龙南二中2015年“素质教育月”活动工作总结
我校在围绕“诚信与守法”主题开展了形式多样的活动，建立健全了我校“素质教育月”活动制度。结合我校校园特色，创新素质教育载体，构建独具特色的素质教育推进模式，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面主动和谐发展。
“诚信与守法”作为今年的素质教育月主题，更是强化青少年学生养成遵纪守法、遵守规则良好的教育决策。我们紧紧围绕“诚信与守法”这一主题，开展了丰富多彩的教育活动，使学生深深懂得诚实信用，遵纪守法的重要性，逐步养成正确的人生观、价值观和荣辱观。短短的几个月，我们却取得了令人可喜的效果。
一、领导高度重视，成立活动小组。
中小学“素质教育月”活动，对于全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，促进学生全面发展具有重要意义。我们切实做到了提高认识，注重实效，不搞形式、不走过场，我校加强对“素质教育月”活动的组织领导，成立了以蒋向阳校长为组长，其他处室负责人为副组长的活动领导小组。精心组织，加大对活动的宣传力度，及时总结经验、宣传典型，积极探索，开拓创新，确保活动顺利开展。
二、以“诚信与守法”为主题开展了一系列活动。
我校通过一系列主题班会、主题征文、主题演讲、共青团活动、读书活动和社会实践活动教学活动与设计等活动，使学生进一步学习了宪法的基本知识，理解到了公民权利与义务的关系，了解了《预防未成年人犯罪法》的有关内容，理解到了诚信对于个人、社会和国家的重要作用和意义，通过系列活动切实使学生养成了遵纪守法的习惯，形成了对家庭、社会和国家的责任感，树立了社会主义公民意识。
三、加强宣传，营造氛围，取得成效。
（一）启动阶段（3-4月）
1．利用好“国旗下的讲话”进行启动宣传教育。围绕诚信与守法主题，组织3次“国旗下的讲话”，由初三年级的学生作国旗下讲话（活动的目的、进程
及具体安排）。
2.组织部分班级观看有关诚信和法制内容宣传片。
3.各班成立诚信与守法监督小组。（各班主任负责）
4．各班刊出了一期“诚信与守法”主题板报，班级黑板报大力进行诚信教育和法律知识的普及教育。
4．在学科教学中渗透诚信与守法教育。（科任教师）
5．各班利用班会课宣传诚信、守法知识，发动学生从我身边小事做起，小手拉大手，政教处发出倡议，让学生学会“诚实守信，学法爱法”。
（二）活动实施（5-10月）
1．各班学生设计了一条诚信与守法宣传标语。
2．创建了一个班级“诚信与守法”监督邮箱。
3．从身边的小事做起。
4．开展了一次主题班会。（6月中旬）
5.在各年级开展了以“诚信与守法”为主题的征文活动，并予以评比展览。（9月）
6.开展了一次“诚信与守法”教学活动设计和课件评选，在进行校内自评以后，精选了四篇活动设计和1个课件上交给了教育股。
我校开展“素质教育月”活动以来，全方位、多角度地开展丰富多彩的活动，树立了学生诚实守信、遵纪守法的理念，激发了学生的学法热情，提高了学生为人诚实守信、作风正派的良好品质，为推进素质教育再上台阶打下了良好的基础。
附：活动图片
龙 南 二 中
2015年10月28日
“诚信与守法”主题班会
“诚信与守法”主题班会
“诚信与守法”主题征文展
“诚信与守法”之交通安全教育
“诚信与守法”主题征文展
龙南二中2015年“素质教育月”活动工作总结
我校在围绕“诚信与守法”主题开展了形式多样的活动，建立健全了我校“素质教育月”活动制度。结合我校校园特色，创新素质教育载体，构建独具特色的素质教育推进模式，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面主动和谐发展。
“诚信与守法”作为今年的素质教育月主题，更是强化青少年学生养成遵纪守法、遵守规则良好的教育决策。我们紧紧围绕“诚信与守法”这一主题，开展了丰富多彩的教育活动，使学生深深懂得诚实信用，遵纪守法的重要性，逐步养成正确的人生观、价值观和荣辱观。短短的几个月，我们却取得了令人可喜的效果。
一、领导高度重视，成立活动小组。
中小学“素质教育月”活动，对于全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，促进学生全面发展具有重要意义。我们切实做到了提高认识，注重实效，不搞形式、不走过场，我校加强对“素质教育月”活动的组织领导，成立了以蒋向阳校长为组长，其他处室负责人为副组长的活动领导小组。精心组织，加大对活动的宣传力度，及时总结经验、宣传典型，积极探索，开拓创新，确保活动顺利开展。
二、以“诚信与守法”为主题开展了一系列活动。
我校通过一系列主题班会、主题征文、主题演讲、共青团活动、读书活动和社会实践活动教学活动与设计等活动，使学生进一步学习了宪法的基本知识，理解到了公民权利与义务的关系，了解了《预防未成年人犯罪法》的有关内容，理解到了诚信对于个人、社会和国家的重要作用和意义，通过系列活动切实使学生养成了遵纪守法的习惯，形成了对家庭、社会和国家的责任感，树立了社会主义公民意识。
三、加强宣传，营造氛围，取得成效。
（一）启动阶段（3-4月）
1．利用好“国旗下的讲话”进行启动宣传教育。围绕诚信与守法主题，组织3次“国旗下的讲话”，由初三年级的学生作国旗下讲话（活动的目的、进程
及具体安排）。
2.组织部分班级观看有关诚信和法制内容宣传片。
3.各班成立诚信与守法监督小组。（各班主任负责）
4．各班刊出了一期“诚信与守法”主题板报，班级黑板报大力进行诚信教育和法律知识的普及教育。
4．在学科教学中渗透诚信与守法教育。（科任教师）
5．各班利用班会课宣传诚信、守法知识，发动学生从我身边小事做起，小手拉大手，政教处发出倡议，让学生学会“诚实守信，学法爱法”。
（二）活动实施（5-10月）
1．各班学生设计了一条诚信与守法宣传标语。
2．创建了一个班级“诚信与守法”监督邮箱。
3．从身边的小事做起。
4．开展了一次主题班会。（6月中旬）
5.在各年级开展了以“诚信与守法”为主题的征文活动，并予以评比展览。（9月）
6.开展了一次“诚信与守法”教学活动设计和课件评选，在进行校内自评以后，精选了四篇活动设计和1个课件上交给了教育股。
我校开展“素质教育月”活动以来，全方位、多角度地开展丰富多彩的活动，树立了学生诚实守信、遵纪守法的理念，激发了学生的学法热情，提高了学生为人诚实守信、作风正派的良好品质，为推进素质教育再上台阶打下了良好的基础。
附：活动图片
龙 南 二 中
2015年10月28日
“诚信与守法”主题班会
“诚信与守法”主题班会
“诚信与守法”主题征文展
“诚信与守法”之交通安全教育
“诚信与守法”主题征文展