我从小读书甚少，可以用少得可怜来形容。
上学期间，除了课本（为了考学而读），课外书我没有读过几本。我所读的课外书到现在仍记忆犹新的只有两本。
其中一本是小学四年（没有上一年级而直接上二年级）我用自己挣来的钱买来的《数学万花筒》，这是我小学读过的唯一的课外书。我对数学的爱好简直到了痴迷的程度，那上面的题目全是我独立思考出来的，我在小学期间甚至能想出高中的数学方法来解答问题。
我以优异的成绩考入我们当地的名校就读初中，不客气地说，现在的教学条件还不如三十年以前我们学校的教学条件。图书室和阅览室每周对学生开放几次，初中三年我的脑子整天被《十万个为什么》所吸收，那里面的“为什么”经常让我长时间地苦思冥想，真的没有时间来读别的书。
初中毕业以优异的成绩考入师范学校就读，我看不懂情爱的书，那一套崭新的《红楼梦》在书洞中闲了半年，我也只硬着头皮看了几页。我的身心被音乐深深地吸引，通过音乐来感受音乐家的喜怒哀乐，常常被一首曲子而感动得痛哭流涕。
工作之后，学习气功，别人不借给修炼的书看，只能跟着别人比着葫芦画瓢。
三十岁时，机缘巧合有人送我一本《心经抉隐》，260个字的《心经》便让我全身心地参悟了八年。那八年，我每时每刻都在参《心经》中的第一个字“观”。当明白这了个字时，整个《心经》的内容就昭然若揭了。
《痴人说梦》是我心灵的自然流淌，他七月份就要在陈全林老师主编的《益生文化》(http://www.yswh2001.com/)上发表。这六千多字的文章，是一个在农村长大且毫无丹道知识的“丹道盲”的心声。
我从小也没有想到过我的文章会变成铅字被读者欣赏，这次若不是陈老师来到我的博客看到此文后主动提出要发表，我都没有想过向任何刊物投稿。
我想一篇文章的好坏，首先要看他有没有社会价值，而不是他华丽的辞藻。好文章一定是引导人们追求“真善美”的，是医治人们心灵创伤的一剂良药。
其次：好文章要有自己的独特的内涵，让人反思，回味悠长。我看到很多专家、学者抄袭别人的论文，真的为他们感到悲哀。
我想最重要的是：好文章应该是作者心灵的自然流淌。莫为写作而写，莫为名利而写，莫为曲意应承而写。
好文章应该象一眼清澈的甘泉滋润人的心田，应该象春天的细雨润物细无声，应该象动人的音乐震撼人的心灵。
无为而治，不召自来。
我从小读书甚少，可以用少得可怜来形容。
上学期间，除了课本（为了考学而读），课外书我没有读过几本。我所读的课外书到现在仍记忆犹新的只有两本。
其中一本是小学四年（没有上一年级而直接上二年级）我用自己挣来的钱买来的《数学万花筒》，这是我小学读过的唯一的课外书。我对数学的爱好简直到了痴迷的程度，那上面的题目全是我独立思考出来的，我在小学期间甚至能想出高中的数学方法来解答问题。
我以优异的成绩考入我们当地的名校就读初中，不客气地说，现在的教学条件还不如三十年以前我们学校的教学条件。图书室和阅览室每周对学生开放几次，初中三年我的脑子整天被《十万个为什么》所吸收，那里面的“为什么”经常让我长时间地苦思冥想，真的没有时间来读别的书。
初中毕业以优异的成绩考入师范学校就读，我看不懂情爱的书，那一套崭新的《红楼梦》在书洞中闲了半年，我也只硬着头皮看了几页。我的身心被音乐深深地吸引，通过音乐来感受音乐家的喜怒哀乐，常常被一首曲子而感动得痛哭流涕。
工作之后，学习气功，别人不借给修炼的书看，只能跟着别人比着葫芦画瓢。
三十岁时，机缘巧合有人送我一本《心经抉隐》，260个字的《心经》便让我全身心地参悟了八年。那八年，我每时每刻都在参《心经》中的第一个字“观”。当明白这了个字时，整个《心经》的内容就昭然若揭了。
《痴人说梦》是我心灵的自然流淌，他七月份就要在陈全林老师主编的《益生文化》(http://www.yswh2001.com/)上发表。这六千多字的文章，是一个在农村长大且毫无丹道知识的“丹道盲”的心声。
我从小也没有想到过我的文章会变成铅字被读者欣赏，这次若不是陈老师来到我的博客看到此文后主动提出要发表，我都没有想过向任何刊物投稿。
我想一篇文章的好坏，首先要看他有没有社会价值，而不是他华丽的辞藻。好文章一定是引导人们追求“真善美”的，是医治人们心灵创伤的一剂良药。
其次：好文章要有自己的独特的内涵，让人反思，回味悠长。我看到很多专家、学者抄袭别人的论文，真的为他们感到悲哀。
我想最重要的是：好文章应该是作者心灵的自然流淌。莫为写作而写，莫为名利而写，莫为曲意应承而写。
好文章应该象一眼清澈的甘泉滋润人的心田，应该象春天的细雨润物细无声，应该象动人的音乐震撼人的心灵。
无为而治，不召自来。