各单位：
为进一步推动我校服务广西新发展工作，促进我校与柳州市大中型企业的交流与合作，培养和锻炼我校优秀的专业技术管理人员，充分发挥高校科研优势、寻求构建校企合作平台的契机，为地方经济建设服务，学校将选派人员前往柳州大中型企业开展挂职锻炼，安排如下：
一、挂职总体安排和要求
1、挂职企业：柳州市属大中型企业
2、挂职岗位：企业总经理助理或厂长助理等职
3、挂职时间：20xx年8月15日——20xx年2月1日
4、挂职人数：5-10名
5、挂职人员的选拔要求：
(1)满足挂职企业所需岗位专业要求;
(2)具有副高以上职称或博士学位人员;
(3)近年来科研工作业绩突出，具有较好的沟通协调能力;
(4)优先考虑各学院分管科研的副院长。
5、在挂职期间，挂职人员应按所在企业正式员工的要求进行考勤。挂职结束，由所在企业给出书面鉴定意见。
6、在挂职期间，挂职人员享受校内在职在岗待遇。
二、报名方式
请各单位认真组织本单位的推荐和报名工作，提出初步人选，填写《桂林电子科技大学干部挂职报名表》(见附件)，并由所在单位党组织填写推荐意见及盖章后，交至党委组织部(勤正楼321室)，联系人：岳峰，电话：2291307。
报名截止时间：20xx年4月10日。
为加强高等院校与地方经济的紧密结合，进一步推进校企合作，搞好产学研用结合，实现企业与高校共赢;为加快青年教师培养，丰富青年教师的社会实践经验，提高青年教师的业务能力及教学水平，学院鼓励教师到相应的企业挂职锻炼。为此，特制定如下暂行管理办法：
一、挂职锻炼教师条件
学院专业教师。
二、挂职锻炼的形式
1、挂职式。教师在企业里安排一个职位，进行独立工作，时间一般半年以上。教师在企业时除完成具体工作外，还应参与对企业员工的培训和研究项目，在贡献自己的已有知识与技术的同时，也在不断吸收企业管理、技术方面的经验，提高自身的能力。
2、跟班式。教师在企业里不独立工作或只充当助手，跟随企业里某职位的工作人员一起工作，熟悉工作日程与安排，工作流程，需要的知识与技能。并做好笔记，进行整理，归纳出与教学相关的内容，在教学中做出增补或删除，或进行院本教材的编写。
3、短期培训式。教师在企业里工作几个星期或几个月，有一个具体的岗位，在实践的过程中了解工作的内容，需要具备的能力，学习行业里的新技术，接受行业的新观念。
4、其他方式。
三、挂职锻炼的要求
1、教师到企业挂职锻炼，不能人浮于事，只说不干，必须真正深入企业，参与生产、参与管理，进行广泛调查研究，要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。
2、教师到企业接受锻炼的同时，要利用自身优势及学院的有利条件积极为企业服务，真正让学院、企业双方都从中受益。可以开展职工培训、技术攻关、参与管理、推荐优秀毕业生等工作。
3、教师到企业挂职锻炼，既是对教师锻炼、提高自身素质的好机会，也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验。挂职锻炼结束一周内教师应完成一篇有价值的调研论文或作品，或取得一项专业技能证书。
4、为真实掌握选派教师的学习、工作情况，学院有关部门将不定期派出督查小组，进行走访检查。挂职锻炼结束后，要有挂职单位领导的鉴定意见。
5、无论何种形式的挂职锻炼，每年累计时间不少于一个月。
各单位：
为进一步推动我校服务广西新发展工作，促进我校与柳州市大中型企业的交流与合作，培养和锻炼我校优秀的专业技术管理人员，充分发挥高校科研优势、寻求构建校企合作平台的契机，为地方经济建设服务，学校将选派人员前往柳州大中型企业开展挂职锻炼，安排如下：
一、挂职总体安排和要求
1、挂职企业：柳州市属大中型企业
2、挂职岗位：企业总经理助理或厂长助理等职
3、挂职时间：20xx年8月15日——20xx年2月1日
4、挂职人数：5-10名
5、挂职人员的选拔要求：
(1)满足挂职企业所需岗位专业要求;
(2)具有副高以上职称或博士学位人员;
(3)近年来科研工作业绩突出，具有较好的沟通协调能力;
(4)优先考虑各学院分管科研的副院长。
5、在挂职期间，挂职人员应按所在企业正式员工的要求进行考勤。挂职结束，由所在企业给出书面鉴定意见。
6、在挂职期间，挂职人员享受校内在职在岗待遇。
二、报名方式
请各单位认真组织本单位的推荐和报名工作，提出初步人选，填写《桂林电子科技大学干部挂职报名表》(见附件)，并由所在单位党组织填写推荐意见及盖章后，交至党委组织部(勤正楼321室)，联系人：岳峰，电话：2291307。
报名截止时间：20xx年4月10日。
为加强高等院校与地方经济的紧密结合，进一步推进校企合作，搞好产学研用结合，实现企业与高校共赢;为加快青年教师培养，丰富青年教师的社会实践经验，提高青年教师的业务能力及教学水平，学院鼓励教师到相应的企业挂职锻炼。为此，特制定如下暂行管理办法：
一、挂职锻炼教师条件
学院专业教师。
二、挂职锻炼的形式
1、挂职式。教师在企业里安排一个职位，进行独立工作，时间一般半年以上。教师在企业时除完成具体工作外，还应参与对企业员工的培训和研究项目，在贡献自己的已有知识与技术的同时，也在不断吸收企业管理、技术方面的经验，提高自身的能力。
2、跟班式。教师在企业里不独立工作或只充当助手，跟随企业里某职位的工作人员一起工作，熟悉工作日程与安排，工作流程，需要的知识与技能。并做好笔记，进行整理，归纳出与教学相关的内容，在教学中做出增补或删除，或进行院本教材的编写。
3、短期培训式。教师在企业里工作几个星期或几个月，有一个具体的岗位，在实践的过程中了解工作的内容，需要具备的能力，学习行业里的新技术，接受行业的新观念。
4、其他方式。
三、挂职锻炼的要求
1、教师到企业挂职锻炼，不能人浮于事，只说不干，必须真正深入企业，参与生产、参与管理，进行广泛调查研究，要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。
2、教师到企业接受锻炼的同时，要利用自身优势及学院的有利条件积极为企业服务，真正让学院、企业双方都从中受益。可以开展职工培训、技术攻关、参与管理、推荐优秀毕业生等工作。
3、教师到企业挂职锻炼，既是对教师锻炼、提高自身素质的好机会，也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验。挂职锻炼结束一周内教师应完成一篇有价值的调研论文或作品，或取得一项专业技能证书。
4、为真实掌握选派教师的学习、工作情况，学院有关部门将不定期派出督查小组，进行走访检查。挂职锻炼结束后，要有挂职单位领导的鉴定意见。
5、无论何种形式的挂职锻炼，每年累计时间不少于一个月。