碧蒂穿着“中国红”，课件里是红红的底子。忽然意识到这是“中国颜色”的时候，这个来自美国的大学校长恍然大悟， “哦，中国时间。” 3月26日，北京大学英杰交流中心。 一位黄皮肤黑头发的女士被人群围住，手里端着两个手机手忙脚乱，应付蜂拥而上的各路媒体记者的提问。她说， “这次来中国主要是宣传威大，和中国的高校谈合作，和中国的企业家交流。” 此时，她接着了一个挑战性的问题“同是名校，为什么选择威大?”稍有停顿后，她抬起头向人群外扫去，像在寻找，或者是救兵? 不错，她找到了。 此时，在人群外围，挤着一位黄头发蓝眼睛的中年女士，娃娃脸，矮个。随着大家的笑声，也眯起了眼睛。她探了探头，依旧看不到里面的景象，她的确很矮。倚靠在一张桌子前，脸上只有一堆笑容和不知道对方说什么的茫然。 人群里，大家都忽视了，这位听不懂中国话的洋太太才是今天的主角，威斯康辛大学麦迪逊分校校长碧蒂・马丁。 她所在的学校――威斯康辛大学，1848年就建校，它有一大堆华丽夺目的评价：全美最好的公立大学之一，世界闻名的研究性大学，全世界出产500强企业CEO数量仅次于哈佛。享有“公立常春藤”的美誉，是美国高校里的“大哥大”。 这是她第二次来中国，只会说“大家好”、“谢谢”两句中国话。当记者们的眼睛齐刷刷地扫过来，她拗口地说了句“谢谢。” “概念化”做事 学生们都叫她“Biddy”，父母给她起名的原意是“小不点”。碧蒂也乐于接受学生们称呼她的昵称。 在学生眼里，这位“小不点”校长是他们的校友，老师，更是一个很可爱的伙伴。 去年情人节，碧蒂家里来了两个比较哈皮的学生，站在门口塞给她一个包裹，临走留下话“你看看”。故事还没有讲完，碧蒂嘱咐翻译一定说，“自己当时摸不着头脑，甚至小心翼翼。”故事的结局很温馨，包裹里是一张CD，里面是一首摇滚歌曲，是学生自己谱曲演唱的，内容是歌颂她的。 碧蒂也是个开得起玩笑的严肃校长。之所以会如此评价是因为碧蒂为人很谦和，是朋友身边永远快乐的“小不点”；但是在管理上她目标明确，干净利索，非常职业化。 碧蒂对于别人关心她的专业非常兴奋。她研究德国文学，德国文学比较严谨和概念化，她的做事风格也如此。并把自己和其相同点归纳为： “德国文学概念化很强。条理化很强。我做事也总是先设定一个概念然后出发。目的性很强。” 上世纪初期，威斯康辛大学建立了自己的理论体系，这就是日后在美国大学界颇有影响力的“威斯康辛理念”。这个理念的核心可以用一句话概括： “校界即国界”，也就是说打破传统的封闭状态，在教学和科研的基础上，通过培养人才和输送知识两条渠道，让学生和社会联系更密切，成为社会服务的直接力量。这也就是后来被学界广泛认同的“大学的第三职能――为社会提供直接的服务”。 站在演讲台上。碧蒂给自己规定的主要任务也是展示和解释这一百年传统理念的含义。不时地，她要讲一两句幽默，活跃现场的氛围。这对于她来说，是一场再平常不过的演讲，不同的是，台下坐的是北京大学的学生。下一站是，清华，南开，浙大，上海交大等等，她都给自己规定了明确的目标，“介绍威大”。 走遍中国知名高校的原因，碧蒂同样非常明确，“任何关注新闻的人都知道中国与日俱增的世界影响力。” 学术至上 与中国的大学校长任命制不同，美国的校长上任需要应聘。碧蒂就是数千名应聘者中的一位。 从1985年在威斯康辛大学获得德国博士学位，碧蒂就没有离开过威大。2000年被任命为威大的教务长，掌管了学校所有学术项目的审查。众所周知的是，威大的学术研究经费堪称“巨额”，全美著名。碧蒂就掌控这一大权。2008年，她高票应聘上岗，成为威斯康辛大学麦迪逊分校校长。 从80年代美国的大学走来，碧蒂一直坚持的是教授校长制观点，碧蒂认为学校是一个相对单纯的场所，是“学习和研究的地方”。如今，在美国，学术研究性的校长越来越少。面对美国如今聘任企业家担任学校校长的趋势，碧蒂很迟疑。她含蓄地表示： “不能下结论，要看看发展情况。” 在碧蒂看来，学术精神意味着一所高校的质量水平，“大学最重要的是人才，特别是教师人才，丰富的科研经费和专业的学术氛围是吸引人才的关键。对于中国也一样。” 她并不赞成学生们不讲究专业学术精神，都去报考热门的经济管理专业， “学生们需要知道一个事实：以各大企业为代表的雇主们并不热衷于招收经济、管理类专业的毕业生。也就是说，学习经济、管理类专业并不能使你在就业市场上具备特别的竞争力。雇主们选择人才看重的还是能力，包括多元化的思维方式、创新精神、团队精神等。经济、管理类知识固然很有价值，但如果学的人过多，是一个问题。” 或许，这也正是威斯康辛大学盛产世界500强企业CEO的秘诀：创新、思维和团队。 这次来中国，碧蒂依旧不忘学术，她要积极促成和中国高校，特别是与清华大学在替代能源、绿色能源、生物医学或跨学科生命科学的研究与开发。 对话碧蒂・马丁 “校长是为学生而存在的” 《中国周刊》：你这次来中国宣传威大的目的，有没有吸引更多优秀中国学生到威大的意思? 碧蒂・马丁：我们的确计划进一步扩大在华招生规模。现在的主要目的是让更多中国学生知道威大。威大目前共有4000多名来自不同国家的留学生，其中有1200多人来自中国。中国学生是威大第一大留学生群体。中国学生整体给我留下了很好的印象：聪明、可爱、彬彬有礼。我希望他们通过在威大的学习，日后能在经济、文化等领域为中美两国之间的交流发挥重要作用。 《中国周刊》：我知道，这次你也是有备而来。通过与北京体育大学的合作，听说你已经成功地招收了11名中国奥运冠军? 碧蒂・马丁：这次来，我们将给这些奥运冠军颁发录取通知。这11名奥运冠军将到威斯康辛大学麦迪逊分校学习半年。我们专门为他们成立了“中国冠军学习班”。学习英语，竞技，包括教学实习等课程。 《中国周刊》：这批学生中，刘国正、邢慧娜、杨波、罗雪娟等等，这些都是国内耳熟能详的知名体育健儿，被成为奥运国宝。你将怎样看待这些学生? 碧蒂・马丁：我听说了，中国的奥运冠军被视为国宝，到了威大，我们也会拿他们当宝贝一样对待。来中国前，我的朋友已经迫不及待地问我。中国的奥运冠军什么时候来，他们都很期待。 《中国周刊》：你本人和学生之间的故事，据说在威大已堪称经典? 碧蒂・马丁：和学生在一起，让我觉得自己更年轻。我经常和学生们在一起，了解他们的学习和生活情况，这不仅是工作的需要，对我而言也是一种乐趣。担任威大校长三年来，我的思路一直很明确：为学生而当校长。校长是为学生而存在的，校长的职责就是培养好、照顾好自己的学生。
碧蒂穿着“中国红”，课件里是红红的底子。忽然意识到这是“中国颜色”的时候，这个来自美国的大学校长恍然大悟， “哦，中国时间。” 3月26日，北京大学英杰交流中心。 一位黄皮肤黑头发的女士被人群围住，手里端着两个手机手忙脚乱，应付蜂拥而上的各路媒体记者的提问。她说， “这次来中国主要是宣传威大，和中国的高校谈合作，和中国的企业家交流。” 此时，她接着了一个挑战性的问题“同是名校，为什么选择威大?”稍有停顿后，她抬起头向人群外扫去，像在寻找，或者是救兵? 不错，她找到了。 此时，在人群外围，挤着一位黄头发蓝眼睛的中年女士，娃娃脸，矮个。随着大家的笑声，也眯起了眼睛。她探了探头，依旧看不到里面的景象，她的确很矮。倚靠在一张桌子前，脸上只有一堆笑容和不知道对方说什么的茫然。 人群里，大家都忽视了，这位听不懂中国话的洋太太才是今天的主角，威斯康辛大学麦迪逊分校校长碧蒂・马丁。 她所在的学校――威斯康辛大学，1848年就建校，它有一大堆华丽夺目的评价：全美最好的公立大学之一，世界闻名的研究性大学，全世界出产500强企业CEO数量仅次于哈佛。享有“公立常春藤”的美誉，是美国高校里的“大哥大”。 这是她第二次来中国，只会说“大家好”、“谢谢”两句中国话。当记者们的眼睛齐刷刷地扫过来，她拗口地说了句“谢谢。” “概念化”做事 学生们都叫她“Biddy”，父母给她起名的原意是“小不点”。碧蒂也乐于接受学生们称呼她的昵称。 在学生眼里，这位“小不点”校长是他们的校友，老师，更是一个很可爱的伙伴。 去年情人节，碧蒂家里来了两个比较哈皮的学生，站在门口塞给她一个包裹，临走留下话“你看看”。故事还没有讲完，碧蒂嘱咐翻译一定说，“自己当时摸不着头脑，甚至小心翼翼。”故事的结局很温馨，包裹里是一张CD，里面是一首摇滚歌曲，是学生自己谱曲演唱的，内容是歌颂她的。 碧蒂也是个开得起玩笑的严肃校长。之所以会如此评价是因为碧蒂为人很谦和，是朋友身边永远快乐的“小不点”；但是在管理上她目标明确，干净利索，非常职业化。 碧蒂对于别人关心她的专业非常兴奋。她研究德国文学，德国文学比较严谨和概念化，她的做事风格也如此。并把自己和其相同点归纳为： “德国文学概念化很强。条理化很强。我做事也总是先设定一个概念然后出发。目的性很强。” 上世纪初期，威斯康辛大学建立了自己的理论体系，这就是日后在美国大学界颇有影响力的“威斯康辛理念”。这个理念的核心可以用一句话概括： “校界即国界”，也就是说打破传统的封闭状态，在教学和科研的基础上，通过培养人才和输送知识两条渠道，让学生和社会联系更密切，成为社会服务的直接力量。这也就是后来被学界广泛认同的“大学的第三职能――为社会提供直接的服务”。 站在演讲台上。碧蒂给自己规定的主要任务也是展示和解释这一百年传统理念的含义。不时地，她要讲一两句幽默，活跃现场的氛围。这对于她来说，是一场再平常不过的演讲，不同的是，台下坐的是北京大学的学生。下一站是，清华，南开，浙大，上海交大等等，她都给自己规定了明确的目标，“介绍威大”。 走遍中国知名高校的原因，碧蒂同样非常明确，“任何关注新闻的人都知道中国与日俱增的世界影响力。” 学术至上 与中国的大学校长任命制不同，美国的校长上任需要应聘。碧蒂就是数千名应聘者中的一位。 从1985年在威斯康辛大学获得德国博士学位，碧蒂就没有离开过威大。2000年被任命为威大的教务长，掌管了学校所有学术项目的审查。众所周知的是，威大的学术研究经费堪称“巨额”，全美著名。碧蒂就掌控这一大权。2008年，她高票应聘上岗，成为威斯康辛大学麦迪逊分校校长。 从80年代美国的大学走来，碧蒂一直坚持的是教授校长制观点，碧蒂认为学校是一个相对单纯的场所，是“学习和研究的地方”。如今，在美国，学术研究性的校长越来越少。面对美国如今聘任企业家担任学校校长的趋势，碧蒂很迟疑。她含蓄地表示： “不能下结论，要看看发展情况。” 在碧蒂看来，学术精神意味着一所高校的质量水平，“大学最重要的是人才，特别是教师人才，丰富的科研经费和专业的学术氛围是吸引人才的关键。对于中国也一样。” 她并不赞成学生们不讲究专业学术精神，都去报考热门的经济管理专业， “学生们需要知道一个事实：以各大企业为代表的雇主们并不热衷于招收经济、管理类专业的毕业生。也就是说，学习经济、管理类专业并不能使你在就业市场上具备特别的竞争力。雇主们选择人才看重的还是能力，包括多元化的思维方式、创新精神、团队精神等。经济、管理类知识固然很有价值，但如果学的人过多，是一个问题。” 或许，这也正是威斯康辛大学盛产世界500强企业CEO的秘诀：创新、思维和团队。 这次来中国，碧蒂依旧不忘学术，她要积极促成和中国高校，特别是与清华大学在替代能源、绿色能源、生物医学或跨学科生命科学的研究与开发。 对话碧蒂・马丁 “校长是为学生而存在的” 《中国周刊》：你这次来中国宣传威大的目的，有没有吸引更多优秀中国学生到威大的意思? 碧蒂・马丁：我们的确计划进一步扩大在华招生规模。现在的主要目的是让更多中国学生知道威大。威大目前共有4000多名来自不同国家的留学生，其中有1200多人来自中国。中国学生是威大第一大留学生群体。中国学生整体给我留下了很好的印象：聪明、可爱、彬彬有礼。我希望他们通过在威大的学习，日后能在经济、文化等领域为中美两国之间的交流发挥重要作用。 《中国周刊》：我知道，这次你也是有备而来。通过与北京体育大学的合作，听说你已经成功地招收了11名中国奥运冠军? 碧蒂・马丁：这次来，我们将给这些奥运冠军颁发录取通知。这11名奥运冠军将到威斯康辛大学麦迪逊分校学习半年。我们专门为他们成立了“中国冠军学习班”。学习英语，竞技，包括教学实习等课程。 《中国周刊》：这批学生中，刘国正、邢慧娜、杨波、罗雪娟等等，这些都是国内耳熟能详的知名体育健儿，被成为奥运国宝。你将怎样看待这些学生? 碧蒂・马丁：我听说了，中国的奥运冠军被视为国宝，到了威大，我们也会拿他们当宝贝一样对待。来中国前，我的朋友已经迫不及待地问我。中国的奥运冠军什么时候来，他们都很期待。 《中国周刊》：你本人和学生之间的故事，据说在威大已堪称经典? 碧蒂・马丁：和学生在一起，让我觉得自己更年轻。我经常和学生们在一起，了解他们的学习和生活情况，这不仅是工作的需要，对我而言也是一种乐趣。担任威大校长三年来，我的思路一直很明确：为学生而当校长。校长是为学生而存在的，校长的职责就是培养好、照顾好自己的学生。