小班美术
【教材简解】哗啦啦，下雨了
淅沥沥，哗啦啦，下雨了! 幼儿们又可以穿上小雨鞋披上小雨衣开心的来上幼儿园了，虽然也有孩子抱怨下雨天就不能出去玩游戏了通过这一现象所以才有了这一活动，让幼儿通过观察，了解雨的特征，获取有关雨的特征后，引导幼儿学习，虚线的画法，激发幼儿对绘画活动的兴趣。
【目标预设】
1．引导幼儿学习用虚线的画法来表现小雨滴，培养幼儿手的控制能力。
2．让幼儿喜欢下雨天以及对绘画活动的兴趣。
【重点、难点】
重点：引导幼儿学习用虚线的画法来表现不同的小雨滴，培养幼儿手的控制能力。
3．难点：让幼儿喜欢下雨天以及对绘画活动的兴趣。
【设计理念】
为了让幼儿更好地完成美术作品，我在幼儿已有的和通过视频观察到的雨的经验基础上设计了这一活动。
【设计思路】
幼儿喜欢下雨同时也不喜欢下雨通过这一现象，让幼儿通过观察雨来更多的了解下雨的这一现象和下雨天也能给我们带来快乐。根据这一特点，我遵循了生活是教育的中心，通过观察来自由创作的主旨我设计了本节课《哗啦啦，下雨了》
【教学过程】
活动准备：
1．画纸人手一份，油画棒每人一份。
2．PPT 、音频（下雨的声音）。
活动过程：
一、导入课题
播放音频下雨的声音
教师：小朋友们听一听这是什么声音呀？（下雨的声音），那下雨的声音是怎么样的呢，我们一起说一说。（哗啦啦的）
二、示范与操作——表现虚线
1. 观看视频，了解雨的落下
教师：刚才呀我们通过耳朵听知道雨是哗啦啦的下的，那下面我们通过一段视频来看一看雨是什么样子的。（竖着落下，斜着落下、断断续续的落下）
2.教师示范画雨滴
小朋友们下雨啦，小雨滴从高高的天上落下来，一滴、两滴、三滴，小雨滴要分开，不能连在一起，一滴、两滴、三滴的落下来的。
教师：那我们小朋友们也来请小雨滴落下来吧？
小结：记住哦，滴答滴答下雨时，小雨滴是短短的直线，直直地掉下来，可不能连起来哦！
3.幼儿绘画，教师指导
三、展示幼儿作品——共同欣赏。
1.小朋友们你觉得哪一幅画里的小雨点画的最好呢？
2.欣赏同伴作品
小结：播放下雨视频，哗啦啦，下雨了让我们一起跟小雨滴们说再见吧！
小班美术
【教材简解】哗啦啦，下雨了
淅沥沥，哗啦啦，下雨了! 幼儿们又可以穿上小雨鞋披上小雨衣开心的来上幼儿园了，虽然也有孩子抱怨下雨天就不能出去玩游戏了通过这一现象所以才有了这一活动，让幼儿通过观察，了解雨的特征，获取有关雨的特征后，引导幼儿学习，虚线的画法，激发幼儿对绘画活动的兴趣。
【目标预设】
1．引导幼儿学习用虚线的画法来表现小雨滴，培养幼儿手的控制能力。
2．让幼儿喜欢下雨天以及对绘画活动的兴趣。
【重点、难点】
重点：引导幼儿学习用虚线的画法来表现不同的小雨滴，培养幼儿手的控制能力。
3．难点：让幼儿喜欢下雨天以及对绘画活动的兴趣。
【设计理念】
为了让幼儿更好地完成美术作品，我在幼儿已有的和通过视频观察到的雨的经验基础上设计了这一活动。
【设计思路】
幼儿喜欢下雨同时也不喜欢下雨通过这一现象，让幼儿通过观察雨来更多的了解下雨的这一现象和下雨天也能给我们带来快乐。根据这一特点，我遵循了生活是教育的中心，通过观察来自由创作的主旨我设计了本节课《哗啦啦，下雨了》
【教学过程】
活动准备：
1．画纸人手一份，油画棒每人一份。
2．PPT 、音频（下雨的声音）。
活动过程：
一、导入课题
播放音频下雨的声音
教师：小朋友们听一听这是什么声音呀？（下雨的声音），那下雨的声音是怎么样的呢，我们一起说一说。（哗啦啦的）
二、示范与操作——表现虚线
1. 观看视频，了解雨的落下
教师：刚才呀我们通过耳朵听知道雨是哗啦啦的下的，那下面我们通过一段视频来看一看雨是什么样子的。（竖着落下，斜着落下、断断续续的落下）
2.教师示范画雨滴
小朋友们下雨啦，小雨滴从高高的天上落下来，一滴、两滴、三滴，小雨滴要分开，不能连在一起，一滴、两滴、三滴的落下来的。
教师：那我们小朋友们也来请小雨滴落下来吧？
小结：记住哦，滴答滴答下雨时，小雨滴是短短的直线，直直地掉下来，可不能连起来哦！
3.幼儿绘画，教师指导
三、展示幼儿作品——共同欣赏。
1.小朋友们你觉得哪一幅画里的小雨点画的最好呢？
2.欣赏同伴作品
小结：播放下雨视频，哗啦啦，下雨了让我们一起跟小雨滴们说再见吧！