高级焊工三年制生产实习大纲
生产实习是职业教育教学的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程，提高生产技术技能，为社会经济技术服务。
一、实习课程的类型性质和内容
根据教学计划安排，生产实习的类型和性质分为以下三个方面（阶段）的内容：
1、认识实习。学生在尚未学习专业课之前进行，通过这种实习使学生全面地了解生产的一般过程，有关厂矿企业的一般情况，以有效的切入专业课程学习，为开始学习专业课程做好心里准备。
2、生产实习（专业实习）。是学生在学习了全部专业基础课和部分专业课之后，开始到厂矿企业生产一线，进行本专业的理论知识与生产实际相结合的实践教学。学生通过现场的生产实习进一步巩固加深对专业知识、所学知识的理解，同时重点认识下一步将开始的工学结合模式的学习，为掌握生产知识与操作技能、全面提升职业能力，最后走上工作岗位做好铺垫。
3、顶岗实习（毕业实习）。是学生完成全部课堂学习任务，所必须进行的最后一个实践教学环节。通过实习全面提升岗位生产技术技能，并能综合地运用所学专业知识解决生产、技术实际问题，培养学生参与生产、独立完成生产工作任务的能力，成为一个合格的专业技术技能人员，为学生就业从业打下坚实的基础。
二、实习课程的任务与要求
本实习课程主要任务，是让学生通过现场的生产实习，达到“了解、熟悉、掌握、熟练应用”的、具备一定专业理论水平的高级工专业生产操作技能，并能熟练运用生产操作技能参加社会生产实践，顺利走上就业岗位为社会服务。具备这种独立承担企业生产、管理任务的职业能力素质要求，一般在完成专业课程学习的前提下，要通过三个方面的实习途径实现：
1、认识实习
（1）了解企业、企业安全文明生产、主要生产设备、主要产品及简单的焊接操作工艺，提升对所学的理论课程认识；
（2）观看企业专题片。
2、生产实习（专业实习）【教师应根据工厂实际和实习大纲的原则要求，编制“学生实习指导书和必知的国家高级工考核”范围】
（1）了解、熟悉钳工的基本操作要领和工、量具的使用；
（2）熟悉电弧焊接的工艺参数；
（3）掌握平敷焊、平对接焊和平角焊焊接方法；
（4）掌握立对接焊和立角焊焊接方法；
（5）掌握常用产品的焊接方法；
（6）掌握钢板的手工气割方法；
（7）掌握埋弧自动焊接中的平对接直缝焊接及对接环缝焊接方法；
（8）掌握手工等离子弧焊接方法和焊接工艺；
（9）掌握二氧化碳气体保护焊的操作；
（10）掌握常见焊接缺陷的原因和检验方法；
3、顶岗实习（毕业实习）
（1）熟悉企业、企业法规，安全文明生产、操作规程，工作业务职责范围、生产管理模式；
（2）掌握焊接设备的技术性能、完好标准及维护保养检修工艺，能熟练进行设备故障处理与修复后的运行调试调整；
（3）熟悉焊接设备的综合焊接工艺、焊接方法与流程，能独立承担焊接生产任务，顺利解决好各类焊接中的实际问题；
（4）接触了解国内外和企业的焊接新技术、新工艺、新方法、新质量标准，掌握焊接生产的先进技术技能水平；
三、实习课程的时间分配
序号
单元课题任务
时间安排
学时
备注
1
认识实习
第2学期
30
2
生产实习
第3-4学期
90
3
顶岗实习
第5-6学期
300
4
能力考核与技能鉴定
第6学期
30
5
机动
30
合计
480
四、实习总结与成绩考核
1、实习日记。学生必须逐日写好实习日记，记载每天实习内容和完成的实习、工作，记载必要的资料和相关问题，为写好实习报告积累资料。
2、实习报告。学生在写好实习日记的基础上，在实习结束时进行全面总结，写出实习报告，其内容与要求包括：
（1）实习单位的总体情况；本人实习的工作岗位和任务、主要产品及其生产工艺流程；心得和体会（总结）等；
（2）实习报告必须针对本实习单位和岗位，报告内容应是实际工作现场的所见所闻，真实可靠；要重点突出，文字表达简明流畅，图表齐整、规范化，应独立按时完成不能抄袭，实习报告文字一般应在xx字以上，按学院要求的统一格式，用a4纸打印出来装订整齐。
3、实习成绩考核
（1）认识性实习的考核一般仅进行一下实习参与的考察；
（2）生产实习（专业实习）成绩考核应由实习实训中心的实习指导教师会同系部的专业教师共同进行，考核范围应以学生的实习表现、实习专业、实习报告内容为主，考核的形式通过学生简述、教师提问、学生答辩等步骤，按实习新方案考核评定标准进行，考核资料包括实习报告等由生产实习教研室存档；
（3）顶岗实习（毕业实习）考核由实习实训中心教师、系部教师、现场专业人员组成的综合考评小组全面进行，考核的重点是学生的综合知识与操作应用能力，考核形式选择现场操作或加工、组装中等复杂程度零部件进行，内容包括“生产工艺分析、制定操作方案、实施操作与检验”等过程综合评定给出成绩。考核不及格或缺顶岗实习的学生不予毕业，应补齐重点的过程并合格后方予毕业。
五、实习场地的选择
1、任课实习指导教师必须在学生实习的前一周落实好实习场地。
2、场地应尽可能的选用具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机械制造，生产技术较先进、生产过程自动化程度较高的工厂并有一定的接纳能力和培训经验；能给实习学生提供与专业相对应的工作岗位，并派技术好、工作责任心强的师傅作为指导老师认真负责地指导学生；对于顶岗实习的学生应按实习协议指定人员负责学生的顶岗实习指导，对学生在实习过程中的主要表现，实时鉴定写出实习鉴定意见实施双向管理。
六、实习注意事项
1、实习实训中心要及时教育学生要牢固树立实习安全意识，签订安全实习协议，用以约束学生自觉注意安全避免发生伤害事故。
2、教育学生要认真遵守产业、企业级生产现场的一切规章制度。
3、指导学生要主动寻找机会，锻炼提升动手实践能力。
4、出满勤，按时完成实习任务。
5、收集资料，为完成实习报告和后续专业课学习做好准备。
高级焊工三年制生产实习大纲
生产实习是职业教育教学的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程，提高生产技术技能，为社会经济技术服务。
一、实习课程的类型性质和内容
根据教学计划安排，生产实习的类型和性质分为以下三个方面（阶段）的内容：
1、认识实习。学生在尚未学习专业课之前进行，通过这种实习使学生全面地了解生产的一般过程，有关厂矿企业的一般情况，以有效的切入专业课程学习，为开始学习专业课程做好心里准备。
2、生产实习（专业实习）。是学生在学习了全部专业基础课和部分专业课之后，开始到厂矿企业生产一线，进行本专业的理论知识与生产实际相结合的实践教学。学生通过现场的生产实习进一步巩固加深对专业知识、所学知识的理解，同时重点认识下一步将开始的工学结合模式的学习，为掌握生产知识与操作技能、全面提升职业能力，最后走上工作岗位做好铺垫。
3、顶岗实习（毕业实习）。是学生完成全部课堂学习任务，所必须进行的最后一个实践教学环节。通过实习全面提升岗位生产技术技能，并能综合地运用所学专业知识解决生产、技术实际问题，培养学生参与生产、独立完成生产工作任务的能力，成为一个合格的专业技术技能人员，为学生就业从业打下坚实的基础。
二、实习课程的任务与要求
本实习课程主要任务，是让学生通过现场的生产实习，达到“了解、熟悉、掌握、熟练应用”的、具备一定专业理论水平的高级工专业生产操作技能，并能熟练运用生产操作技能参加社会生产实践，顺利走上就业岗位为社会服务。具备这种独立承担企业生产、管理任务的职业能力素质要求，一般在完成专业课程学习的前提下，要通过三个方面的实习途径实现：
1、认识实习
（1）了解企业、企业安全文明生产、主要生产设备、主要产品及简单的焊接操作工艺，提升对所学的理论课程认识；
（2）观看企业专题片。
2、生产实习（专业实习）【教师应根据工厂实际和实习大纲的原则要求，编制“学生实习指导书和必知的国家高级工考核”范围】
（1）了解、熟悉钳工的基本操作要领和工、量具的使用；
（2）熟悉电弧焊接的工艺参数；
（3）掌握平敷焊、平对接焊和平角焊焊接方法；
（4）掌握立对接焊和立角焊焊接方法；
（5）掌握常用产品的焊接方法；
（6）掌握钢板的手工气割方法；
（7）掌握埋弧自动焊接中的平对接直缝焊接及对接环缝焊接方法；
（8）掌握手工等离子弧焊接方法和焊接工艺；
（9）掌握二氧化碳气体保护焊的操作；
（10）掌握常见焊接缺陷的原因和检验方法；
3、顶岗实习（毕业实习）
（1）熟悉企业、企业法规，安全文明生产、操作规程，工作业务职责范围、生产管理模式；
（2）掌握焊接设备的技术性能、完好标准及维护保养检修工艺，能熟练进行设备故障处理与修复后的运行调试调整；
（3）熟悉焊接设备的综合焊接工艺、焊接方法与流程，能独立承担焊接生产任务，顺利解决好各类焊接中的实际问题；
（4）接触了解国内外和企业的焊接新技术、新工艺、新方法、新质量标准，掌握焊接生产的先进技术技能水平；
三、实习课程的时间分配
序号
单元课题任务
时间安排
学时
备注
1
认识实习
第2学期
30
2
生产实习
第3-4学期
90
3
顶岗实习
第5-6学期
300
4
能力考核与技能鉴定
第6学期
30
5
机动
30
合计
480
四、实习总结与成绩考核
1、实习日记。学生必须逐日写好实习日记，记载每天实习内容和完成的实习、工作，记载必要的资料和相关问题，为写好实习报告积累资料。
2、实习报告。学生在写好实习日记的基础上，在实习结束时进行全面总结，写出实习报告，其内容与要求包括：
（1）实习单位的总体情况；本人实习的工作岗位和任务、主要产品及其生产工艺流程；心得和体会（总结）等；
（2）实习报告必须针对本实习单位和岗位，报告内容应是实际工作现场的所见所闻，真实可靠；要重点突出，文字表达简明流畅，图表齐整、规范化，应独立按时完成不能抄袭，实习报告文字一般应在xx字以上，按学院要求的统一格式，用a4纸打印出来装订整齐。
3、实习成绩考核
（1）认识性实习的考核一般仅进行一下实习参与的考察；
（2）生产实习（专业实习）成绩考核应由实习实训中心的实习指导教师会同系部的专业教师共同进行，考核范围应以学生的实习表现、实习专业、实习报告内容为主，考核的形式通过学生简述、教师提问、学生答辩等步骤，按实习新方案考核评定标准进行，考核资料包括实习报告等由生产实习教研室存档；
（3）顶岗实习（毕业实习）考核由实习实训中心教师、系部教师、现场专业人员组成的综合考评小组全面进行，考核的重点是学生的综合知识与操作应用能力，考核形式选择现场操作或加工、组装中等复杂程度零部件进行，内容包括“生产工艺分析、制定操作方案、实施操作与检验”等过程综合评定给出成绩。考核不及格或缺顶岗实习的学生不予毕业，应补齐重点的过程并合格后方予毕业。
五、实习场地的选择
1、任课实习指导教师必须在学生实习的前一周落实好实习场地。
2、场地应尽可能的选用具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机械制造，生产技术较先进、生产过程自动化程度较高的工厂并有一定的接纳能力和培训经验；能给实习学生提供与专业相对应的工作岗位，并派技术好、工作责任心强的师傅作为指导老师认真负责地指导学生；对于顶岗实习的学生应按实习协议指定人员负责学生的顶岗实习指导，对学生在实习过程中的主要表现，实时鉴定写出实习鉴定意见实施双向管理。
六、实习注意事项
1、实习实训中心要及时教育学生要牢固树立实习安全意识，签订安全实习协议，用以约束学生自觉注意安全避免发生伤害事故。
2、教育学生要认真遵守产业、企业级生产现场的一切规章制度。
3、指导学生要主动寻找机会，锻炼提升动手实践能力。
4、出满勤，按时完成实习任务。
5、收集资料，为完成实习报告和后续专业课学习做好准备。