- 有关秋天的句子
“一叶知秋色”,落叶飘飘成为秋色一景。 秋天的风,吹走了春季的“湿”,吹走了夏季的“闷”,带来了一阵清凉。人们都说,秋风是干燥的。我却不以为然,我喜欢秋风拌面的感觉,它可以让人头脑清醒;可以让身上的尘埃飞向远方;可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪,万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿,那个场面隆重盛大 ...
- 小学作文评语大全
1.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受. 2.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束. 3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你. 4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习.文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映.你认为呢? 5.太棒了!你 ...
- 小学研究性学习报告
内容提要 "小学研究性作文教学"基于学生研究性学习活动,将"提出问题.观察.读书求知.实践探索.产生生活与情感体验"与学生作文时"主动搜集.积累作文素材和体验.产生写作冲动与书面交际需求"统一:将"主动探究新知.有所发现.产生新体 ...
- 感恩老师感言2篇
我的中学是在上海读完的.中学阶段,我有许多教过我的老师,在我的记忆中印象最深的是我的语文老师,他写着一笔流利的柳体,看着他那漂亮的板书,当时,我的脑海中总有一个声音在呼唤:"我也要写出老师一样的板书."为此,我时常临摹着老师的字.老师知道后对我说:"不要这样,我的字已变 ...
- 关于写秋天的句子
秋天的风,秋天的叶,秋天的色调,秋天的阳光,构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密,只要我们善于发现,就可以揭开;图画中蕴藏了许许多多的人生哲理,只要我们积极求索,就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生,只要我们端正态度,就可以拥有。 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露 ...
- 新课程高二语文第二学期教学计划
一、总教学要求和目标: 1、进一步提高学生的语文素养。 2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中,掌握学习语文的方法,增强语文应用能力,培养审美能力、探究能力。 3、重视情感、态度、价值观的正确导向,充分发挥本课程的优势,促进学生整体素质的提高。 4、 ...
- 仿写句子秋天的叶
纯洁的,枫的颜色,玲珑透明的心,倾听着,叶子与秋风酬唱,那一尘不染的明镜般赤子的心事,那行吟如歌的温婉的游子的思乡,诉说着,爱的赤诚。 当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。 枫叶,为秋时最美,她,以饱经风霜的磨砺,装点了漫山秋景瑰丽;她,以片片枫叶 ...
- 20XX年高三语文教学计划
一、指导思想 随着高考改革的不断深入,新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们应该顺应高考改革趋势,在全面总结以往成功经验、充分调研各校高三语文复习教学模式的基础上,针对我校学生的实际情况,依托精选的优秀复习资料,制定合理的复习备考计划,有条不紊地推 ...
- 高一语文备课组第一学期计划
一.教育教学指导思想 以<高中语文课程标准>为指导,以语文教研组工作计划为参考,全面贯彻党的教育方针和新课改理念,以阅读和写作为重点,积极倡导学生"自主.合作.探究"的学习方式,注重课内外的结合,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,全面提高学生的语文素养和审美情趣.贯彻 ...
- 高一语文备课组教学工作计划
一、指导思想 高中语文教学要以全面提高学生的语文素养为宗旨,以培养学生创新精神和语文应用能力、审美能力和探究能力为重点,促进教学方式和学习方式的变革,努力满足每个学生终身发展的需要,全面落实普通高中语文课程的总目标,形成具有学校特色、充满活力的普通高中语文课程教学体系。 二、工作要求 (一)课程安排 ...