实验7电桥法测中低值电阻

实验3 电桥法测中、低值电阻

116全体成员的成果

实验目的与要求:

1.理解并掌握用电桥电路测量电阻的原理和方法。

2.学会自搭电桥,并学习用交换(互易)法减少和修正系统误差。 3.学会使用箱式惠更斯电桥侧中低电阻,了解它测低电阻的误差。 4.学习正确使用箱式开尔文双臂电桥测低电阻。 以上要求可有一次实验完成,也可分两次实验完成。

实验原理

1. 电桥电路的基本原理

要测未知电阻Rx,可用安培法。即测出流过的电阻的电流I和它两端的电压U,利用欧姆定律Rx=U/I得出Rx值。但是,用这种方法测量,由于电表内阻的影响,无论采用图3-1(a),(b)所示的那种接法,都不能同时测得准确的I和U,即有系统误差8存在。矛盾的焦点是电表有内阻,表内有电流流过。如何使表内无电流流过,而又能把Rx的阻值测准确?显然用图3-1是不能实现的!要设计新的电路。一个很有效的电路就是如图3-2(a)所示的电桥电路。其基本组成部分是:桥臂(4个电阻RA ,RB ,RS和,Rx)桥---平衡指示器,即检流计G,以及工作电源(E)和开关(K). (1)惠斯通直流电桥原理

惠斯通直流电桥是直流平衡电桥。当电阻箱的电阻RS改变时。可使BC间的电流方向 改变。Rs为某一数值Rs1时恰好使UB>UC,电流由B流向C,G中指针向某一方向偏转;改变RS数值为另一数值RS2时,可使UC>UB,电流由C流向B,G中指针反向偏转;当RS改变为RS1RS>RS2)中某一值时,恰好使UB=UC,则G中无电流流过,指针示零不动,称为电桥平衡。此时UAC=UAB,UCD=UBD即IARA=IBRB,IXRX=ISRS因为G中无电流,因为I=I,I=I,上列两式相除,得RA/RX=RB/R SRX=(RA/RB)R S式(3-1)即为电桥的平衡条件。由式(3-2)可知,若RA,RB为已知,只要改变R S值,使G中无电流,并几下此时的R S,即可算得R X。 平衡电桥法测电阻的误差,由两方面因素决定:一是RA,RB,R S本身的误差,二是电桥的灵敏度。

(2)交换(互易)法减少和修正自搭电桥系统误差

我们先自搭一个电桥,设电桥灵敏度足够高,主要考虑RA,RB,R S引起的误差。此时 △RX/RX=△RA/RA+△RB/RB+△R S /R S如何减少和修正这一系统误差呢?和用交换法(互易法)。即先按图3-2(a)搭好电桥,调节RS使G中无电流,记下R’ S值,可由式(3-2)求RX,然后将R S与RX交换(互易),如图3-2(b)所示,再调节RS使G中无电流,记下此时的R’,可得RX=(RB/RA) R ’ S 式(3-2)和式(3-3)相乘得R2X=R S R’ S或者RX =( R S R’ S)1/2 这样就消除了由RA,RB本身的误差对RX引入的测量误差,由实(3-4)求出RX的测量误差为 △RX/RX =1/2(△R S /R S +△R’ S /R’ S)≈ △R S /R S它只与电阻箱R S的仪器误差有关,而可选用具有一定精度的标准电阻箱,这样RX的系统误差就可以减小.实验时RS常用十进位转盘直流电阻箱,相对误差为△R S /R S =±(a+bm/R S)% 式中,a是电阻箱准确度等级,R S是电阻箱指示值,m是所使用的电阻箱的转盘数,b是与准确度级数有关的系数。一般常用的0.1

级十进位电阻箱的a=0.1,b=0.2△R S =±(0.001R+0.002m)

(3)箱式惠斯通电桥灵敏度

箱式电桥基本电路与上述相同,它只是把整个仪器都装在箱内,便于携带。常用的QJ23型电桥板面的外形如图3-3(a)所示,内部电路如图3-3(b)所示。箱式电桥中RA/RB称为比率臂,R S称为比较臂,其中比率臂数值可直接从它的刻度盘上读出,R S值可以从比较臂的四个十进位读书盘上读出。RX=比率臂×比较臂。电桥灵敏度是这样定义的:在平衡的电桥内,若比较臂R变动△R

, △R

的测量误差为△RX+△R'X电桥灵敏度的定义式为 S=△d/(△R'X/RX)= △d/(△R

实验仪器

电源、检流计、电阻箱、已知电阻(若干个)、待测电阻(Rx)开关、电桥架一副、QJ23直流电桥、QJ42直流双臂电桥、待测低电阻——铜棒、铁棒。

实验内容和步骤

1、电路的连接与仪器的调整

箱式电桥检流计调零。箱式电桥使用前先要“调零”。将费斯通电桥面板上“内接”、“外接”接线柱上金属片接在外接处或将开尔文电桥比率臂旋钮由G短路转至10-4 或10-3

挡。然后轻轻地调节面板上检流计调零旋钮,使检流计指针指零处才能使用。

2、测量与研究

箱式惠斯通电桥

1) 在已调节好零点的箱式电桥上,在规定部位接上外接电源和待测电阻,对Rx1、Rx2、

Rx3分别选取“合适的比率臂”测出其电阻值,并按直接测量工作流程决定重复测

量次数。“合适比率臂”的选择原则是使测量结果的有效数字最多。 2) 取Rx1、Rx2、Rx3各电阻分别进行电桥灵敏度Si和灵敏度引入的误差△R

灵敏度引入的误差△R

3、数据处理与分析

1、算出交换法测得的Rx1、Rx2值及测量误差,写出测量结果。

2、写出用不同比率臂测得的Rx3值

3、算出箱式惠斯通电桥测得的Rx1、Rx2、Rx3阻值与灵敏度引入的各误差△R'x1、△R'x2、△R'x3,将结果表示为R±△R'x.

4、对以上各结果作出相应的分析讨论。对惠斯通电桥与开尔文电桥所测铁棒、铜棒的差异进行分析说明。

注意事项

1、 箱式电桥使用时,电源接通时间均应很短,既不能将B,G两按钮同时长时间按下,测

量时,应先按B后按G,断开时,必须先断开G后断开B。并养成习惯。(想一下为什么?)

2、 请看清楚实验室提供的关于箱式电桥所用电源的说明书或资料,按规定操作。开尔文电

桥用后应把“比率”开关旋到“G短路”位置;惠斯通电桥用后应将“内接”、“外接”接线柱上金属片接在“内接”上,使用电流计线圈短路。

预习思考题

1、 电桥法测量电阻的原理是什么?如何判断电桥平衡?具体操作时如何实现电桥平衡? 2、 用什么方法修正自搭电桥的系统误差?电阻箱误差△Rs如何计算? 3、 什么是电桥灵敏度?如何测定灵敏度引入的误差? 分析讨论题

3、 当惠斯通电桥达到平衡后,若交换电源和检流计位置,电桥是否仍然保持平衡?试证明

之。

4、 请从原理并结合实践讨论一下双臂电桥与惠斯通电桥有那些异同

实验3 电桥法测中、低值电阻

116全体成员的成果

实验目的与要求:

1.理解并掌握用电桥电路测量电阻的原理和方法。

2.学会自搭电桥,并学习用交换(互易)法减少和修正系统误差。 3.学会使用箱式惠更斯电桥侧中低电阻,了解它测低电阻的误差。 4.学习正确使用箱式开尔文双臂电桥测低电阻。 以上要求可有一次实验完成,也可分两次实验完成。

实验原理

1. 电桥电路的基本原理

要测未知电阻Rx,可用安培法。即测出流过的电阻的电流I和它两端的电压U,利用欧姆定律Rx=U/I得出Rx值。但是,用这种方法测量,由于电表内阻的影响,无论采用图3-1(a),(b)所示的那种接法,都不能同时测得准确的I和U,即有系统误差8存在。矛盾的焦点是电表有内阻,表内有电流流过。如何使表内无电流流过,而又能把Rx的阻值测准确?显然用图3-1是不能实现的!要设计新的电路。一个很有效的电路就是如图3-2(a)所示的电桥电路。其基本组成部分是:桥臂(4个电阻RA ,RB ,RS和,Rx)桥---平衡指示器,即检流计G,以及工作电源(E)和开关(K). (1)惠斯通直流电桥原理

惠斯通直流电桥是直流平衡电桥。当电阻箱的电阻RS改变时。可使BC间的电流方向 改变。Rs为某一数值Rs1时恰好使UB>UC,电流由B流向C,G中指针向某一方向偏转;改变RS数值为另一数值RS2时,可使UC>UB,电流由C流向B,G中指针反向偏转;当RS改变为RS1RS>RS2)中某一值时,恰好使UB=UC,则G中无电流流过,指针示零不动,称为电桥平衡。此时UAC=UAB,UCD=UBD即IARA=IBRB,IXRX=ISRS因为G中无电流,因为I=I,I=I,上列两式相除,得RA/RX=RB/R SRX=(RA/RB)R S式(3-1)即为电桥的平衡条件。由式(3-2)可知,若RA,RB为已知,只要改变R S值,使G中无电流,并几下此时的R S,即可算得R X。 平衡电桥法测电阻的误差,由两方面因素决定:一是RA,RB,R S本身的误差,二是电桥的灵敏度。

(2)交换(互易)法减少和修正自搭电桥系统误差

我们先自搭一个电桥,设电桥灵敏度足够高,主要考虑RA,RB,R S引起的误差。此时 △RX/RX=△RA/RA+△RB/RB+△R S /R S如何减少和修正这一系统误差呢?和用交换法(互易法)。即先按图3-2(a)搭好电桥,调节RS使G中无电流,记下R’ S值,可由式(3-2)求RX,然后将R S与RX交换(互易),如图3-2(b)所示,再调节RS使G中无电流,记下此时的R’,可得RX=(RB/RA) R ’ S 式(3-2)和式(3-3)相乘得R2X=R S R’ S或者RX =( R S R’ S)1/2 这样就消除了由RA,RB本身的误差对RX引入的测量误差,由实(3-4)求出RX的测量误差为 △RX/RX =1/2(△R S /R S +△R’ S /R’ S)≈ △R S /R S它只与电阻箱R S的仪器误差有关,而可选用具有一定精度的标准电阻箱,这样RX的系统误差就可以减小.实验时RS常用十进位转盘直流电阻箱,相对误差为△R S /R S =±(a+bm/R S)% 式中,a是电阻箱准确度等级,R S是电阻箱指示值,m是所使用的电阻箱的转盘数,b是与准确度级数有关的系数。一般常用的0.1

级十进位电阻箱的a=0.1,b=0.2△R S =±(0.001R+0.002m)

(3)箱式惠斯通电桥灵敏度

箱式电桥基本电路与上述相同,它只是把整个仪器都装在箱内,便于携带。常用的QJ23型电桥板面的外形如图3-3(a)所示,内部电路如图3-3(b)所示。箱式电桥中RA/RB称为比率臂,R S称为比较臂,其中比率臂数值可直接从它的刻度盘上读出,R S值可以从比较臂的四个十进位读书盘上读出。RX=比率臂×比较臂。电桥灵敏度是这样定义的:在平衡的电桥内,若比较臂R变动△R

, △R

的测量误差为△RX+△R'X电桥灵敏度的定义式为 S=△d/(△R'X/RX)= △d/(△R

实验仪器

电源、检流计、电阻箱、已知电阻(若干个)、待测电阻(Rx)开关、电桥架一副、QJ23直流电桥、QJ42直流双臂电桥、待测低电阻——铜棒、铁棒。

实验内容和步骤

1、电路的连接与仪器的调整

箱式电桥检流计调零。箱式电桥使用前先要“调零”。将费斯通电桥面板上“内接”、“外接”接线柱上金属片接在外接处或将开尔文电桥比率臂旋钮由G短路转至10-4 或10-3

挡。然后轻轻地调节面板上检流计调零旋钮,使检流计指针指零处才能使用。

2、测量与研究

箱式惠斯通电桥

1) 在已调节好零点的箱式电桥上,在规定部位接上外接电源和待测电阻,对Rx1、Rx2、

Rx3分别选取“合适的比率臂”测出其电阻值,并按直接测量工作流程决定重复测

量次数。“合适比率臂”的选择原则是使测量结果的有效数字最多。 2) 取Rx1、Rx2、Rx3各电阻分别进行电桥灵敏度Si和灵敏度引入的误差△R

灵敏度引入的误差△R

3、数据处理与分析

1、算出交换法测得的Rx1、Rx2值及测量误差,写出测量结果。

2、写出用不同比率臂测得的Rx3值

3、算出箱式惠斯通电桥测得的Rx1、Rx2、Rx3阻值与灵敏度引入的各误差△R'x1、△R'x2、△R'x3,将结果表示为R±△R'x.

4、对以上各结果作出相应的分析讨论。对惠斯通电桥与开尔文电桥所测铁棒、铜棒的差异进行分析说明。

注意事项

1、 箱式电桥使用时,电源接通时间均应很短,既不能将B,G两按钮同时长时间按下,测

量时,应先按B后按G,断开时,必须先断开G后断开B。并养成习惯。(想一下为什么?)

2、 请看清楚实验室提供的关于箱式电桥所用电源的说明书或资料,按规定操作。开尔文电

桥用后应把“比率”开关旋到“G短路”位置;惠斯通电桥用后应将“内接”、“外接”接线柱上金属片接在“内接”上,使用电流计线圈短路。

预习思考题

1、 电桥法测量电阻的原理是什么?如何判断电桥平衡?具体操作时如何实现电桥平衡? 2、 用什么方法修正自搭电桥的系统误差?电阻箱误差△Rs如何计算? 3、 什么是电桥灵敏度?如何测定灵敏度引入的误差? 分析讨论题

3、 当惠斯通电桥达到平衡后,若交换电源和检流计位置,电桥是否仍然保持平衡?试证明

之。

4、 请从原理并结合实践讨论一下双臂电桥与惠斯通电桥有那些异同


相关文章

  • 大学物理实验报告
  • 摘要:热敏电阻是阻值对温度变化非常敏感的一种半导体电阻,具有许多独特的优点和用途,在自动控制.无线电子技术.遥控技术及测温技术等方面有着广泛的应用.本实验通过用电桥法来研究热敏电阻的电阻温度特性,加深对热敏电阻的电阻温度特性的了解. 关键词:热敏电阻.非平衡直流电桥.电阻温度特性 1.引言 热敏电阻 ...

  • 工厂检修实习报告
  • 一、实习目的:印刷机结构认识、常用工具的使用、拆装印版、拆装橡皮布、注意印刷事项和印刷机的保养等。   二、 实习内容   作为技术人员实习是不课缺少的部分,在实习老师的指导下,我们去了我们学校的实习工厂,说明的是我们学校是校办企业就是整体的,我们可以直接去校工厂实习,这个工厂和我们学校同时办起,具 ...

  • 电子设计大赛活动总结
  • 2011-09-17出元件清单.... 2011-09-1706:11官网出题——比赛正式开始 从元件清单已经能猜到题目的大体轮廓,电子设计大赛活动总结比如烟雾传感器热释电等可能是跟家居环境监测有关。万用电桥测电容电阻等。 经过3、4个小时的商讨我们决定做e题——三相多功能电表。任务是设计并制作一个 ...

  • 测控技术与仪器认识实习报告
  •   学 院:机电工程学院班 级:测控技术与仪器09-1学 号:540902030116姓 名:   完成时间: xx.01.10认识实习的目的及意义专业的认识实习是在学生系统学习专业课程之前,为帮助其了解专业内容、提高专业意识而组织的实践性教学环节,分析了实习中存在的一些问题,并提出了相应的解决方法 ...

  • 汽车电器实习报告
  •   一、实习目的   在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括启动系、充电系、点火系、雨刮系、灯火系等。本次实习的目的主要是使我们对汽车元件及整机装配工艺有一定的感性 ...

  • 物理八下期末复习总结
  •   本章从电压入手,引导学生利用电压表来探究串联,并联电路中的电压规律,运用“控制变量法”研究电阻与其影响因素之间的关系,初步了解半导体,超导体的一些特点,会正确把滑动变阻器连入电路中并用其来改变电路中的电流和电压,本章内容是学习电学知识,掌握欧姆定律的基础。      电压和电阻      电压 ...

  • 电子技术实训报告
  • 实训目标:了解电阻应变片的工作原理与应用并掌握应变片测量电路 实训内容:电阻应变式传感器是在导体产生机械变形时,它的电阻发生相应变化。 电阻丝在未受力时的原始电阻为 :r=pl/s 公式中(p—电阻丝的电阻率;l—电阻丝的长度;s—电阻丝的截面积)。 电阻丝在外力f作用下将引起电阻变化δr,且有:δ ...

  • 调频发射电路制作比赛策划书
  • 一.活动主办方:上海大学通信学院科创部 二.活动时间:xx年 月 日, : ~ : (约两个小时) 三.活动地点:可以进行电焊的工科实验室 四.参加人员:理工科大一新生,30-40人左右 五.活动目的及意义:通过策划举办这次fm调频发射电路的制作比赛,可以让同学们了解一下最简单的信号发射系统,激发同 ...

  • 电工技术实训报告
  • 实习目的 使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时,通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握照明线路和常用仪表的使用与测量,培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。 ...

  • 电子工艺的实习报告
  •   虽然这次实习只有两周的时间,可它真的让我学到了很多很多,首先加强的就是我的动手能力,其次就是我对问题的分析能力,以及帮助自己和别人排除一般故障的能力,真是要谢谢学校能安排这样的实习。   我觉得我除了有良好的心态,还要有扎实的理论知识,在操作时知道自己的目的,使学到的理论知识得到验证。实践出真知 ...