三年级专题《生命线》教学工作总结
抓好小学生法制教育,是贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃开始”的要求和具体体现。青少年学生是国家的未来和希望,是21世纪的建设者。现阶段的青少年正处在生理和心理生长发育阶段,可塑性很强。从小培养法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。本学期通过学习专题——《生命线》,学生掌握了基本的法律法规,为指导自己的行为提供了依据。下面对本学期的专题教学工作总结如下:
一、根据三年级学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育。本学期,通过课文的学习、案例学习,学生掌握了很多法律知识,了解了中国的《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》、《中华人民共和国宪法交通法》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,懂得了许多法律知识,并能指导自己的行为。
二、本学期的专题教育对学生进行法律启蒙教育,教学中,我运用生动、形象的教学方式,向学生普及有关法律的基本常识,培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。
三、在平时的教学中着,我注重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识,进行预防未成年人犯罪教育,使学生明辨是非,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪行为。
四、充分利用各种社会资源,通过内容丰富、形式生动的社会实践活动,以学生喜闻乐见的形式,传播法制观念和法律知识,增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。
总之,通过本学期的法制专题教育活动,培养了青少年学生正确的人生观、道德观、法制观,使校园法制教育真正收到实效。
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三年级专题《生命线》教学工作总结
抓好小学生法制教育,是贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃开始”的要求和具体体现。青少年学生是国家的未来和希望,是21世纪的建设者。现阶段的青少年正处在生理和心理生长发育阶段,可塑性很强。从小培养法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。本学期通过学习专题——《生命线》,学生掌握了基本的法律法规,为指导自己的行为提供了依据。下面对本学期的专题教学工作总结如下:
一、根据三年级学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育。本学期,通过课文的学习、案例学习,学生掌握了很多法律知识,了解了中国的《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》、《中华人民共和国宪法交通法》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,懂得了许多法律知识,并能指导自己的行为。
二、本学期的专题教育对学生进行法律启蒙教育,教学中,我运用生动、形象的教学方式,向学生普及有关法律的基本常识,培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。
三、在平时的教学中着,我注重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识,进行预防未成年人犯罪教育,使学生明辨是非,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪行为。
四、充分利用各种社会资源,通过内容丰富、形式生动的社会实践活动,以学生喜闻乐见的形式,传播法制观念和法律知识,增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。
总之,通过本学期的法制专题教育活动,培养了青少年学生正确的人生观、道德观、法制观,使校园法制教育真正收到实效。
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