曲江中学举行“创文”手抄报活动为进一步营造“创文”的良好氛围，调动我校学生参与“创文” 工作的积极性，提高学生的动手能力和学习兴趣，我校开展了创 文手抄报活动，同学们积极参与，灵手妙绘，尽显文明心迹，创 作了大量高水平的创文手抄报。 同学们制作的手抄报内容丰富，版面美观，图文并茂地宣 传了“创文”的各种常识，展示了学生对“创文”重要性的认识和感 受。从手抄报的精心设计来看，同学们在搜集创文知识的同时也 自主地接受了文明礼仪的教育， 从而提高了我校创文工作的知晓 率、支持率和参与度。 师生们观看了手抄报展览，既受到了一次美学教育，也从中 学到了很多“创文”知识，大家纷纷表示今后一定要讲文明，树新 风，用自己实际行动加入到创文工作中来。 据悉，创文手抄报活动是学校创文工作系列活动中的一项，此 外，学校还开展了“文明礼貌伴我成长主题征文 ”、“绿色上网、 文明上网”签名宣誓等活动。通过开展这些活动的，使学校创文 工作迈上了新的台阶。
曲江中学举行“创文”手抄报活动为进一步营造“创文”的良好氛围，调动我校学生参与“创文” 工作的积极性，提高学生的动手能力和学习兴趣，我校开展了创 文手抄报活动，同学们积极参与，灵手妙绘，尽显文明心迹，创 作了大量高水平的创文手抄报。 同学们制作的手抄报内容丰富，版面美观，图文并茂地宣 传了“创文”的各种常识，展示了学生对“创文”重要性的认识和感 受。从手抄报的精心设计来看，同学们在搜集创文知识的同时也 自主地接受了文明礼仪的教育， 从而提高了我校创文工作的知晓 率、支持率和参与度。 师生们观看了手抄报展览，既受到了一次美学教育，也从中 学到了很多“创文”知识，大家纷纷表示今后一定要讲文明，树新 风，用自己实际行动加入到创文工作中来。 据悉，创文手抄报活动是学校创文工作系列活动中的一项，此 外，学校还开展了“文明礼貌伴我成长主题征文 ”、“绿色上网、 文明上网”签名宣誓等活动。通过开展这些活动的，使学校创文 工作迈上了新的台阶。