧国家开始争夺殖民地 D .人类历史迈人工业文明时代

15. 伊丽莎白二世成为英国迄今为止在位时间最长的君主,见证了12位英国首相,也是英

国民众非常尊敬和欢迎的君主。她几乎不会对任何政治事务进行表态,对任何可能引

起争议的事情都保持沉默,以表示她的不干涉和“绝对的公平”。据此可以看出,英国

君主

A .为了取悦民众,拒绝行使手中应有的权力B 。是可有可无的虚君,但能代表国家出访

C .无权任命首相,也不能干涉国家政治生活D .仅仅是国家的象征,手中没有任何实权

16. 《怎样做大国》指出:“以粗略的线条勾勒现代金融市场,那就是从以佛罗伦萨等独立城 市为中心的‘北意大利金融’发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’,然后发展到以 伦敦为中心的‘英国金融’,最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”导致现代金 融市场中心第三次转移的主要原因是

A .对外扩张,英国成为“日不落”帝国 B .工业革命后英国成为“世界工厂”

C .“新经济”出现,美国经济高速发展 D .“二战”后美国成为世界经济霸主

17. 美国钢铁大王卡内基(1835-1919)描述某一经济现象时说:“从苏必利尔湖开采两磅铁

石,并运到相距900英里的匹兹堡;开采一磅半煤,制成焦炭并运到匹兹堡;开采半磅石 灰,运至匹兹堡;在弗吉尼亚开采少量锰矿,运至匹兹堡——这四磅原料制成一磅钢,对 这磅钢,消费者只需支付一分钱。”这反映了

A .资本主义世界市场最终形成 B .工业革命大大降低了生产成本

C .美国建立了完善的福利制度 D .垄断组织控制了国家经济生活

18.《世界史纲》指出:“犹太种族的商业精神使马克思洞悉财产和劳工的对立。而且在德国 的教养使他认识到,劳工目前正变得有了‘阶级觉悟’,并对集中财产的阶级进行集体的 对抗。”该论述

A .肯定了马克思在工人运动中的作用

B .分析了马克思主义诞生的主观原因

C .阐释了马克思关于阶级斗争学说产生的原因

D .反映了社会主义革命必然到来的历史趋势

19. 表2摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》,从中得出的正确结论是

A .经济多极化格局已经成型 B .英法两国经济发展陷入停滞状态

C .垄断组织的作用日趋减弱 D .资本主义经济发展具有不平衡性

20. 1927年底,联共(布)十五大通过决议,党在农村的基本任务是“把个体小农经济联合并 改造为大规模的集体经济”,并指出这一过渡是“逐步的”,因为个体经济“在相当长的时 间内仍将是整个农业的基础”。该决议

A .在实践中未得到贯彻执行 B .主要解决工业建设中的困难

C .继承并发展了新经济政策 D .使社会主义制度在苏联确立

21. 与1928年相比,1932年法国工业的主要经济指标,都有百分之三十以上的下降,最多达 到百分之六十四;但法国政府继续维持金本位制度,结果法国工业的出口竞争力大大下

降。这主要表明法国

A .借鉴罗斯福新政的做法效果极差 B .货币政策导致经济危机

C .需要政府加强对经济的全面干预 D .尚未采取贸易保护措施

22. 2009年美国副总统乔·拜登为美国外交“新规”定调。“新规”否定了前总统布什所谓 “不支持我们就是反对我们”的外交政策。拜登说:“我们将交往,我们将倾听,我们将磋 商。美国需要世界,正如我相信世界需要美国。”可见,美国

A .丢掉了单极世界格局的梦想 B .认识到与世界合作的重要

C .认可世界政治多极化的趋势 D .不得不放弃霸权主义政策

23. 德国学者尤尔根·哈贝马斯说:“随着经济的跨国化,特别是金融市场以及工业生产的跨 国化,民族国家的政府今天越来越发现,为了保持国际竞争力,自己不得不忍受诸如失业 率持续上涨,少数群体不断被边缘化这样的后果。”该观点

A .论证经济全球化阻碍了民族国家强大 B .认为经济全球化伴生一系列社会问题

C .表明作者对经济全球化持反对的态度 D .说明经济全球化有利于缓解民族矛盾

24. 瑞典文学院秘书萨拉·达尼乌斯表示,《战争的非女性面孔》是读者了解2015年诺贝尔 文学奖获得者阿列克谢耶维奇作品的最好人口,“这是一部感人至深的纪实作品。它将

你带进普通人的世界,更弥足珍贵的是,用不了多少年,随着这些亲历者的离世,我们就 更无法去了解这段历史了。”下列著作与该作品创作风格相似的是

第Ⅱ卷 非选择题(共52分)

二、非选择题(本大题共3小题,第25题25分,第26题12分,第27题15分,共52分)

25. (25分)阅读材料,回答下列问题。

材料一 我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割 完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站 在旁边……而让他人分割世界。

一德国外长皮洛夫1899年l2月在议会的演说

材料二作为一个务实的政治家,阿登纳很注重从历史出发来研究及处理法德两国的

关系。从近代以来,法德两国一直为争夺欧陆霸主地位而厮杀不休,结下了深深的仇怨。二 战以后,目睹德国战败的惨状,阿登纳深深地感觉到,法德之间的关系必须改善,必须走出冤 冤相报的怪圈。他认为,法德和解是欧洲和平与稳定的关键,是联邦德国走出外交困境,获 取主权和实现经济复兴的重要途径,也是未来欧洲一体化的基石,是推动西欧联合的核心力 量。在这种思想的指导下,阿登纳审时度势,纵横捭阖,终于使法德两国消除了历史积怨,两 国关系也从“破冰解冻”发展到最终和解。

——摘编自梁瑞平《阿登纳与法德和解(1949 -1963)》 材料三我们只要看看今日德国,虽然两度沦为战败国,又没有独立的军事力量,今天 在欧洲的地位,却远比1945年前军事强权的德国稳固多了。

——(英)霍布斯鲍姆《极端的年代(1914-1991)》

(1)结合所学知识,分析材料一中德国外交政策实行的历史背景。(6分)

(2)与材料一相比,材料二中德国外交政策发生了怎样的变化,分析其原因。(9分)

(3)根据材料三并结合所学知识,指出德国“今天在欧洲的地位„„稳固多了”的主要表

现;概述二战结束以来德国对欧洲发展的贡献。综合上述材料,你对德国外交政策的

调整有何认识?(10分)

26. (12分)阅读材料,完成下列要求。

中国教育发展简况

——摘编自《中国教育简史》等著作

上表反映了我国不同历史阶段教育的发展状况,请任选其中两个阶段,分别概括其特

点,并结合所学知识说明影响。(12分)

27. (15分)山东枣庄诞生的中兴公司是近代以来中国经济发展的一个缩影。阅读材料,回 答下列问题。

材料

1878年(清光绪四年),直隶总督兼北洋大臣李鸿章,奏准清廷,开办峄县中兴矿局。 1908年(清光绪三十四年),更名为“商办山东峄县中兴煤矿股份有限公司”。

1931年,《中国矿业报告》记载:“能与外煤相竞争者,唯山东枣庄中兴煤矿公司。”至 1936年底,中兴公司已拥有3座近代化的大型矿井和台枣铁路,还拥有3个大公司、5个厂、 29个分销厂以及码头等设施。1938年,日军侵占枣庄。中兴煤矿公司被日本三井株式会社 攫取,八年间有4000多名矿工死于日本侵略者“以人换煤”的法西斯血腥政策之下。

1952年,中兴公司实行公私合营,中兴公司转变成枣庄煤矿,生产得以恢复。

1999年,枣庄煤矿由于资源枯竭,关井破产重组为新中兴公司。如今,它已在美国、拉丁 美洲、非洲及欧洲积极拓展业务,一个现代化跨国公司正在形成。

——摘编自梁志旺《“一个活着的民族工业发展史”——枣庄“百年中兴”》

(1)依据材料,概括指出中兴公司在三次战略调整过程中性质的变化。(6分)

(2)运用材料,结合时代背景,分析中兴公司在历次战略调整中是怎样抓住机遇、迎接挑战

的?(9分)

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历史试题参考答案

第I 卷(共48分,每小题2分)

一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。)

第Ⅱ卷(共52分)

二、非选择题(本大题共3小题,第25题25分,第26题12分,第27题15分,共52分)

25.(1)统一国家,确立君主立宪制,保留军国主义传统;第二次工业革命的开展,资本主 义经济发展;垄断资产阶级争夺殖民地和霸权。(6分)

(2)变化:由对外侵略扩张到对外谋求和解。(3分)原因:吸取历史教训;两极格局下, 面临保障自身安全和提高国际地位的需要;发展经济的需要;执政者的战略眼光;共同的文 化传统和心理认同。(6分,任意三点即可)

(3)表现:经济发达;政治较民主;与周边国家保持良好关系。(3分)贡献:推动了欧洲 的联合,使欧洲在国际事务中发挥重要作用;促进了欧洲的和平与稳定。(4分)认识:顺应 和平与发展的时代潮流;符合德国利益。(3分,言之有理即可)

26. 评分说明:阶段选取明确;特点概括准确;(4分)影响归纳全面。(8分)

示例一:

特点:公元前6世纪至公元前3世纪:官学衰落,私学兴起。(2分,任一点即可)

影响:打破了“学在官府”的局面;有利于“土”的崛起,为“百家争鸣”提供了人才保证。 (4分)

示例二:

特点:20世纪七八十年代:教育复兴;通过立法保障教育发展;教育改革步伐加快。(2 分,任一点即可)

影响:提高了国民的文化素质;培养了现代化建设人才;增强了我国在世界上的竞争力。 (4分)

27. (1)从官办洋务企业到商办股份制资本主义企业;由资本主义工商业转变为社会主 义的公私合营企业;由社会主义国营企业转变为现代股份制跨国公司。(6分)

(2)20世纪初,面对民族危机加深,清末“新政”奖励实业,中兴公司实现第一次调整;20 世纪中期,新中国成立后,党和政府针对国民经济崩溃的困境,采取有效措施恢复国民经济, 之后进行社会主义改造,中兴公司实现了第二次调整;20世纪末,在改革开放过程中,面对 资源枯竭和经济全球化大潮,中兴公司实现了第三次调整。(9分)

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历史试题

(考试时间:90分钟满分:100分)

第I 卷 选择题(共48分)

一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。每小题只有一个正确答案,请把 正确答案涂在答题卷上)

1.中国近代考古学家罗振玉在评价某一制度时说:“度才而使之,程能而任之,朝不道则夕斥 之矣,夕不道则朝罢之矣。„„其操纵由一己,其呼吸若一气,其简练教训如亲父兄之于 子弟也。”此制度

A .是由秦始皇最早创立 B .最突出的特点是等级森严

C .有利于加强中央集权 D .以父系的血缘关系为基础

2.对于管仲,孔子认为他使齐国“称霸诸侯,一匡天下”,民众至今仍受惠于他的功德,并赞赏 他“如其仁”;孟子抨击他背弃旧主、不知礼仪。这说明了

A .对人物的评价“仁者见仁,智者见智” B .儒家学派内部存在分歧

C .战国时期更加注重一个人的道德品质 D .儒家思想得到新的发展

3.表1呈现的变化反映了

A .南北经济水平差距缩小 B .政治中心实现了南移

C .西汉时的疆域比西晋小 D .经济中心实现了南移

4.“或问:格物须物物格之,还只格一物而万理皆知?日:怎得便会贯通?若只格一物便通众 理,虽颜子亦不敢如此道。须是今日格一件,明日又格一件。积习既多,然后脱然自有贯 通处。”材料体现了朱熹

A .希望通过实验途径寻求科学真理 B .维护封建专制统治和等级制度

C .注重社会实践活动和探究的思想 D .强调个体的价值和人性的尊严

5.“(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相„„但大学士毕竟不同于正式宰相,正式宰相 可以单独推行政令,大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见,来窃弄皇帝的权力, 只有黑市地位,没有法定地位。”作者意在表达

A .大学士权力无制度保障 B .设立大学士有利于限制皇权

C .大学士擅长于玩弄权术 D .大学士只是没有名义的宰相

6.《马关条约》签订以后,《申报》对日本国内的政治、经济、军事等方面的正面报道逐渐增 加。这一变化

A .说明了媒体引导国人反思和图变 B .反映了清政府放宽对舆论的监控

C .证明了国人开始关注日本的文化 D .折射出中国报刊等传媒迅猛发展

7.梁启超曾说:“我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、 尧舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回 就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”材料中“有意义的革命”是指

A .政治制度实现了变革 B .进步力量通过暴力掌握国家政权

C .社会性质得到了改变 D .改朝换代推动了生产关系的调整

8. 1905年,孙中山在东京留学生欢迎会上说:“吾侪不可谓中国不能共和,如谓不能,是反夫 进化之公理也,是不知文明之真价也。且世界立宪,亦必以流血得之,方能称为真立宪。 同一流血,何不为直截了当之共和,而为此不完不备之立宪乎?”这表明孙中山

A .认为改革是当时中国最好的选择 B .反对中国将来走共和之路

C .主张通过暴力革命建立共和政体 D .借助进化论思想宣传革命

9.五四时期,各色各样的主义蜂拥而人中国。从新实在论到尼采主义、国家主义,从先验主 义到英美经验主义、实验主义乃至民主主义、自由主义、个人主义„„都曾化为众多中国 人的言谈和文章。这一现象

A .反映了马克思主义未传人中国 B .体现出国民崇洋媚外心态

C .促进了人们的思想进一步解放 D .说明了政府倡导思想自由

10. 有学者这样描述近代中国的一种社会现象:“上层的知识界自1840年以后不断涌现出关 心国家大事的开明人物,他们善于发现问题,勇于实践;下层则是广大农民,他们永远怀 恋着土地,只关心乡村生活和传统。这两个世界间没有了解、没有交往、没有宽恕。”据 此,下列说法正确的是

A .国民革命运动能够充分证明该观点的正确性

B .该现象是旧民主主义革命未成功的重要原因

C .该现象直到20世纪30年代才开始得到改变

D .作者正确地揭示了近代中国民主革命的特点

11. 以下是2014年我国民政部公布的首批300名著名抗日英烈与英雄群体情况示意图。下

列选项中,对此解读正确的是

A .八年抗战中华民族付出了巨大的牺牲

B .全民族抗战是抗战胜利的根本保证

C .八路军在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用

D .中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分

12. 下表选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是

13. 《民主与城邦的衰弱》中指出:“在(雅典)城邦的范围内,„„尽管社会生活具体而言对 公民都很不利,但从政治层面上说,公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体,法律 在这个体制内起到了平衡的作用,它是平等的准则。”这表明古代希腊

A .城邦体制造就了民主政治生活 B .民主政治的运行得到法律保障

C .真正实现了法律面前人人平等 D .公民的政治权利没有受到重视

14. 对于哥伦布及其事业的评价,现在更多的人认为,不能站在当时印第安人的立场上,也不 能仅从对西欧某些国家资本主义利弊得失的角度出发,应将其置于“世界大探险时代”和 人类历史长河中进行宏观考查。据此,哥伦布发现“新大陆”使

A .不同文明得以交融与发展 B .西欧各国纷纷开始海外探险

C .西欧国家开始争夺殖民地 D .人类历史迈人工业文明时代

15. 伊丽莎白二世成为英国迄今为止在位时间最长的君主,见证了12位英国首相,也是英

国民众非常尊敬和欢迎的君主。她几乎不会对任何政治事务进行表态,对任何可能引

起争议的事情都保持沉默,以表示她的不干涉和“绝对的公平”。据此可以看出,英国

君主

A .为了取悦民众,拒绝行使手中应有的权力B 。是可有可无的虚君,但能代表国家出访

C .无权任命首相,也不能干涉国家政治生活D .仅仅是国家的象征,手中没有任何实权

16. 《怎样做大国》指出:“以粗略的线条勾勒现代金融市场,那就是从以佛罗伦萨等独立城 市为中心的‘北意大利金融’发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’,然后发展到以 伦敦为中心的‘英国金融’,最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”导致现代金 融市场中心第三次转移的主要原因是

A .对外扩张,英国成为“日不落”帝国 B .工业革命后英国成为“世界工厂”

C .“新经济”出现,美国经济高速发展 D .“二战”后美国成为世界经济霸主

17. 美国钢铁大王卡内基(1835-1919)描述某一经济现象时说:“从苏必利尔湖开采两磅铁

石,并运到相距900英里的匹兹堡;开采一磅半煤,制成焦炭并运到匹兹堡;开采半磅石 灰,运至匹兹堡;在弗吉尼亚开采少量锰矿,运至匹兹堡——这四磅原料制成一磅钢,对 这磅钢,消费者只需支付一分钱。”这反映了

A .资本主义世界市场最终形成 B .工业革命大大降低了生产成本

C .美国建立了完善的福利制度 D .垄断组织控制了国家经济生活

18.《世界史纲》指出:“犹太种族的商业精神使马克思洞悉财产和劳工的对立。而且在德国 的教养使他认识到,劳工目前正变得有了‘阶级觉悟’,并对集中财产的阶级进行集体的 对抗。”该论述

A .肯定了马克思在工人运动中的作用

B .分析了马克思主义诞生的主观原因

C .阐释了马克思关于阶级斗争学说产生的原因

D .反映了社会主义革命必然到来的历史趋势

19. 表2摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》,从中得出的正确结论是

A .经济多极化格局已经成型 B .英法两国经济发展陷入停滞状态

C .垄断组织的作用日趋减弱 D .资本主义经济发展具有不平衡性

20. 1927年底,联共(布)十五大通过决议,党在农村的基本任务是“把个体小农经济联合并 改造为大规模的集体经济”,并指出这一过渡是“逐步的”,因为个体经济“在相当长的时 间内仍将是整个农业的基础”。该决议

A .在实践中未得到贯彻执行 B .主要解决工业建设中的困难

C .继承并发展了新经济政策 D .使社会主义制度在苏联确立

21. 与1928年相比,1932年法国工业的主要经济指标,都有百分之三十以上的下降,最多达 到百分之六十四;但法国政府继续维持金本位制度,结果法国工业的出口竞争力大大下

降。这主要表明法国

A .借鉴罗斯福新政的做法效果极差 B .货币政策导致经济危机

C .需要政府加强对经济的全面干预 D .尚未采取贸易保护措施

22. 2009年美国副总统乔·拜登为美国外交“新规”定调。“新规”否定了前总统布什所谓 “不支持我们就是反对我们”的外交政策。拜登说:“我们将交往,我们将倾听,我们将磋 商。美国需要世界,正如我相信世界需要美国。”可见,美国

A .丢掉了单极世界格局的梦想 B .认识到与世界合作的重要

C .认可世界政治多极化的趋势 D .不得不放弃霸权主义政策

23. 德国学者尤尔根·哈贝马斯说:“随着经济的跨国化,特别是金融市场以及工业生产的跨 国化,民族国家的政府今天越来越发现,为了保持国际竞争力,自己不得不忍受诸如失业 率持续上涨,少数群体不断被边缘化这样的后果。”该观点

A .论证经济全球化阻碍了民族国家强大 B .认为经济全球化伴生一系列社会问题

C .表明作者对经济全球化持反对的态度 D .说明经济全球化有利于缓解民族矛盾

24. 瑞典文学院秘书萨拉·达尼乌斯表示,《战争的非女性面孔》是读者了解2015年诺贝尔 文学奖获得者阿列克谢耶维奇作品的最好人口,“这是一部感人至深的纪实作品。它将

你带进普通人的世界,更弥足珍贵的是,用不了多少年,随着这些亲历者的离世,我们就 更无法去了解这段历史了。”下列著作与该作品创作风格相似的是

第Ⅱ卷 非选择题(共52分)

二、非选择题(本大题共3小题,第25题25分,第26题12分,第27题15分,共52分)

25. (25分)阅读材料,回答下列问题。

材料一 我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割 完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站 在旁边……而让他人分割世界。

一德国外长皮洛夫1899年l2月在议会的演说

材料二作为一个务实的政治家,阿登纳很注重从历史出发来研究及处理法德两国的

关系。从近代以来,法德两国一直为争夺欧陆霸主地位而厮杀不休,结下了深深的仇怨。二 战以后,目睹德国战败的惨状,阿登纳深深地感觉到,法德之间的关系必须改善,必须走出冤 冤相报的怪圈。他认为,法德和解是欧洲和平与稳定的关键,是联邦德国走出外交困境,获 取主权和实现经济复兴的重要途径,也是未来欧洲一体化的基石,是推动西欧联合的核心力 量。在这种思想的指导下,阿登纳审时度势,纵横捭阖,终于使法德两国消除了历史积怨,两 国关系也从“破冰解冻”发展到最终和解。

——摘编自梁瑞平《阿登纳与法德和解(1949 -1963)》 材料三我们只要看看今日德国,虽然两度沦为战败国,又没有独立的军事力量,今天 在欧洲的地位,却远比1945年前军事强权的德国稳固多了。

——(英)霍布斯鲍姆《极端的年代(1914-1991)》

(1)结合所学知识,分析材料一中德国外交政策实行的历史背景。(6分)

(2)与材料一相比,材料二中德国外交政策发生了怎样的变化,分析其原因。(9分)

(3)根据材料三并结合所学知识,指出德国“今天在欧洲的地位„„稳固多了”的主要表

现;概述二战结束以来德国对欧洲发展的贡献。综合上述材料,你对德国外交政策的

调整有何认识?(10分)

26. (12分)阅读材料,完成下列要求。

中国教育发展简况

——摘编自《中国教育简史》等著作

上表反映了我国不同历史阶段教育的发展状况,请任选其中两个阶段,分别概括其特

点,并结合所学知识说明影响。(12分)

27. (15分)山东枣庄诞生的中兴公司是近代以来中国经济发展的一个缩影。阅读材料,回 答下列问题。

材料

1878年(清光绪四年),直隶总督兼北洋大臣李鸿章,奏准清廷,开办峄县中兴矿局。 1908年(清光绪三十四年),更名为“商办山东峄县中兴煤矿股份有限公司”。

1931年,《中国矿业报告》记载:“能与外煤相竞争者,唯山东枣庄中兴煤矿公司。”至 1936年底,中兴公司已拥有3座近代化的大型矿井和台枣铁路,还拥有3个大公司、5个厂、 29个分销厂以及码头等设施。1938年,日军侵占枣庄。中兴煤矿公司被日本三井株式会社 攫取,八年间有4000多名矿工死于日本侵略者“以人换煤”的法西斯血腥政策之下。

1952年,中兴公司实行公私合营,中兴公司转变成枣庄煤矿,生产得以恢复。

1999年,枣庄煤矿由于资源枯竭,关井破产重组为新中兴公司。如今,它已在美国、拉丁 美洲、非洲及欧洲积极拓展业务,一个现代化跨国公司正在形成。

——摘编自梁志旺《“一个活着的民族工业发展史”——枣庄“百年中兴”》

(1)依据材料,概括指出中兴公司在三次战略调整过程中性质的变化。(6分)

(2)运用材料,结合时代背景,分析中兴公司在历次战略调整中是怎样抓住机遇、迎接挑战

的?(9分)

合肥市2016年高三第一次教学质量检测

历史试题参考答案

第I 卷(共48分,每小题2分)

一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。)

第Ⅱ卷(共52分)

二、非选择题(本大题共3小题,第25题25分,第26题12分,第27题15分,共52分)

25.(1)统一国家,确立君主立宪制,保留军国主义传统;第二次工业革命的开展,资本主 义经济发展;垄断资产阶级争夺殖民地和霸权。(6分)

(2)变化:由对外侵略扩张到对外谋求和解。(3分)原因:吸取历史教训;两极格局下, 面临保障自身安全和提高国际地位的需要;发展经济的需要;执政者的战略眼光;共同的文 化传统和心理认同。(6分,任意三点即可)

(3)表现:经济发达;政治较民主;与周边国家保持良好关系。(3分)贡献:推动了欧洲 的联合,使欧洲在国际事务中发挥重要作用;促进了欧洲的和平与稳定。(4分)认识:顺应 和平与发展的时代潮流;符合德国利益。(3分,言之有理即可)

26. 评分说明:阶段选取明确;特点概括准确;(4分)影响归纳全面。(8分)

示例一:

特点:公元前6世纪至公元前3世纪:官学衰落,私学兴起。(2分,任一点即可)

影响:打破了“学在官府”的局面;有利于“土”的崛起,为“百家争鸣”提供了人才保证。 (4分)

示例二:

特点:20世纪七八十年代:教育复兴;通过立法保障教育发展;教育改革步伐加快。(2 分,任一点即可)

影响:提高了国民的文化素质;培养了现代化建设人才;增强了我国在世界上的竞争力。 (4分)

27. (1)从官办洋务企业到商办股份制资本主义企业;由资本主义工商业转变为社会主 义的公私合营企业;由社会主义国营企业转变为现代股份制跨国公司。(6分)

(2)20世纪初,面对民族危机加深,清末“新政”奖励实业,中兴公司实现第一次调整;20 世纪中期,新中国成立后,党和政府针对国民经济崩溃的困境,采取有效措施恢复国民经济, 之后进行社会主义改造,中兴公司实现了第二次调整;20世纪末,在改革开放过程中,面对 资源枯竭和经济全球化大潮,中兴公司实现了第三次调整。(9分)


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