威武的盾牌教案
一.学习目标：
知识目标：了解盾牌的用途并用本节课学到的知识自己动手制作盾牌
能力目标：通过制作培养我们的观察能力，动手能力和合作创新能力
情感目标：培养大家从小树立自我防范意识，建立心中的盾牌
重点：了解盾牌外形及图案特点并进行设计和制作 难点：盾牌造型，色彩，图案纹样的新颖设计和创作 课前准备（彩色卡纸，剪刀，彩色笔，胶水）
二.教学过程
一导入
以一个电影短片让学生去发现战场上士兵用什么来保护自己这样的问题引出课题“盾牌”
二.欣赏古代盾牌的图片和作品分析谈感受，设计以下几个问题
1.首先我们来思考以下，制作盾牌要解决哪些问题？ （外形，图案，色彩，制作方法和材料）
2.外形，出示几种形状不同的盾牌并观察它的一个特点 外形——左右对称
3.图案，你们认为哪些动物的图案用来做盾牌更显得威武？ （老虎，狮子，大象，豹子）
要显得威武关键应该抓住动物的哪个部位的变化？
（面部）出示两个图片对比说明,面部图案——夸张，变形
4.色彩，出示几幅作品图来观察图案颜色有什么特点？ 颜色——鲜艳，强烈
5.盾牌的外形，图案，色彩都做好了看看还缺少什么？ （把手）
三．我剪你贴
四．小组合作制作盾牌
五．作品展评
六．总结
泼河二中 周兰兰
威武的盾牌教案
一.学习目标：
知识目标：了解盾牌的用途并用本节课学到的知识自己动手制作盾牌
能力目标：通过制作培养我们的观察能力，动手能力和合作创新能力
情感目标：培养大家从小树立自我防范意识，建立心中的盾牌
重点：了解盾牌外形及图案特点并进行设计和制作 难点：盾牌造型，色彩，图案纹样的新颖设计和创作 课前准备（彩色卡纸，剪刀，彩色笔，胶水）
二.教学过程
一导入
以一个电影短片让学生去发现战场上士兵用什么来保护自己这样的问题引出课题“盾牌”
二.欣赏古代盾牌的图片和作品分析谈感受，设计以下几个问题
1.首先我们来思考以下，制作盾牌要解决哪些问题？ （外形，图案，色彩，制作方法和材料）
2.外形，出示几种形状不同的盾牌并观察它的一个特点 外形——左右对称
3.图案，你们认为哪些动物的图案用来做盾牌更显得威武？ （老虎，狮子，大象，豹子）
要显得威武关键应该抓住动物的哪个部位的变化？
（面部）出示两个图片对比说明,面部图案——夸张，变形
4.色彩，出示几幅作品图来观察图案颜色有什么特点？ 颜色——鲜艳，强烈
5.盾牌的外形，图案，色彩都做好了看看还缺少什么？ （把手）
三．我剪你贴
四．小组合作制作盾牌
五．作品展评
六．总结
泼河二中 周兰兰