主题一 中华文明的起源
1、北京人的生活时间是 ；生活地点在
盟，形成 族的主干，成为中华民族的祖先， 被称为中华文明的“人文初祖”。
主题二 国家的产生和社会变革
1、夏朝建立的时间是，建立者是 禹的儿子启继承父位，出现了王位
2、商朝的建立者是
3、春秋时期的主要霸主先后有
4、战国七雄是。要求记住战国形势图中七国的位置。
5、商鞅变法的主要内容：公元前356年，秦孝公起用商鞅变法，内容是：
；。影响：
它了旧制度，发展了和 ；使秦国成为国家，为其 和 奠定了基础。
主题三 统一国家的建立
1、秦朝是 在年统一的。秦的统一建立了我国历史上第一个统一的多民
族的中央集权国家，有利于人民安定生活和经济的发展，有利于民族融合，促进汉民族形成。
2、 秦朝加强中央集权的措施：政治上 ，建立 制和丞相、太尉、御史大夫的
制和 制。经济上，统一，修筑驰道 统一车轨。思想上， 。军事上，派 出击匈奴，收复河套，修筑 。
3、秦的暴政表现为：统治刑法赋税，兵役徭役
4、秦末农民起义的领导者是 和 。意义是：表现了
的斗争精神，是我国历史上 的农民起义。
5、记住秦始皇像和《秦朝疆域图》，秦朝东到，南到，北
到 ，秦的首都在 。
6、评价秦始皇：先进行功过对比，后形成观点。
7、汉武帝的大一统 措施 政治上， 思想上 军事上 . 意义：形成了 、 、 的大统一，使西汉进入 时期； 了
秦朝开创的统一的多民族的中央集权国家。
8、评价汉武帝或具体评价汉武帝的各方面措施。
9、张骞通西域的成就。西域是指今 ，甚至更
远的地方。张骞 在公元前138年和公元前119年两次出使西域。张骞通西域的成就：建立
了西域与内地的 ，加强了 交流，促进了西域的 ；开通了中国通往西方的 ；使西域逐渐纳入中国版图，后来建立了西域都护。想象 张骞所面临的
困难，并理解他身上所表现的精神。
10、丝绸之路 开通的时间是→ →
→ → （或 ）→ 。 内容：传出→
传入←中亚的 等农作物；罗马的 ；
印度的 。影响：沟通了 的联系，促进了 交流。
主题四 政权分立与民族融合
1、三国鼎立的形成：背景：东汉末年，军阀混战；曹操通过 统一北方； 奠
定了三分天下的局面。三国建立：魏----- ， ， ；蜀----- ，
-，；吴--- ，。在图中记住国家位置和首都。
2、江南开发的原因：① ③ 。
3、北魏孝文帝促进民族融合的措施。改革措施：； ；
；
促进了北方各族的 ，加快 的进程。
主题五 繁荣与开放的社会
1、大运河：修筑时间；工程：以，包括
，，五
大水系，成为南北交通大动脉。影响：弊:当时成为隋炀帝 的重要表现，加剧了人民的
，也加速了隋朝的 和维护；
至今仍具有 、 、 等价值。 （要求记住图）
2、隋唐科举制度。主要内容：隋-----隋文帝开始用 科举制度形成 。唐朝--------- 完善科举制度，常设科目为 科和 科，明经科
考 ，进士科考 。意义：① 打破了 限制，为一般知识分子提供
了 机会；② 有利于朝廷 ；③ 有利
于 的发展和繁荣；④ 对后世影响深远。
3、唐太宗与“贞观之治”。唐朝建立于618年，唐太宗的贞观之治：经济上
政治上 ， ； ， ； ，
；对外政策 。效果（或意义）：
形成了政治 、经济 的局面，国力逐渐 。评价唐太宗：他是一个 的君主，为 奠定了基础，许多措施对后世有 作用。
4、
5、开元盛世的基本史实：时期
。效果：社会 ，经济，
国力 ，唐朝进入 时期。经济发展的表现：农业------出现 和 新
农具， 大大超过前代；手工业-------出现 ；都城-------长安发展成为
6、思考：汉唐治世对当代民族复兴与建设和谐社会的意义。
7、唐与吐蕃交往的史实：吐蕃是唐太宗把；唐中宗嫁
公主给 ；唐蕃关系已“和同为一家 ”；821年唐蕃碑约定“ ，暴掠不作”。
8、唐朝对外交往。史实：唐朝实行70多个国家
有往来。 西行，著有《大唐西域记》，日本先后13次派来 ， 东渡日本，
传去佛教、建筑技术、医院知识、和绘画。意义：有利于 和 ，有利于中外经
就济文化 ，促进了唐朝的繁荣和各国的发展。
9、赵州桥： 、，既有利于减
缓 ，又有利于增大 ，还可减轻 压力，体现了 与 的高度
统一。地位：是世界上现存 的石拱桥。
主题一 中华文明的起源
1、北京人的生活时间是 ；生活地点在
盟，形成 族的主干，成为中华民族的祖先， 被称为中华文明的“人文初祖”。
主题二 国家的产生和社会变革
1、夏朝建立的时间是，建立者是 禹的儿子启继承父位，出现了王位
2、商朝的建立者是
3、春秋时期的主要霸主先后有
4、战国七雄是。要求记住战国形势图中七国的位置。
5、商鞅变法的主要内容：公元前356年，秦孝公起用商鞅变法，内容是：
；。影响：
它了旧制度，发展了和 ；使秦国成为国家，为其 和 奠定了基础。
主题三 统一国家的建立
1、秦朝是 在年统一的。秦的统一建立了我国历史上第一个统一的多民
族的中央集权国家，有利于人民安定生活和经济的发展，有利于民族融合，促进汉民族形成。
2、 秦朝加强中央集权的措施：政治上 ，建立 制和丞相、太尉、御史大夫的
制和 制。经济上，统一，修筑驰道 统一车轨。思想上， 。军事上，派 出击匈奴，收复河套，修筑 。
3、秦的暴政表现为：统治刑法赋税，兵役徭役
4、秦末农民起义的领导者是 和 。意义是：表现了
的斗争精神，是我国历史上 的农民起义。
5、记住秦始皇像和《秦朝疆域图》，秦朝东到，南到，北
到 ，秦的首都在 。
6、评价秦始皇：先进行功过对比，后形成观点。
7、汉武帝的大一统 措施 政治上， 思想上 军事上 . 意义：形成了 、 、 的大统一，使西汉进入 时期； 了
秦朝开创的统一的多民族的中央集权国家。
8、评价汉武帝或具体评价汉武帝的各方面措施。
9、张骞通西域的成就。西域是指今 ，甚至更
远的地方。张骞 在公元前138年和公元前119年两次出使西域。张骞通西域的成就：建立
了西域与内地的 ，加强了 交流，促进了西域的 ；开通了中国通往西方的 ；使西域逐渐纳入中国版图，后来建立了西域都护。想象 张骞所面临的
困难，并理解他身上所表现的精神。
10、丝绸之路 开通的时间是→ →
→ → （或 ）→ 。 内容：传出→
传入←中亚的 等农作物；罗马的 ；
印度的 。影响：沟通了 的联系，促进了 交流。
主题四 政权分立与民族融合
1、三国鼎立的形成：背景：东汉末年，军阀混战；曹操通过 统一北方； 奠
定了三分天下的局面。三国建立：魏----- ， ， ；蜀----- ，
-，；吴--- ，。在图中记住国家位置和首都。
2、江南开发的原因：① ③ 。
3、北魏孝文帝促进民族融合的措施。改革措施：； ；
；
促进了北方各族的 ，加快 的进程。
主题五 繁荣与开放的社会
1、大运河：修筑时间；工程：以，包括
，，五
大水系，成为南北交通大动脉。影响：弊:当时成为隋炀帝 的重要表现，加剧了人民的
，也加速了隋朝的 和维护；
至今仍具有 、 、 等价值。 （要求记住图）
2、隋唐科举制度。主要内容：隋-----隋文帝开始用 科举制度形成 。唐朝--------- 完善科举制度，常设科目为 科和 科，明经科
考 ，进士科考 。意义：① 打破了 限制，为一般知识分子提供
了 机会；② 有利于朝廷 ；③ 有利
于 的发展和繁荣；④ 对后世影响深远。
3、唐太宗与“贞观之治”。唐朝建立于618年，唐太宗的贞观之治：经济上
政治上 ， ； ， ； ，
；对外政策 。效果（或意义）：
形成了政治 、经济 的局面，国力逐渐 。评价唐太宗：他是一个 的君主，为 奠定了基础，许多措施对后世有 作用。
4、
5、开元盛世的基本史实：时期
。效果：社会 ，经济，
国力 ，唐朝进入 时期。经济发展的表现：农业------出现 和 新
农具， 大大超过前代；手工业-------出现 ；都城-------长安发展成为
6、思考：汉唐治世对当代民族复兴与建设和谐社会的意义。
7、唐与吐蕃交往的史实：吐蕃是唐太宗把；唐中宗嫁
公主给 ；唐蕃关系已“和同为一家 ”；821年唐蕃碑约定“ ，暴掠不作”。
8、唐朝对外交往。史实：唐朝实行70多个国家
有往来。 西行，著有《大唐西域记》，日本先后13次派来 ， 东渡日本，
传去佛教、建筑技术、医院知识、和绘画。意义：有利于 和 ，有利于中外经
就济文化 ，促进了唐朝的繁荣和各国的发展。
9、赵州桥： 、，既有利于减
缓 ，又有利于增大 ，还可减轻 压力，体现了 与 的高度
统一。地位：是世界上现存 的石拱桥。