2014校内复活节方案
参与人员：Aron，Ellen，Emma，Joy，Vicky
活动时间：4月27日15:00-16:30
物料准备：兔子舞音乐、彩蛋图片6张、积分卡30张、大小标签若干、剪刀2把、笔每人一只、脸盆一个（装鸡蛋）、10个鸡蛋备用、线两条。
活动流程：
工作人员2点半到教室准备。
通知人员2:50到场，领到5号教室，按名单贴标号。收取孩子的鸡蛋（贴上标签写上名字） Emma——前台引导。Ellen给孩子贴标签。Joy给鸡蛋贴标签。
3:00-3:10开场—孩子们按组做两排。Ellen&Aron：介绍复活节的由来。其他人管理秩序。 带领大家跳兔子舞（分两队Emma、Ellen领头）Aron可以穿插
3:10-3:20教授单词——Aron&Ellen
thEaster Day,rabbit,carrot,egg，chicken,flowers，April 20
3:20-3:40 画彩蛋（评选）
Ellen告知孩子们画彩蛋的时间要求（10min）和评选前三名（第一名10分，第二名8分，第三名5分）Joy给每组小朋友发样图
画好后，将孩子们的鸡蛋（贴上名字的标签）摆在中间，Ellen按照名单依次念5个孩子名字，在Emma处排好队，Emma每人发两张猪猪卡，进行投票（一票可以给自己，另外一票必须给别人）Ellen和Aron也可以投票。
最后统计票数，评出前三名，其他人员每人5张猪猪卡。
Vicky拍照
画彩蛋结束，Ellen讲解分组比赛的规则！将两组中标号7-12号的学生领到6号教室进行游戏——Emma负责。
3:40-3:55滚蛋游戏（制定出发点和终点线，不超过终点线并离得最近的获胜） 5号教室——Ellen、Aron、Vicky
6号教室——Emma、Joy
每组的同序号小朋友进行比赛，赢的小朋友给复活节积分卡。
3:55-4:10撞蛋游戏（两人面对面，进行比赛，最坚硬的蛋获胜）
5号教室——Ellen、Joy
6号教室——Emma、Aron、Vicky
两个游戏结束后，等Vicky通知，统一进入5号教室。进行后面的游戏
4:10-4:25传蛋游戏
一二两大组站成两排，口衔纸杯，从第一个开始传鸡蛋，用时最少的队伍加5张积分卡！ 最终选出优胜的队伍，每人10分，其他人每人3分。
4:25-4:30结束
2014校内复活节方案
参与人员：Aron，Ellen，Emma，Joy，Vicky
活动时间：4月27日15:00-16:30
物料准备：兔子舞音乐、彩蛋图片6张、积分卡30张、大小标签若干、剪刀2把、笔每人一只、脸盆一个（装鸡蛋）、10个鸡蛋备用、线两条。
活动流程：
工作人员2点半到教室准备。
通知人员2:50到场，领到5号教室，按名单贴标号。收取孩子的鸡蛋（贴上标签写上名字） Emma——前台引导。Ellen给孩子贴标签。Joy给鸡蛋贴标签。
3:00-3:10开场—孩子们按组做两排。Ellen&Aron：介绍复活节的由来。其他人管理秩序。 带领大家跳兔子舞（分两队Emma、Ellen领头）Aron可以穿插
3:10-3:20教授单词——Aron&Ellen
thEaster Day,rabbit,carrot,egg，chicken,flowers，April 20
3:20-3:40 画彩蛋（评选）
Ellen告知孩子们画彩蛋的时间要求（10min）和评选前三名（第一名10分，第二名8分，第三名5分）Joy给每组小朋友发样图
画好后，将孩子们的鸡蛋（贴上名字的标签）摆在中间，Ellen按照名单依次念5个孩子名字，在Emma处排好队，Emma每人发两张猪猪卡，进行投票（一票可以给自己，另外一票必须给别人）Ellen和Aron也可以投票。
最后统计票数，评出前三名，其他人员每人5张猪猪卡。
Vicky拍照
画彩蛋结束，Ellen讲解分组比赛的规则！将两组中标号7-12号的学生领到6号教室进行游戏——Emma负责。
3:40-3:55滚蛋游戏（制定出发点和终点线，不超过终点线并离得最近的获胜） 5号教室——Ellen、Aron、Vicky
6号教室——Emma、Joy
每组的同序号小朋友进行比赛，赢的小朋友给复活节积分卡。
3:55-4:10撞蛋游戏（两人面对面，进行比赛，最坚硬的蛋获胜）
5号教室——Ellen、Joy
6号教室——Emma、Aron、Vicky
两个游戏结束后，等Vicky通知，统一进入5号教室。进行后面的游戏
4:10-4:25传蛋游戏
一二两大组站成两排，口衔纸杯，从第一个开始传鸡蛋，用时最少的队伍加5张积分卡！ 最终选出优胜的队伍，每人10分，其他人每人3分。
4:25-4:30结束