2013学年下学期
长郡雨外小学四年级组工作总结
我们四年级组共233名学生，11名教师。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的共同努力下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个简单的回顾。
一、教育教学方面。
1、认真探究高效课堂模式。
教学是学校教育的主要工作，我们四年级组的老师认真负责，从课堂教学入手，备好课，上好课，认真探究高效课堂模式。组内11位教师中有7人上了公开课。在精心备课和磨课上课中老师们提高对教材的理解能力，对教法学法上有了更深层的认识。尤其是四位语文老师在备课组长鲍怡的带领下将公开课前的集体备课和平时的集体备课落到了实处。
2、教学以小组合作为主线，初见成效。
学期初，我们就教学工作进行了充分的调查研究，对学生的学习状况进行了分析，确定了“以小组合作促进教育教学”的方法。全组所有教师积极献计献策，探讨评价标准，如何调动学生小组合作的积极性，如何能够有效的利用小组合作提高学生的学习效率。
每班将学生分成14个小组，每日对课堂、常规、作业进行小组评比，采取分数日结、再周结的形式，周五评出本周优秀学习小组，予以表扬与奖励，年级组还特制了优秀学习小组胸章。由班主任颁发给本班本周优秀学习小组成员。经过一个学期教师们的共同努力，学生之间的团队意识增强， 课内课外互相督促和帮助的时候越来越多了，学生自主学习能力提高了，课堂上老师的常规管理轻松些了，对高效课堂的探索提供了有效的方法和途径。这就是坚持带来的成效。
另外一些老师也有了自己的教学特色。例如：每逢周四下午语文课前的古诗fellow me.及学生课前表演剧。品德与社会课的课前学生表演，我数学学科上的每日一解决问题等。这些都是在摸索尝试，也许达到的效果还不够好，班级开展的面还不够大，但看出老师们都是在用心用智慧在做教育。
二、班级管理方面。
教育以德为首。德育工作是做好其他工作的重要基础。我们四年级的四位班 1
主任老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。根据学校大队部的要求，切实做好班级管理工作。早读课、课间活动、中午静读午休、晚上放学都能做到尽量整齐有序，尤其是四（3）班的早读，进步非常大，上学期经常早晨到校很早的学生来到教室就是玩闹，但这个学期改善多了，并多次得到值日老师和行政值日老师的表扬。班主任在每周五根据小组评分对本周情况小结，周一的第一节对新的一周做要求布置，并始终将安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育，并常抓不懈。
三、活动丰富多彩，在活动中收获。
注重素质发展。在做好教育教学工作的同时，我们还根据学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动，提高了学生的素质。
1、筑梦众在参与活动。由我和四位班主任牵头
将教室对面空白的走廊墙壁，布置上孩子们亲手画的自画像和梦想语的彩色卡片，形成一面梦想墙。一幅幅画，展现了每个孩子强大的内心世界和丰富多彩的梦想，愿他们每天对着梦想之墙，做一个追梦的少年!
2、万圣节面具制作。
由黄老师在英语课上给各班同学介绍了万圣节的由来、让同学们对Halloween有了一个详细的认识与了解。接着，请两位美术老师在课堂上教授如何制作万圣节面具。各班同学都非常积极认真的绘制他们心中的万圣节图画，并且立刻将做好的面具带在头上，跑到老师的办公室来讨糖吃。
通过这样的活动，不仅能培养孩子们的跨文化意识，还培养了他们的动手能力，表达自己内心的想法，增强了英语学习的兴趣。
3、感恩节制作环保感恩卡。
此次活动是为了让孩子们学会感恩生活，感恩身边的人，同时树立环保的意识。
从收上来的卡片中可以看到，孩子们有的感谢父母，有的感恩老师，有的感谢同学，也有感恩生活和花花草草的，制作的材料都是生活中废旧的日常用品，如牙膏盒子、包装纸等等。 “我平时很调皮，经常惹老师生气，感谢老师对我的关心??”某班学生制作感恩贺卡，在感恩节来临之前，感谢父母、老师、同学。“妈妈我很想你，尽管你不在我身边，但是我知道你是爱我的。希望你在外地平安快乐。”一名卡片制作者在卡上写到“teachers，happy thanksgiving day。”希望用自己所学到的英语知识来回报老师。
此次制作感恩卡活动让都是独生子女的他们学会感恩，用感恩的 2
心去对待身边的人和事。
4、在学校组织的活动中，各显其能，展示风采。
在校运动会开幕式和英语风采大赛上每个班精心准备和组织各班节目并发挥家委会的力量，让家长们也参与进来。做到学校和家庭教育的结合。
在外语文化节年级组节目中四年级组老师群策群力，在张波老师的策划组织排练下，班主任老师和家长的支持下顺利完成，虽然是三等奖，但是作为纯英语的语言类节目，孩子们在缺乏舞台经验的情况下，能表现的如此大方到位已经很不错了，节目后年级组给每位参演的同学都奖励了礼物。
在大家的共同努力下，本学期的活动开展得有声有色。教师和学生在活动中收获了欢乐，得到了放松，体验了收获，以更放松的心态投入到教学工作中去。
四、存在不足以及改进措施：
1、学生的自主教育还需要加强。对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性和自觉性。
2、青年教师的培训要进一步加强。
3、如何调动老师们在教育教学工作中能够时刻树立全局观念，拥有主人翁意识，将每节课、每个时间点或时间段的活动用心的好好做。
4、开展年级组学生活动前要有详细的策划，对目标要有预期的设想，活动过程要监控并落实到人，重视活动的全面性、有效性、持续性。
5、老师和学生的创新意识还不够强，在今后的学习工作中要多注意培养。
五、下期工作设想。
1、开展丰富多彩的年级组活动，让老师们锻炼身体、增进彼此的感情，增强年级组的凝聚力。
2、将学生教育教学工作进一步落到实处，执行力要加强，注重全员德育。
3、更新班级文化建设和年级组文化建设，要有主题有可持续利用性。
4、常规工作重在坚持，形成长效因班制宜的机制 。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。
2014年新的篇章已经开启，在今后的工作中，我们会进一步努力。总结经验，力争在教育教学工作中更上一层楼。最后用一句话总结四年级组的工作。且行且思且珍惜。并预祝在座的各位领导和老师新春愉快家庭幸福。感谢聆听！ 3
2013学年下学期
长郡雨外小学四年级组工作总结
我们四年级组共233名学生，11名教师。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的共同努力下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个简单的回顾。
一、教育教学方面。
1、认真探究高效课堂模式。
教学是学校教育的主要工作，我们四年级组的老师认真负责，从课堂教学入手，备好课，上好课，认真探究高效课堂模式。组内11位教师中有7人上了公开课。在精心备课和磨课上课中老师们提高对教材的理解能力，对教法学法上有了更深层的认识。尤其是四位语文老师在备课组长鲍怡的带领下将公开课前的集体备课和平时的集体备课落到了实处。
2、教学以小组合作为主线，初见成效。
学期初，我们就教学工作进行了充分的调查研究，对学生的学习状况进行了分析，确定了“以小组合作促进教育教学”的方法。全组所有教师积极献计献策，探讨评价标准，如何调动学生小组合作的积极性，如何能够有效的利用小组合作提高学生的学习效率。
每班将学生分成14个小组，每日对课堂、常规、作业进行小组评比，采取分数日结、再周结的形式，周五评出本周优秀学习小组，予以表扬与奖励，年级组还特制了优秀学习小组胸章。由班主任颁发给本班本周优秀学习小组成员。经过一个学期教师们的共同努力，学生之间的团队意识增强， 课内课外互相督促和帮助的时候越来越多了，学生自主学习能力提高了，课堂上老师的常规管理轻松些了，对高效课堂的探索提供了有效的方法和途径。这就是坚持带来的成效。
另外一些老师也有了自己的教学特色。例如：每逢周四下午语文课前的古诗fellow me.及学生课前表演剧。品德与社会课的课前学生表演，我数学学科上的每日一解决问题等。这些都是在摸索尝试，也许达到的效果还不够好，班级开展的面还不够大，但看出老师们都是在用心用智慧在做教育。
二、班级管理方面。
教育以德为首。德育工作是做好其他工作的重要基础。我们四年级的四位班 1
主任老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。根据学校大队部的要求，切实做好班级管理工作。早读课、课间活动、中午静读午休、晚上放学都能做到尽量整齐有序，尤其是四（3）班的早读，进步非常大，上学期经常早晨到校很早的学生来到教室就是玩闹，但这个学期改善多了，并多次得到值日老师和行政值日老师的表扬。班主任在每周五根据小组评分对本周情况小结，周一的第一节对新的一周做要求布置，并始终将安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育，并常抓不懈。
三、活动丰富多彩，在活动中收获。
注重素质发展。在做好教育教学工作的同时，我们还根据学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动，提高了学生的素质。
1、筑梦众在参与活动。由我和四位班主任牵头
将教室对面空白的走廊墙壁，布置上孩子们亲手画的自画像和梦想语的彩色卡片，形成一面梦想墙。一幅幅画，展现了每个孩子强大的内心世界和丰富多彩的梦想，愿他们每天对着梦想之墙，做一个追梦的少年!
2、万圣节面具制作。
由黄老师在英语课上给各班同学介绍了万圣节的由来、让同学们对Halloween有了一个详细的认识与了解。接着，请两位美术老师在课堂上教授如何制作万圣节面具。各班同学都非常积极认真的绘制他们心中的万圣节图画，并且立刻将做好的面具带在头上，跑到老师的办公室来讨糖吃。
通过这样的活动，不仅能培养孩子们的跨文化意识，还培养了他们的动手能力，表达自己内心的想法，增强了英语学习的兴趣。
3、感恩节制作环保感恩卡。
此次活动是为了让孩子们学会感恩生活，感恩身边的人，同时树立环保的意识。
从收上来的卡片中可以看到，孩子们有的感谢父母，有的感恩老师，有的感谢同学，也有感恩生活和花花草草的，制作的材料都是生活中废旧的日常用品，如牙膏盒子、包装纸等等。 “我平时很调皮，经常惹老师生气，感谢老师对我的关心??”某班学生制作感恩贺卡，在感恩节来临之前，感谢父母、老师、同学。“妈妈我很想你，尽管你不在我身边，但是我知道你是爱我的。希望你在外地平安快乐。”一名卡片制作者在卡上写到“teachers，happy thanksgiving day。”希望用自己所学到的英语知识来回报老师。
此次制作感恩卡活动让都是独生子女的他们学会感恩，用感恩的 2
心去对待身边的人和事。
4、在学校组织的活动中，各显其能，展示风采。
在校运动会开幕式和英语风采大赛上每个班精心准备和组织各班节目并发挥家委会的力量，让家长们也参与进来。做到学校和家庭教育的结合。
在外语文化节年级组节目中四年级组老师群策群力，在张波老师的策划组织排练下，班主任老师和家长的支持下顺利完成，虽然是三等奖，但是作为纯英语的语言类节目，孩子们在缺乏舞台经验的情况下，能表现的如此大方到位已经很不错了，节目后年级组给每位参演的同学都奖励了礼物。
在大家的共同努力下，本学期的活动开展得有声有色。教师和学生在活动中收获了欢乐，得到了放松，体验了收获，以更放松的心态投入到教学工作中去。
四、存在不足以及改进措施：
1、学生的自主教育还需要加强。对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性和自觉性。
2、青年教师的培训要进一步加强。
3、如何调动老师们在教育教学工作中能够时刻树立全局观念，拥有主人翁意识，将每节课、每个时间点或时间段的活动用心的好好做。
4、开展年级组学生活动前要有详细的策划，对目标要有预期的设想，活动过程要监控并落实到人，重视活动的全面性、有效性、持续性。
5、老师和学生的创新意识还不够强，在今后的学习工作中要多注意培养。
五、下期工作设想。
1、开展丰富多彩的年级组活动，让老师们锻炼身体、增进彼此的感情，增强年级组的凝聚力。
2、将学生教育教学工作进一步落到实处，执行力要加强，注重全员德育。
3、更新班级文化建设和年级组文化建设，要有主题有可持续利用性。
4、常规工作重在坚持，形成长效因班制宜的机制 。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。
2014年新的篇章已经开启，在今后的工作中，我们会进一步努力。总结经验，力争在教育教学工作中更上一层楼。最后用一句话总结四年级组的工作。且行且思且珍惜。并预祝在座的各位领导和老师新春愉快家庭幸福。感谢聆听！ 3