二年级语文词语整理成句子

把下面的词语整理成句子写下来,再加上标点符号。

多么 生活 学校 呀 丰富多彩 的

_____________________________________

刻 欢乐的 北京 海洋 变成了

_____________________________________

台湾 有 在 祖国的 宝岛 蝴蝶谷 一个 风景迷人的

萨沙 证明 用 行动 自己 的 不是 最弱小

我们 在 春天里的 让 新发现 吧 说说

著名的 有 诗人 位 叫 唐朝 李白

一件 野花 红色的 披上 外衣 好像 了 给 大山

她 微笑着 我 跟 打招呼

很多 我们 美景 的 家乡 有

黄莺 美丽的 唱了 动听的 一支 歌

是 古代的 我国 万里长城 建筑 伟大

整个 北京城 海洋 世界 灯的 光的 变成了

11.火红的 开了 一年一度的 泼水节 到了 凤凰花

12.青草 是不是 了 长满 土堆上

13. 杭州西湖风景区 中外游客 风光秀丽 吸引了 许多 的

14.立交桥 一座座 道道 彩虹 犹如 环形路上

15.敲起 早晨 人们 象脚鼓 赶来了 四面八方

16.是 台湾省 一个 最大的 我国 日月潭 湖

17.吐鲁番 地方 叫 新疆 有个 葡萄沟

18.是 树木 陆地 这里的 一片 长满

19.祖国 我 为 更多的 要 找到 宝藏

20.垂 从网上 逃走 下来 蜘蛛 了 一只

21.指南针 大自然 会 帮助 辨别 你 方向 天然的 很多 有

22.小鹿 白栽 的 玫瑰 没有

23.牧童 画家 错误 指出 为

24.聪明的 爱迪生 真是个 孩子

25.精彩的 妈妈 我 去看了 带 马戏 一场

26.浪花 小脚丫 像 孩子的 抚摸 小手

27.阿德 网上 在 预定了 太阳能 一辆 汽车

28.我 一只 原来 漂亮 天鹅 的 是 呀

29.怎么 这 时光 段 打发 呢

30.漂亮 乌鸦 羽毛 的 吗

31.骂过 狼 小羊 吗 去年

把下面的词语整理成句子写下来,再加上标点符号。

多么 生活 学校 呀 丰富多彩 的

_____________________________________

刻 欢乐的 北京 海洋 变成了

_____________________________________

台湾 有 在 祖国的 宝岛 蝴蝶谷 一个 风景迷人的

萨沙 证明 用 行动 自己 的 不是 最弱小

我们 在 春天里的 让 新发现 吧 说说

著名的 有 诗人 位 叫 唐朝 李白

一件 野花 红色的 披上 外衣 好像 了 给 大山

她 微笑着 我 跟 打招呼

很多 我们 美景 的 家乡 有

黄莺 美丽的 唱了 动听的 一支 歌

是 古代的 我国 万里长城 建筑 伟大

整个 北京城 海洋 世界 灯的 光的 变成了

11.火红的 开了 一年一度的 泼水节 到了 凤凰花

12.青草 是不是 了 长满 土堆上

13. 杭州西湖风景区 中外游客 风光秀丽 吸引了 许多 的

14.立交桥 一座座 道道 彩虹 犹如 环形路上

15.敲起 早晨 人们 象脚鼓 赶来了 四面八方

16.是 台湾省 一个 最大的 我国 日月潭 湖

17.吐鲁番 地方 叫 新疆 有个 葡萄沟

18.是 树木 陆地 这里的 一片 长满

19.祖国 我 为 更多的 要 找到 宝藏

20.垂 从网上 逃走 下来 蜘蛛 了 一只

21.指南针 大自然 会 帮助 辨别 你 方向 天然的 很多 有

22.小鹿 白栽 的 玫瑰 没有

23.牧童 画家 错误 指出 为

24.聪明的 爱迪生 真是个 孩子

25.精彩的 妈妈 我 去看了 带 马戏 一场

26.浪花 小脚丫 像 孩子的 抚摸 小手

27.阿德 网上 在 预定了 太阳能 一辆 汽车

28.我 一只 原来 漂亮 天鹅 的 是 呀

29.怎么 这 时光 段 打发 呢

30.漂亮 乌鸦 羽毛 的 吗

31.骂过 狼 小羊 吗 去年


相关文章

  • 六年级下学期语文科教学计划
  • 一、基本情况 从整体上讲,学生经过小学阶段的学习,已经有了良好的语文素养,各方面的能力有了一定的提高,具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。通过六年的语文课学习,学生的品德修养、审美情趣、良好的个性和健全的人格都得到了和谐的发展。但学生之间的发展不平衡,部分学生语感和思维 ...

  • 20XX年-20XX年小学二年级语文期末复习计划
  • 复习目标: 1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话。 2、复习巩固用“部首查字法”查字典。 3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。 4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力 ...

  • 三年级语文第六册教学计划
  • 2003学年度第2学期 学 科 教 学 计 划 科 目 语 文 年 级 三 实 (3) 教 师 俞 宇 芳 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2004年 2 月 2003学年度第 2 学期小学 语文 第 六 册教学计划 2004 年 2 月 一、班 级 学 生 情 况 分 析 本班有学生40人,男生26人,女 ...

  • 九年级语文下学期总复习工作计划
  • 本学期我们的中考任务十分艰巨,刻不容缓。为了使我们的学生最大限度地发挥自己的水平,中考考出一个满意的成绩,我们目前需要做好的工作就是引导学生积极搞好学科复习。所以,我们要积极备战中考,研究大纲精神,明确中考的范围,积极准备应对策略。我们的课程已经结束,现在准备按以下计划进行复习 一、复习总设想 (1 ...

  • 六年级语文上册教学中需要注意的问题
  • (一)准确把握教学目标 教学中既要注意总目标和阶段目标,又要注意阶段目标之间的衔接与过渡,使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。 首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标,关注学生经过小学阶段最后两年的学习,能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级 ...

  • 语文教学质量分析总结范文
  • 我们一年级全体教师通过对试卷的整理、交流、分析,收获颇多!通过质量分析,我们看到了自身的不足和教学中存在的问题,为了今后更有效、高效的教学,特整理如下。 优点: 1、 第一题,按顺序填写大写字母。大部分同学不仅能背下来,而且能准确写出大写字母。少数学生把字母写错。 2、 学生能够理解词语的意思,准确 ...

  • 五年级下册语文期末考试复习计划
  • 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力。卡耐基说过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖 ...

  • 一年级组语文上册期末复习计划
  • 一、指导思想 一年级上期是学生小学学习的入门阶段,是基础的基础。我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文的工具拼音及识字抓扎实。期末复习要在这三个方面重点进行插漏补缺和汉字与拼音综合运用的复习。树立学生的自信心,提高学生的成功感,愉快地迎接期末检验。 二、重难点内容 1、能正确分辨23个声母, ...

  • 20XX年-20XX年学年度第二学期五年级语文复习计划
  • 一.复习目标: 1.明确复习课的目的.复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容. 2.复习课过程要尊重学生.让学生感受到爱.进步与成功,会让他们更有复习的动力.卡耐基说过:"使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励." ...

  • 20XX年-20XX年九年级语文教学计划
  • 一、班情学情分析 我所任教的九一班,从上学年的教学和测试情况来看,学生存在两大共性问题:一是审题不细心,二是思维定势不懂变通;这两点也就是以后工作中我需要着重去纠正的学生学习陋习。作为老师我们不仅仅要让学生知道答案,而要让学生知道怎么去做,最重要的是要让学生懂得怎么会想到应该这么去做。再有学生两级分 ...