少数民族地区优秀教师赵慧玲同志的先进事迹
赵慧玲，女，汉族，中共党员，大专学历，中学高级教师，1966年12月出生，1983年参加工作，现任临夏市一中英语教师。在二十多年的教育教学生涯中，她凭着对党的教育事业的无限热爱和忠诚，任劳任怨，无私奉献。曾多次荣获市级、校级“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”等光荣称号；多次获得过全市统考一、二、三等奖；多次获得过“全国中学生英语能力竞赛辅导”一、二、三等奖。
一、坚定信念，无私奉献
作为一名党员，她时刻坚定党的信念，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的一系列重要文件，积极参加学校各项活动。乐意接受并圆满完成学校领导分配的各项工作任务，严格用党的章程约束和要求自己，始终在工作中起共产党员的先锋带头作用。把忠诚党的教育事业，做好本职工作作为自己工作的出发点和落脚点，默默工作，无私奉献。多年考核优秀。
二、班级管理， 持之以恒
在班主任工作中，为了更好的了解学生，她深入班级，早出晚归，把大量的休息时间和精力倾注在班务管理工作中，即使病了，也咬牙坚持，从不怠慢工作。就在今年临近中考时。她突然得了“腰椎间盘突出”疾病。经过医生诊断。建议让她躺在硬板床上休息并治疗。学校领导也关心她，同意在家休息治疗，但是她为了70多个学生的前途。临近抉择，怎能放心，怎能休息。她硬是咬着牙，忍着痛，一瘸一拐，硬把这班学生送出了初三。学生们看见她一进教室，就搀扶着她上讲台，让座椅。有的学生看到老师这样痛苦，偷偷地在流泪。场面十分感人，使人记忆犹新。到现在她留下了严重的“腰椎间盘突出”后遗症。在2011-2012年，她担任初三18班班主任，任两班英语课，未请一天假。并取得了优异成绩，在本次西北师大附中考试中，她所带的班十一名学生被录取，占我校（41名）的25%。在全市初中升学统考中我她的班21名学生的总成绩600分以上，占全市的30%。她的班上的学生祁睿以679分获全市第一名。60名学生考入临中，占全班人数的87%，各门学科的合格率，平均成绩均获全市第一名。在平时的班务工作中，她晓之以情，动之以理，持之以恒，以爱心滋润学生，以感恩转化学生，以师表塑造学生，以言行带动学生。通过家访，信访，班会，周记，个别谈心，公益活动等多种途径了解学生方方面面的表现。要做好班主任工作，并不是一件容易的事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，就会前功尽弃或者重复无效。开学初，她与学生一起学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。组建班委会，制定“值周班长负责制”，利用“怎样当好班干部”主题班会，教给各班干部明确的工作方法，并制定奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生各方面的能力。她让每个值周班长工作期间，选择某项工作进行主抓，并让其他班干部协助工作，这样既调动了学生们工作的积极性，培养了其工作的责任感，又从中挖掘学生的潜力，培养了更多的优秀班干部，调动了全班同学的积极性，发挥了每个主人翁的集体主义精神。创建了一个积极向上，团结互助，班风稳定，学风浓厚的班集体。多年来她所带的班级多次被评为先进集体。
三、教学工作，孜孜不倦
1.在教学中她注重调动学生的学习积极性，活跃学生学习思维。
在课堂上，她刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、
判断推理和综合的能力及运用知识的能力。以学生为主体，认真研究教法。根据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重点、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每堂教案做到“五有”：有明确的教学目的、有具体的教学内容、 有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。做到超周批阅教案。
3、坚持写教后记。授课后及时记载本课堂教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
4.重视备课。精益求精。
备好课是上好课的前提，在平时的工作中她把大量的精力放在备课中，认真学习研究教学大纲,明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教学参考书，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。
5、重视对尖子生的培养。
她在注重全体学生学习质量的同时，循序渐进，因材施教。使部分尖子学生“吃的饱、吃的好、消化好”的原则。给他们选择一些有难度、广度、深度和趣味性相一致的课外辅助材料进行强化训练，使他们成为英语学习的骨干力量和学科带头人，从而带动更多的学生学习英语。
通过以上努力，在多年的考试中，她所任课的班级多次获得过全市统考一、二、三等奖；多次获得过“全国中学生英语能力竞赛辅导”一、二、三等奖。她撰写的论文《在“新课标”教学中应注重学生兴趣的培养》荣获“现代教育理论与实践论坛”全国论文评比大将赛一等奖。且该论文已入选现代教育出版社出版发行的大型教育文献《现代教育理论与实践指导全书》。
四、热爱教育，积极进去
她热爱教育，爱校如家，吃苦耐劳，任劳任怨，积极进去，敢跳重担。她现已46岁，疾病缠身，仍然担任班主任，是全校带班为数不多的班主任之一。她成绩卓著，2011年又被评为全市教育系统“优秀党员”、全市“优秀班主任”，“优秀教师”“全市统考”一等奖 “全国中学生英语能力竞赛辅导”二等奖。
以上成绩的取得，是她对党的教育事业的无限热爱和忠诚，是党员先进性的具体表现，是身为人民教师责任的体现，她今后会一如既往，为自己所爱的事业奋斗到底。
少数民族地区优秀教师赵慧玲同志的先进事迹
赵慧玲，女，汉族，中共党员，大专学历，中学高级教师，1966年12月出生，1983年参加工作，现任临夏市一中英语教师。在二十多年的教育教学生涯中，她凭着对党的教育事业的无限热爱和忠诚，任劳任怨，无私奉献。曾多次荣获市级、校级“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”等光荣称号；多次获得过全市统考一、二、三等奖；多次获得过“全国中学生英语能力竞赛辅导”一、二、三等奖。
一、坚定信念，无私奉献
作为一名党员，她时刻坚定党的信念，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的一系列重要文件，积极参加学校各项活动。乐意接受并圆满完成学校领导分配的各项工作任务，严格用党的章程约束和要求自己，始终在工作中起共产党员的先锋带头作用。把忠诚党的教育事业，做好本职工作作为自己工作的出发点和落脚点，默默工作，无私奉献。多年考核优秀。
二、班级管理， 持之以恒
在班主任工作中，为了更好的了解学生，她深入班级，早出晚归，把大量的休息时间和精力倾注在班务管理工作中，即使病了，也咬牙坚持，从不怠慢工作。就在今年临近中考时。她突然得了“腰椎间盘突出”疾病。经过医生诊断。建议让她躺在硬板床上休息并治疗。学校领导也关心她，同意在家休息治疗，但是她为了70多个学生的前途。临近抉择，怎能放心，怎能休息。她硬是咬着牙，忍着痛，一瘸一拐，硬把这班学生送出了初三。学生们看见她一进教室，就搀扶着她上讲台，让座椅。有的学生看到老师这样痛苦，偷偷地在流泪。场面十分感人，使人记忆犹新。到现在她留下了严重的“腰椎间盘突出”后遗症。在2011-2012年，她担任初三18班班主任，任两班英语课，未请一天假。并取得了优异成绩，在本次西北师大附中考试中，她所带的班十一名学生被录取，占我校（41名）的25%。在全市初中升学统考中我她的班21名学生的总成绩600分以上，占全市的30%。她的班上的学生祁睿以679分获全市第一名。60名学生考入临中，占全班人数的87%，各门学科的合格率，平均成绩均获全市第一名。在平时的班务工作中，她晓之以情，动之以理，持之以恒，以爱心滋润学生，以感恩转化学生，以师表塑造学生，以言行带动学生。通过家访，信访，班会，周记，个别谈心，公益活动等多种途径了解学生方方面面的表现。要做好班主任工作，并不是一件容易的事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，就会前功尽弃或者重复无效。开学初，她与学生一起学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。组建班委会，制定“值周班长负责制”，利用“怎样当好班干部”主题班会，教给各班干部明确的工作方法，并制定奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生各方面的能力。她让每个值周班长工作期间，选择某项工作进行主抓，并让其他班干部协助工作，这样既调动了学生们工作的积极性，培养了其工作的责任感，又从中挖掘学生的潜力，培养了更多的优秀班干部，调动了全班同学的积极性，发挥了每个主人翁的集体主义精神。创建了一个积极向上，团结互助，班风稳定，学风浓厚的班集体。多年来她所带的班级多次被评为先进集体。
三、教学工作，孜孜不倦
1.在教学中她注重调动学生的学习积极性，活跃学生学习思维。
在课堂上，她刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、
判断推理和综合的能力及运用知识的能力。以学生为主体，认真研究教法。根据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重点、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每堂教案做到“五有”：有明确的教学目的、有具体的教学内容、 有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。做到超周批阅教案。
3、坚持写教后记。授课后及时记载本课堂教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
4.重视备课。精益求精。
备好课是上好课的前提，在平时的工作中她把大量的精力放在备课中，认真学习研究教学大纲,明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教学参考书，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。
5、重视对尖子生的培养。
她在注重全体学生学习质量的同时，循序渐进，因材施教。使部分尖子学生“吃的饱、吃的好、消化好”的原则。给他们选择一些有难度、广度、深度和趣味性相一致的课外辅助材料进行强化训练，使他们成为英语学习的骨干力量和学科带头人，从而带动更多的学生学习英语。
通过以上努力，在多年的考试中，她所任课的班级多次获得过全市统考一、二、三等奖；多次获得过“全国中学生英语能力竞赛辅导”一、二、三等奖。她撰写的论文《在“新课标”教学中应注重学生兴趣的培养》荣获“现代教育理论与实践论坛”全国论文评比大将赛一等奖。且该论文已入选现代教育出版社出版发行的大型教育文献《现代教育理论与实践指导全书》。
四、热爱教育，积极进去
她热爱教育，爱校如家，吃苦耐劳，任劳任怨，积极进去，敢跳重担。她现已46岁，疾病缠身，仍然担任班主任，是全校带班为数不多的班主任之一。她成绩卓著，2011年又被评为全市教育系统“优秀党员”、全市“优秀班主任”，“优秀教师”“全市统考”一等奖 “全国中学生英语能力竞赛辅导”二等奖。
以上成绩的取得，是她对党的教育事业的无限热爱和忠诚，是党员先进性的具体表现，是身为人民教师责任的体现，她今后会一如既往，为自己所爱的事业奋斗到底。