全等三角形难题突破

重点例题:

(一) 截长补短型

如图,RT△CDA ≌RT△CDB,

①、若∠ACD=30°,∠MDN=60°,当∠MDN绕点D旋转时,AM、MN、BN三条线段之间的关系式为______

②、若∠ACD=45°,∠MDN=45°,AM、MN、BN三条线段之间的数量关系式为:______

③、由①②猜想:在上述条件下,当∠ACD与∠MDN满足什么条件时,上述关系式成立,证明你的结论。 C C

M B

(二)、中点线段倍长问题:

如图△ABC中,点D是BC边中点,过点D作直线交AB、CA延长线于点E、F。当AE=AF时,求证BE=CF。

C D

(三),蝴蝶形图案解决定值问题:

1、如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,CA=CB,D是斜边AB的中点,E是DA上一点,过点B作BH⊥CE于点H,交CD于点F。

(1) 求证:DE=DF.(2)若E是线段BA的延长线上一点,其它条件不变,

DE=DF成立吗?画图说明。

2在△ABC中,AB=AC,AD和CE是高,它们所在的直线相交于H。 (1)如图1,°,求证:AH=2BD.

C B

(2)(1)中的结论是否依然成立?请你在图2中画出图形并加以证明。

3,如图,等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BE平分∠ABC交AC于E,过C作CD⊥BE于D.求证BE=2CD.

(2) 连接AD,求证:∠ADB=45°. D

C C

(四)角平分线与轴对称 1、(1)如图①,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,CD平分∠ACB,点E为AB上一点,且CE=BE,PE⊥AB交CD的延长线于P,求∠PAC+∠PBC的度数。

(2)如图②,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC≠45°,CD平分∠ACB,点E为AB上一点,且CE=BE,PE⊥AB交CD的延长线于P。(1)中结论是否成立,说明理由。

(五)等腰直角三角形,等边三角形

1、如图①OA=2,OB=4,以A点为顶点,AB为腰在第三象限作等腰Rt△ABC。

(2)如图②,P为y点向y轴负半轴向下运动时,若以

P点为顶点,PA为腰作等腰Rt△,过点作DE⊥x轴于E点,求OP-DE

的值。

(3)如图③,已知点F坐标为(-4,-4),当G在y轴的负半轴上沿负方向运动时,作Rt△FGH,始终保持∠GFH=90°,FG与y轴负半轴交于点G(o,m),FH与x轴正半轴交于点H(n,o),当G点在y轴负半轴沿负方向运动时,求m+n的值。

(七)双重直图案与全等三角形:

1、Rt△ABC中,AB=AC,M为BC边上一点,连接AM,过B点作BN⊥AM交AC于E点,交AM于D点,在AC上截取CF=AE,连接MF并延长交BN于N点。 求证:∠AMB=∠CMF.

A

课后巩固:

C

(一) 本次巩固题型

1、数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.AEF90,且EF交正方形外角DCG的平分线CF于点F,求证:AE=EF.

经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证△AME≌△ECF,所以AEEF.

在此基础上,同学们作了进一步的研究:

(1)小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;

(2)小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由. A

D

F

E C 图1

G

D

F

E C 图2

G

D

图3

C E G

2、已知Rt△ABC中,ACBC,∠C90,D为AB边的中点,EDF90°,

EDF绕D点旋转,它的两边分别交AC、CB(或它们的延长线)于E、F.当EDF绕D点旋转到DEAC于E时(如图1),易证S△DEFS△CEF

12

S△ABC.

当EDF绕D点旋转到DE和AC不垂直时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,S△DEF、S△CEF、S△ABC又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

3.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.

A

E

D

E C

图2

F

B

E

图3

D

C

B

F

C

F 图1

图1

(第22题)

图2

(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母); (2)证明:DCBE.

即DC⊥BE。

4、在等边ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N,D为ABC外一点,且



MDN60,BDC120,BD=DC. 探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,

BM、NC、MN之间的数量关系及AMN的周长Q与等边ABC的周长L的关系.

图1 图2 图3

(I)如图1,当点M、N边AB、AC上,且DM=DN时,BM、NC、MN之间的数量关系是 ; 此时

QL

(II)如图2,点M、N边AB、AC上,且当DMDN时,猜想(I)问的两个结论还

成立吗?写出你的猜想并加以证明; (III) 如图3,当M、N分别在边AB、CA的延长线上时, 若AN=x,则Q= (用x、L表示).

5、已知四边形ABCD中,ABAD,BCCD,ABBC,∠ABC120,

∠MBN60,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC(或它们的延长线)于

E,F.

当∠MBN绕B点旋转到AECF时(如图1),易证AECFEF.

当∠MBN绕B点旋转到AECF时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AE,CF,EF又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

BE

M

B

E M

BF

CFD

CN

FD

D

E M

N

N

(图1) (图2) (图3)

6、如图①,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全

等三角形。请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题: (1)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA

的平分线,AD、CE相交于点F。请你判断并写出FE与FD之间的数量关系;

(2)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问,你

在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。

M

P 图①

N

D A

C

图② (第23题图)

B

D

图③

重点例题:

(一) 截长补短型

如图,RT△CDA ≌RT△CDB,

①、若∠ACD=30°,∠MDN=60°,当∠MDN绕点D旋转时,AM、MN、BN三条线段之间的关系式为______

②、若∠ACD=45°,∠MDN=45°,AM、MN、BN三条线段之间的数量关系式为:______

③、由①②猜想:在上述条件下,当∠ACD与∠MDN满足什么条件时,上述关系式成立,证明你的结论。 C C

M B

(二)、中点线段倍长问题:

如图△ABC中,点D是BC边中点,过点D作直线交AB、CA延长线于点E、F。当AE=AF时,求证BE=CF。

C D

(三),蝴蝶形图案解决定值问题:

1、如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,CA=CB,D是斜边AB的中点,E是DA上一点,过点B作BH⊥CE于点H,交CD于点F。

(1) 求证:DE=DF.(2)若E是线段BA的延长线上一点,其它条件不变,

DE=DF成立吗?画图说明。

2在△ABC中,AB=AC,AD和CE是高,它们所在的直线相交于H。 (1)如图1,°,求证:AH=2BD.

C B

(2)(1)中的结论是否依然成立?请你在图2中画出图形并加以证明。

3,如图,等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BE平分∠ABC交AC于E,过C作CD⊥BE于D.求证BE=2CD.

(2) 连接AD,求证:∠ADB=45°. D

C C

(四)角平分线与轴对称 1、(1)如图①,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,CD平分∠ACB,点E为AB上一点,且CE=BE,PE⊥AB交CD的延长线于P,求∠PAC+∠PBC的度数。

(2)如图②,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC≠45°,CD平分∠ACB,点E为AB上一点,且CE=BE,PE⊥AB交CD的延长线于P。(1)中结论是否成立,说明理由。

(五)等腰直角三角形,等边三角形

1、如图①OA=2,OB=4,以A点为顶点,AB为腰在第三象限作等腰Rt△ABC。

(2)如图②,P为y点向y轴负半轴向下运动时,若以

P点为顶点,PA为腰作等腰Rt△,过点作DE⊥x轴于E点,求OP-DE

的值。

(3)如图③,已知点F坐标为(-4,-4),当G在y轴的负半轴上沿负方向运动时,作Rt△FGH,始终保持∠GFH=90°,FG与y轴负半轴交于点G(o,m),FH与x轴正半轴交于点H(n,o),当G点在y轴负半轴沿负方向运动时,求m+n的值。

(七)双重直图案与全等三角形:

1、Rt△ABC中,AB=AC,M为BC边上一点,连接AM,过B点作BN⊥AM交AC于E点,交AM于D点,在AC上截取CF=AE,连接MF并延长交BN于N点。 求证:∠AMB=∠CMF.

A

课后巩固:

C

(一) 本次巩固题型

1、数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.AEF90,且EF交正方形外角DCG的平分线CF于点F,求证:AE=EF.

经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证△AME≌△ECF,所以AEEF.

在此基础上,同学们作了进一步的研究:

(1)小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;

(2)小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由. A

D

F

E C 图1

G

D

F

E C 图2

G

D

图3

C E G

2、已知Rt△ABC中,ACBC,∠C90,D为AB边的中点,EDF90°,

EDF绕D点旋转,它的两边分别交AC、CB(或它们的延长线)于E、F.当EDF绕D点旋转到DEAC于E时(如图1),易证S△DEFS△CEF

12

S△ABC.

当EDF绕D点旋转到DE和AC不垂直时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,S△DEF、S△CEF、S△ABC又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

3.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.

A

E

D

E C

图2

F

B

E

图3

D

C

B

F

C

F 图1

图1

(第22题)

图2

(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母); (2)证明:DCBE.

即DC⊥BE。

4、在等边ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N,D为ABC外一点,且



MDN60,BDC120,BD=DC. 探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,

BM、NC、MN之间的数量关系及AMN的周长Q与等边ABC的周长L的关系.

图1 图2 图3

(I)如图1,当点M、N边AB、AC上,且DM=DN时,BM、NC、MN之间的数量关系是 ; 此时

QL

(II)如图2,点M、N边AB、AC上,且当DMDN时,猜想(I)问的两个结论还

成立吗?写出你的猜想并加以证明; (III) 如图3,当M、N分别在边AB、CA的延长线上时, 若AN=x,则Q= (用x、L表示).

5、已知四边形ABCD中,ABAD,BCCD,ABBC,∠ABC120,

∠MBN60,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC(或它们的延长线)于

E,F.

当∠MBN绕B点旋转到AECF时(如图1),易证AECFEF.

当∠MBN绕B点旋转到AECF时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AE,CF,EF又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

BE

M

B

E M

BF

CFD

CN

FD

D

E M

N

N

(图1) (图2) (图3)

6、如图①,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全

等三角形。请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题: (1)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA

的平分线,AD、CE相交于点F。请你判断并写出FE与FD之间的数量关系;

(2)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问,你

在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。

M

P 图①

N

D A

C

图② (第23题图)

B

D

图③


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