五年级语文下册人教版同步练习题及答案 卷首语:亲爱的同学们，我们在满心希冀中迎来了期末考试。检测自己能力的时刻到了，采摘果实的日子已经来临。请大家认真审题，用心答卷，努力把自己最精彩的一面展示出来！记得让试卷拥有一张清秀的面孔哦！
一、 点击基础知识
（一）看拼音，写词语。（注意把字写规范）
táo zuì xiū kuì wēi yán bào lù wū yè
（ ） （ ）
（ ） ( ) ( ) bǔ cháng róng yào zhēn chá chǔ xù cí xiáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）一锤定音。（用“√”给加点的字选择正确读音）
提供（gōng gòng ） 苍劲（jìn jìng） 秩（zhì chì）序 撩（liāo liǎo）裤脚 拧 (níng nǐng) 开 解剖 (pāo pōu ) 一塌(tā tà )糊涂 贫瘠（jī jí）
（三）辞海拾贝。（按要求填空）
1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。
2、小小判官。（用“____”标出下列词语中的错别字，并改正）
威协（ ） 回抱（ ） 世外桃园（ ） 势不可当（ ）
（四）心灵手巧。（把词语中加点字的读音和意思写在括号里和横线上）
1、遽契其舟（ ）（ ）
2、郑人买履（ ） 3、宁信度，无自信也。（ ）
（五）词语充值卡。（把词语补充完整）
烟（ ）火（ ） 闻名（ ）（ ） （ ）（ ）有序 （ ）故（ ）新 气（ ）败（ ） （ ）（ ）自若 生死（ ）（ ） （ ）（ ）而归
（六）根据你积累的词语，想一想，填一填。
1、千钧一发（危急的成语）
2、日新月异（变化的成语 ）
（七）在下面的括号里填上恰当的四字词语，注意不得重复。
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（ ）地听讲，（ ）地盯着黑板，对于老师提出的问题，总是说得（ ），连老师听了也频频点头，写起作业总是（ ）、（ ），作文更是（ ）。
（八）多彩的句子天地。（按要求写句子）
1、看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。（改为反问句）
。
2、浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。（缩句）
。
3、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。（仿写）
如果人生是 ，那么 。
4、听到这个消息，我小声地议论起来。（修改病句）。
。
（九）精彩课文回放，我心中有数。（按所学课文内容）
1、 ，遂令东海变桑田。 —— 白居易《浪淘沙》
2、 ， 何必金与钱！ ——李白《赠友人三首》
3、老师常引用 代诗人 的诗句“ ， 。”鼓励我们不光要多看书，还要多参加实践活动。
4、地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。这句话运用了 和 的说明方法。
5、学完这一册，我从《巩乃斯的马》中见识了 的大场面；感受了被称
为 （ 的浙江潮 ；认识了 的成吉思
汗； 的杰奎琳；明白了水是 ；我们要保护唯一的家园— ；永远不要在发怒的时候 ；最好的身份证就是 ；也知道了惠特尼的发明是 ，它启发我们，发明创造不只表现在 ，还表现在 。
6、《迟到》一文采用了 的手法；《绿色千岛湖》告诉我们：大自然造福于人类，人类要和自然 。最后一个自然段在全文中起到 的作用。
二、生活中的语文
你班上有位同学随手在操场上扔了一个果皮，你该如何说服他改正这一坏习惯，并让他把果皮捡起来丢进垃圾箱，把你要说的话写下来。
。
三、阅读精品屋
（一）课内阅读
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1、写出下列词语的近义词。 犹如（ ） 屹立（ ） 凝视（ ）
2、这两段文字选自课文 ，作者是 国作家雨果。
3、文中画横线的句子使用了 的修辞手法，“这尊黑色的雕像”指的是 。
4、在轮船沉没之前，船长可以自救，但他没有那样做，原因是 。从他的身上，我知道了在危急时刻，应具备 、 （填四字词语）的可贵品质。
（二） 课外阅读
枯 叶 蝶
①峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最（珍贵 珍
奇）的特产之一。
②当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逃出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
③它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来（隐蔽 隐藏）它的美丽的枯槁与憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪这种行径是瞒不过这种生物-----人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
④到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了，国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的和真实的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们，为什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
⑤我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1、用“／”划去括号内不恰当的词语。
2、根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。
①形容鲜艳耀眼。（ ） ②形容万物不断繁衍生长永不停息。（ ）
3、写出下列词语的反义词。 禁止（ ） 真实（ ）
4、把下列关联词语恰当地填入文中的括号中。
因为 但是 因此 不是……而是……
5、领会文章内容，用自己的话填空。
枯叶蝶的显著特点是 ；
它“逃不脱被捕捉的命运”的原因是 ；
它“快要绝种了”的原因是 ；
它“要绝对的绝灭了”的原因是 。
6、用“ ”画出短文的中心句，并说说你对这句话的理解。
四、 妙笔生花 （任选一题完成习作）
1、礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其它的含义。请以《特殊的礼物》为题，写一篇作文，要表达出真情实感。
2、我们的生活是由一件件小事组成，只要你是个有心人，一定能从这些小事中体会乐趣、增长见识或得到教训。选择一件事，把你从中的发现、体会写下来吧！注意记叙内容要具体，中心明确，详略得当，语句要通顺、连贯。题目自拟。
附加题：
1、把相对应的题目、作者、内容用线连起来。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 李商隐 《乌衣巷》
夕阳无限好，只是近黄昏 苏轼 《冬景》
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 刘禹锡 《乐游原》
2、此外，还学习了唐代诗人 写的《马诗》，其后两句是 ， 。表达了作者 的迫切心情。
五年级语文下册人教版同步练习题及答案 卷首语:亲爱的同学们，我们在满心希冀中迎来了期末考试。检测自己能力的时刻到了，采摘果实的日子已经来临。请大家认真审题，用心答卷，努力把自己最精彩的一面展示出来！记得让试卷拥有一张清秀的面孔哦！
一、 点击基础知识
（一）看拼音，写词语。（注意把字写规范）
táo zuì xiū kuì wēi yán bào lù wū yè
（ ） （ ）
（ ） ( ) ( ) bǔ cháng róng yào zhēn chá chǔ xù cí xiáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）一锤定音。（用“√”给加点的字选择正确读音）
提供（gōng gòng ） 苍劲（jìn jìng） 秩（zhì chì）序 撩（liāo liǎo）裤脚 拧 (níng nǐng) 开 解剖 (pāo pōu ) 一塌(tā tà )糊涂 贫瘠（jī jí）
（三）辞海拾贝。（按要求填空）
1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。
2、小小判官。（用“____”标出下列词语中的错别字，并改正）
威协（ ） 回抱（ ） 世外桃园（ ） 势不可当（ ）
（四）心灵手巧。（把词语中加点字的读音和意思写在括号里和横线上）
1、遽契其舟（ ）（ ）
2、郑人买履（ ） 3、宁信度，无自信也。（ ）
（五）词语充值卡。（把词语补充完整）
烟（ ）火（ ） 闻名（ ）（ ） （ ）（ ）有序 （ ）故（ ）新 气（ ）败（ ） （ ）（ ）自若 生死（ ）（ ） （ ）（ ）而归
（六）根据你积累的词语，想一想，填一填。
1、千钧一发（危急的成语）
2、日新月异（变化的成语 ）
（七）在下面的括号里填上恰当的四字词语，注意不得重复。
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（ ）地听讲，（ ）地盯着黑板，对于老师提出的问题，总是说得（ ），连老师听了也频频点头，写起作业总是（ ）、（ ），作文更是（ ）。
（八）多彩的句子天地。（按要求写句子）
1、看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。（改为反问句）
。
2、浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。（缩句）
。
3、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。（仿写）
如果人生是 ，那么 。
4、听到这个消息，我小声地议论起来。（修改病句）。
。
（九）精彩课文回放，我心中有数。（按所学课文内容）
1、 ，遂令东海变桑田。 —— 白居易《浪淘沙》
2、 ， 何必金与钱！ ——李白《赠友人三首》
3、老师常引用 代诗人 的诗句“ ， 。”鼓励我们不光要多看书，还要多参加实践活动。
4、地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。这句话运用了 和 的说明方法。
5、学完这一册，我从《巩乃斯的马》中见识了 的大场面；感受了被称
为 （ 的浙江潮 ；认识了 的成吉思
汗； 的杰奎琳；明白了水是 ；我们要保护唯一的家园— ；永远不要在发怒的时候 ；最好的身份证就是 ；也知道了惠特尼的发明是 ，它启发我们，发明创造不只表现在 ，还表现在 。
6、《迟到》一文采用了 的手法；《绿色千岛湖》告诉我们：大自然造福于人类，人类要和自然 。最后一个自然段在全文中起到 的作用。
二、生活中的语文
你班上有位同学随手在操场上扔了一个果皮，你该如何说服他改正这一坏习惯，并让他把果皮捡起来丢进垃圾箱，把你要说的话写下来。
。
三、阅读精品屋
（一）课内阅读
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1、写出下列词语的近义词。 犹如（ ） 屹立（ ） 凝视（ ）
2、这两段文字选自课文 ，作者是 国作家雨果。
3、文中画横线的句子使用了 的修辞手法，“这尊黑色的雕像”指的是 。
4、在轮船沉没之前，船长可以自救，但他没有那样做，原因是 。从他的身上，我知道了在危急时刻，应具备 、 （填四字词语）的可贵品质。
（二） 课外阅读
枯 叶 蝶
①峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最（珍贵 珍
奇）的特产之一。
②当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逃出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
③它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来（隐蔽 隐藏）它的美丽的枯槁与憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪这种行径是瞒不过这种生物-----人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
④到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了，国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的和真实的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们，为什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
⑤我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1、用“／”划去括号内不恰当的词语。
2、根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。
①形容鲜艳耀眼。（ ） ②形容万物不断繁衍生长永不停息。（ ）
3、写出下列词语的反义词。 禁止（ ） 真实（ ）
4、把下列关联词语恰当地填入文中的括号中。
因为 但是 因此 不是……而是……
5、领会文章内容，用自己的话填空。
枯叶蝶的显著特点是 ；
它“逃不脱被捕捉的命运”的原因是 ；
它“快要绝种了”的原因是 ；
它“要绝对的绝灭了”的原因是 。
6、用“ ”画出短文的中心句，并说说你对这句话的理解。
四、 妙笔生花 （任选一题完成习作）
1、礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其它的含义。请以《特殊的礼物》为题，写一篇作文，要表达出真情实感。
2、我们的生活是由一件件小事组成，只要你是个有心人，一定能从这些小事中体会乐趣、增长见识或得到教训。选择一件事，把你从中的发现、体会写下来吧！注意记叙内容要具体，中心明确，详略得当，语句要通顺、连贯。题目自拟。
附加题：
1、把相对应的题目、作者、内容用线连起来。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 李商隐 《乌衣巷》
夕阳无限好，只是近黄昏 苏轼 《冬景》
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 刘禹锡 《乐游原》
2、此外，还学习了唐代诗人 写的《马诗》，其后两句是 ， 。表达了作者 的迫切心情。