周至五中教室布置方案
一、指导思想
为了推进校园文化建设，提高教室布置的合理性、教育性、审美性，让学生在教室中感受班级文化的熏陶，特制定本方案。
二、教室布置具体方案
1、班级文化展示牌:
（1）教室门口的班级文化展示牌上的班训设计要体现班级特色，由班主任设计后交办公室统一制作，
（2）展示牌中间有班长，团支部书记，包班领导，班主任姓名，
（3）空格处设置班主任和班级信息栏，由班主任提供以下信息，班主任照片、联系电话、班主任寄语、班级基本信息（包括全班人数、男女生人数、团员数、寄宿生数、走读生数）
2、班级“三表”（课表、时间表、辅导表）展示板放在前黑板右侧。
3、教室前门右侧放置学习小组评价表，并由定人按时完善，
4、后面黑板上方悬挂钟表及惜时标语，两侧安放中学生日常行为规范。
5、教室墙体立柱分别张贴名人画像（共四张），
6、教室横梁两侧张贴富含特色内容的喷绘标语（共四张），
7、教室前门外墙报根据时事和重大活动定期更换，
8、教室里的学生座位要求摆放整齐，每行数量基本相等。
9、各班获奖奖状统一贴在后面黑板上方，其它班级事务安排一律贴在教室前门后。
10、教室窗帘挂置要整齐，定时清洗。
11、班级卫生工具放在应后门处，拖把挂在指定位置，垃圾桶每天清洗干净后摆放在教室后门处，垃圾桶一律上盖，
12、除以上内容外，教室内不能有其他杂物，应时刻保持教室内的整齐、清洁。
三、要求：
1、教室布置要求美观、大方。
2、从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境。
3、展示板内容应根据学校和班级具体情况定时更换。
4、教室布置时如以上布置用品缺失，请班主任及时尽快补齐。
周至五中政教处
2011.10.17
周至五中教室布置方案
一、指导思想
为了推进校园文化建设，提高教室布置的合理性、教育性、审美性，让学生在教室中感受班级文化的熏陶，特制定本方案。
二、教室布置具体方案
1、班级文化展示牌:
（1）教室门口的班级文化展示牌上的班训设计要体现班级特色，由班主任设计后交办公室统一制作，
（2）展示牌中间有班长，团支部书记，包班领导，班主任姓名，
（3）空格处设置班主任和班级信息栏，由班主任提供以下信息，班主任照片、联系电话、班主任寄语、班级基本信息（包括全班人数、男女生人数、团员数、寄宿生数、走读生数）
2、班级“三表”（课表、时间表、辅导表）展示板放在前黑板右侧。
3、教室前门右侧放置学习小组评价表，并由定人按时完善，
4、后面黑板上方悬挂钟表及惜时标语，两侧安放中学生日常行为规范。
5、教室墙体立柱分别张贴名人画像（共四张），
6、教室横梁两侧张贴富含特色内容的喷绘标语（共四张），
7、教室前门外墙报根据时事和重大活动定期更换，
8、教室里的学生座位要求摆放整齐，每行数量基本相等。
9、各班获奖奖状统一贴在后面黑板上方，其它班级事务安排一律贴在教室前门后。
10、教室窗帘挂置要整齐，定时清洗。
11、班级卫生工具放在应后门处，拖把挂在指定位置，垃圾桶每天清洗干净后摆放在教室后门处，垃圾桶一律上盖，
12、除以上内容外，教室内不能有其他杂物，应时刻保持教室内的整齐、清洁。
三、要求：
1、教室布置要求美观、大方。
2、从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境。
3、展示板内容应根据学校和班级具体情况定时更换。
4、教室布置时如以上布置用品缺失，请班主任及时尽快补齐。
周至五中政教处
2011.10.17