“首孝弟”的“孝”字为会意形声字，上老下子，为子承老形。本义是对父母，对老一辈的尊重和关爱。这个“弟”是现在惦心旁的“悌”，在古字它们是相通的。“悌”字，从心，从弟；本义作“善兄弟”解，心中有弟，说明兄弟间彼此诚心友爱，且又有顺从的意味。 “首孝弟”，即是首先在日常生活中，要做到孝敬父母，顺从友爱兄弟姊妹。
“事诸父，如是父，事诸兄，如是兄”
“能亲仁，无限好，德日进，过日少，不亲仁，无限害，小人进，百事坏”
尊师故事1：程门立雪
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。
杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
尊师故事2： 《心意》
上课的铃声响了，王老师夹着备课本，匆匆地走进教室。她翻开书，刚要讲课，忽然发现讲桌上放着一杯冒着热气的开水。
“这杯水是哪位同学放的呀？”王老师笑着问。
同学们你看看我，我看看你，谁也没吱声。
王老师扫视了一下全班同学，温和地说：“今后，大家要注意，谁也不准把水带到课堂
上来。”
王老师把水端到了窗台上，便开始给大家讲算术。
王老师声音嘶哑了，但她讲得那样认真、那样仔细。第二节，王老师来给同学们上语文课。她一走进教室，就看见桌上又端端正正地放了一杯开水。
怎么回事？王老师心里想：是不是哪个学生捣乱？可是，她见大家坐得整整齐齐，一个个挺着胸，背着手，两眼一眨不眨地望着自己，也就没有再说什么。她又把水轻轻地放到窗台上，讲起课来。
上完了课间操，王老师带着同学们的作业本来上自习课。
王老师发现，那只水杯又回到讲桌上来了：清水漫到杯口，冒着缕缕热气，水杯底下还压着一张纸条。
王老师忙拿起来看，只见上面工整地写着：
亲爱的王老师：
您每天都是那么认真地给我们讲课。这几天，您为了我们生了病，还不休息，坚持来为我们讲课。
听着您嘶哑的讲课声，我们是多么感动啊！经过大家的商量，我们每节课都给您准备一杯开水。
王老师，请您喝了吧！这是我们全班同学的一片心意。
最后，祝老师早日恢复健康。
四（1）班全体同学 王老师看完纸条，端着杯子，激动地说：
“谢谢大家！谢谢大家！”
顿时，教室里响起了热烈的掌声。
爱友故事：《孔融让梨》
孔融,曲阜人,孔子的后裔,是东汉著名的文学家、学者。他小时侯让梨的故事，至今家喻户晓。
孔家有兄弟七人，孔融排行第六。兄弟们在一起学习、游戏，总是互相谦让，和和睦睦，从没见他们吵嚷打架的。孔融四岁那年，家乡的梨子丰收，家里的桌上、篮里放满了又香又甜、黄澄澄的梨子。平时，兄弟们吃梨，孔融老落在后面，并且总挑小的吃。孔融的父母看在眼里很高兴。
一天，全家人围坐在一起准备吃梨。哥哥们让弟弟先拿，而孔融左看右瞧，不挑好的、不拿大的，却拣了一只最小的梨子。
父亲看着他的举动，赞许地点点头。但又故意问他：“这么多的梨子，你为什么拿一只最小的呢？”
孔融回答：“我年纪小，应该拿最小的，大的让给哥哥吃。”
父亲又问：“弟弟不是比你更小吗？”
孔融说：“我比弟弟大呀，我应该把大的让给弟弟吃。”
父亲一下子把孔融抱起来，直夸他：“真是个好孩子啊！”
亲朋好友知道这件事后，纷纷称赞说：四岁的孩子就知道让梨，长大后一定是个不平凡的人
“首孝弟”的“孝”字为会意形声字，上老下子，为子承老形。本义是对父母，对老一辈的尊重和关爱。这个“弟”是现在惦心旁的“悌”，在古字它们是相通的。“悌”字，从心，从弟；本义作“善兄弟”解，心中有弟，说明兄弟间彼此诚心友爱，且又有顺从的意味。 “首孝弟”，即是首先在日常生活中，要做到孝敬父母，顺从友爱兄弟姊妹。
“事诸父，如是父，事诸兄，如是兄”
“能亲仁，无限好，德日进，过日少，不亲仁，无限害，小人进，百事坏”
尊师故事1：程门立雪
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。
杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
尊师故事2： 《心意》
上课的铃声响了，王老师夹着备课本，匆匆地走进教室。她翻开书，刚要讲课，忽然发现讲桌上放着一杯冒着热气的开水。
“这杯水是哪位同学放的呀？”王老师笑着问。
同学们你看看我，我看看你，谁也没吱声。
王老师扫视了一下全班同学，温和地说：“今后，大家要注意，谁也不准把水带到课堂
上来。”
王老师把水端到了窗台上，便开始给大家讲算术。
王老师声音嘶哑了，但她讲得那样认真、那样仔细。第二节，王老师来给同学们上语文课。她一走进教室，就看见桌上又端端正正地放了一杯开水。
怎么回事？王老师心里想：是不是哪个学生捣乱？可是，她见大家坐得整整齐齐，一个个挺着胸，背着手，两眼一眨不眨地望着自己，也就没有再说什么。她又把水轻轻地放到窗台上，讲起课来。
上完了课间操，王老师带着同学们的作业本来上自习课。
王老师发现，那只水杯又回到讲桌上来了：清水漫到杯口，冒着缕缕热气，水杯底下还压着一张纸条。
王老师忙拿起来看，只见上面工整地写着：
亲爱的王老师：
您每天都是那么认真地给我们讲课。这几天，您为了我们生了病，还不休息，坚持来为我们讲课。
听着您嘶哑的讲课声，我们是多么感动啊！经过大家的商量，我们每节课都给您准备一杯开水。
王老师，请您喝了吧！这是我们全班同学的一片心意。
最后，祝老师早日恢复健康。
四（1）班全体同学 王老师看完纸条，端着杯子，激动地说：
“谢谢大家！谢谢大家！”
顿时，教室里响起了热烈的掌声。
爱友故事：《孔融让梨》
孔融,曲阜人,孔子的后裔,是东汉著名的文学家、学者。他小时侯让梨的故事，至今家喻户晓。
孔家有兄弟七人，孔融排行第六。兄弟们在一起学习、游戏，总是互相谦让，和和睦睦，从没见他们吵嚷打架的。孔融四岁那年，家乡的梨子丰收，家里的桌上、篮里放满了又香又甜、黄澄澄的梨子。平时，兄弟们吃梨，孔融老落在后面，并且总挑小的吃。孔融的父母看在眼里很高兴。
一天，全家人围坐在一起准备吃梨。哥哥们让弟弟先拿，而孔融左看右瞧，不挑好的、不拿大的，却拣了一只最小的梨子。
父亲看着他的举动，赞许地点点头。但又故意问他：“这么多的梨子，你为什么拿一只最小的呢？”
孔融回答：“我年纪小，应该拿最小的，大的让给哥哥吃。”
父亲又问：“弟弟不是比你更小吗？”
孔融说：“我比弟弟大呀，我应该把大的让给弟弟吃。”
父亲一下子把孔融抱起来，直夸他：“真是个好孩子啊！”
亲朋好友知道这件事后，纷纷称赞说：四岁的孩子就知道让梨，长大后一定是个不平凡的人