“市场营销学课程设计”教学大纲
英文名称：Course Design of Marketing
课程编号：65123401
设置形式：单独设课
课程设计学时：2周
学分数： 2.0
适用专业：市场营销专业
一、课程性质和任务
1．课程性质：《市场营销学》课程设计是市场营销专业重要的基础性实践教学课程。
2．课程任务：通过《市场营销学》课程设计,使学生通过市场调研，运用营销学理论知识，分析问题，进而提出相应的解决方案。即通过本次《市场营销学》课程设计，使学生受到一次营销管理过程的综合训练。
二、教学目标
1．知识目标：使学生对市场调研、营销战略、营销环境分析、产品（价格、促销以及渠道）策略等诸多问题有感性的认识和深入的理解。进而提高学生的学习兴趣为其顺利进入专业课程环节作必要的准备。
2．能力目标：通过课程设计，使学生提高理论联系实际解决实际问题的能力。
（1）培养学生综合运用市场营销学及其他有关课程的知识，在分析和解决市场实际问题等方面具备初步的能力。
（2）通过本次课程的实践活动，使学生进一步发展遵守纪律、掌握进度、独立思维、群体协作、社交公关等非认知方面的能力。
三、实施时间
1-2周，上交时间：3周周四下午2：30，营销系办公室
1．阅读相关书籍以及网上搜寻资料，按照选题要求选择课程设计题目。
2．收集和查阅相关行业，企业的资料；并阅读相关典型营销网站案例。
3．拟定论文提纲。
4．按照既定选题纂写营销课设论文。
本课程设计采用分班分组集中实践的方法。指导老师按指导书要求具体管理实践活动，提供给学生课程设计任务指导书，充分发挥学生的能动性，让学生自己对资料进行整理、归纳、分析，最终撰写课程设计报告。
五、设计论文要求
1、
2、
3、
4、 独立完成，不得抄袭，杜绝雷同。 体系结构合理，内容完整，论点鲜明。 论文观点有一定的创新性、可行性。 按照统一要求格式打印，字数不少于5000字。
六、成绩考评
实践成绩由带队教师根据学生实践态度，工作认真程度，考勤记录和设计报告打出初步成绩，由营销系讨论确定最终的成绩。成绩为日常考勤占20%，课程设计占80%，评分按四级评分制，即：优秀，良好，及格，不及格。日常考勤缺三分之一者成绩评定为不及格。
“市场营销学课程设计”教学大纲
英文名称：Course Design of Marketing
课程编号：65123401
设置形式：单独设课
课程设计学时：2周
学分数： 2.0
适用专业：市场营销专业
一、课程性质和任务
1．课程性质：《市场营销学》课程设计是市场营销专业重要的基础性实践教学课程。
2．课程任务：通过《市场营销学》课程设计,使学生通过市场调研，运用营销学理论知识，分析问题，进而提出相应的解决方案。即通过本次《市场营销学》课程设计，使学生受到一次营销管理过程的综合训练。
二、教学目标
1．知识目标：使学生对市场调研、营销战略、营销环境分析、产品（价格、促销以及渠道）策略等诸多问题有感性的认识和深入的理解。进而提高学生的学习兴趣为其顺利进入专业课程环节作必要的准备。
2．能力目标：通过课程设计，使学生提高理论联系实际解决实际问题的能力。
（1）培养学生综合运用市场营销学及其他有关课程的知识，在分析和解决市场实际问题等方面具备初步的能力。
（2）通过本次课程的实践活动，使学生进一步发展遵守纪律、掌握进度、独立思维、群体协作、社交公关等非认知方面的能力。
三、实施时间
1-2周，上交时间：3周周四下午2：30，营销系办公室
1．阅读相关书籍以及网上搜寻资料，按照选题要求选择课程设计题目。
2．收集和查阅相关行业，企业的资料；并阅读相关典型营销网站案例。
3．拟定论文提纲。
4．按照既定选题纂写营销课设论文。
本课程设计采用分班分组集中实践的方法。指导老师按指导书要求具体管理实践活动，提供给学生课程设计任务指导书，充分发挥学生的能动性，让学生自己对资料进行整理、归纳、分析，最终撰写课程设计报告。
五、设计论文要求
1、
2、
3、
4、 独立完成，不得抄袭，杜绝雷同。 体系结构合理，内容完整，论点鲜明。 论文观点有一定的创新性、可行性。 按照统一要求格式打印，字数不少于5000字。
六、成绩考评
实践成绩由带队教师根据学生实践态度，工作认真程度，考勤记录和设计报告打出初步成绩，由营销系讨论确定最终的成绩。成绩为日常考勤占20%，课程设计占80%，评分按四级评分制，即：优秀，良好，及格，不及格。日常考勤缺三分之一者成绩评定为不及格。