2.1.2激素调节
一、 教学背景：
本节教学内容是在学生学习了神经系统在调节人体生命活动中的作用以后，为进一步了解内分泌系统在人体生命活动调节中的作用而设计的，是前述教学内容的深入和补充。 二、 教学目标：
1. 知道激素和激素调节的含义，知道内外分泌腺的区别，知道生长激素、甲状腺激素、胰
岛素的生理作用及失调后果。
2. 观察各种激素的失调后果，归纳各种激素的作用。 3. 通过了解激素，养成良好的生活习惯。 三、教学重点和难点：
激素调节的意义，各种激素的生理作用。 四、教材分析：
本节课是以了解激素调节的作用为基础而展开的，对学生了解自身健康、认识生命具有重要意义。本节课教材主要介绍了人体内几种激素的作用。课前利用www.baidu.com 网站多功能搜索，寻找各种激素的相关图文与视频，再结合教材进行设计与整合。 五、教学方法：
谈话法、讨论法等。 六、教学过程：
七、教学反思：
本节课的内容引用了较多实例，学生比较感兴趣，课堂上应用了视频、图片等多媒体手段，使学生对所学内容有了比较直观的认识和理解，从而调动了学生学习的积极性和主动性，降低了学习难度。在本节课的教授过程中，还需注意多给学生创设观察、分析、解决问题的机会，培养其自主学习的能力。
2.1.2激素调节
一、 教学背景：
本节教学内容是在学生学习了神经系统在调节人体生命活动中的作用以后，为进一步了解内分泌系统在人体生命活动调节中的作用而设计的，是前述教学内容的深入和补充。 二、 教学目标：
1. 知道激素和激素调节的含义，知道内外分泌腺的区别，知道生长激素、甲状腺激素、胰
岛素的生理作用及失调后果。
2. 观察各种激素的失调后果，归纳各种激素的作用。 3. 通过了解激素，养成良好的生活习惯。 三、教学重点和难点：
激素调节的意义，各种激素的生理作用。 四、教材分析：
本节课是以了解激素调节的作用为基础而展开的，对学生了解自身健康、认识生命具有重要意义。本节课教材主要介绍了人体内几种激素的作用。课前利用www.baidu.com 网站多功能搜索，寻找各种激素的相关图文与视频，再结合教材进行设计与整合。 五、教学方法：
谈话法、讨论法等。 六、教学过程：
七、教学反思：
本节课的内容引用了较多实例，学生比较感兴趣，课堂上应用了视频、图片等多媒体手段，使学生对所学内容有了比较直观的认识和理解，从而调动了学生学习的积极性和主动性，降低了学习难度。在本节课的教授过程中，还需注意多给学生创设观察、分析、解决问题的机会，培养其自主学习的能力。