小学三年级下册评语

慧贤:勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习永居前茅,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。你将会更出色!

世旭:你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。晶粤:古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,希继续努力为自己开创出美好的未来。

迷禾:你是我们班上的“小才子”,优秀的成绩,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

一心:你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。如果以后积极参与班集体活动,大胆和老师同学交流,那我们就更喜欢你了。加油!

勇飞:你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。

佳奕:是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!

稣芹:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,增强信心,永不厌倦、永远进取!

希文:你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱

集体。如果你今后做作业不粗心大意,把子写漂亮一点,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

刘建:当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生,你的语文基础是差了一些,但你不要有太多压力,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的

星宇:你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。

心若: 你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,增强信心,永不厌倦、永远进取!

杨航:你是位聪明机灵的小男孩,可不知什么时候你身边也多了一位“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

烨昊:你是个聪明、活泼而且非常可爱的小男孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你把字写得更快更好些,就更棒了!

若钧:你是位聪明机灵的小男孩,可不知什么时候你身边也多了一位“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

生旺:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,

希望的大门一定会向你敞开。

嘉伟:你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇事有一定的主见。你学习认真,回答问题积极响亮,成绩优秀,如果改掉上课坐不住的坏习惯,你将是最棒的学生。

萍萍:你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你把字写得更快更好些,就更棒了!

倪倪:是一个聪明机灵的小女孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。由于年龄小,数学思维能力欠佳,希你能取长补短更上一层楼!

蔡宇:是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专 心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了, 但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。

峥峥:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

承伟:勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习进步明显,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。你将会更出色!

腾达:你爱劳动,爱班级,但学习独立性不强,有时拖欠作业,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。

文涛:你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,你终能得到成功的喜悦!

志琳:你是位健康,精力充沛的孩子,能干、热爱劳动,能吃苦,如果你能将时间和精力更多地放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友。

旭升:这学期,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自己的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,希望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。

唐星:你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

秀文:你是一个聪明机灵的小男孩,作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。但是课堂上,你的注意力不集中,有时还搞些小动作,希望你改正缺点,发扬优点,更上一层楼。

慧玲:是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同。如果能改正不讲卫生的坏习惯,就更棒了!

桂亮:你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。希以后能按时完成作业,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

欢欢:你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。希以后能按时完成作业,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

康平:你爱劳动,爱班级,但学习独立性不强,常常拖欠家作,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。

笑笑:你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。那样才会有大的进步!

郑朗:你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,纪律松懈,也让老师失望。你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!

宇靖:你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,你是同学们的好朋友,你学习基础较差,思维也不够敏捷,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。 愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

志豪:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,增强信心,永不厌倦、永远进取!

文斌:你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,希你意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。

志美:你格开朗,又能明辨是非,与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行,快马加鞭!

智军:虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足。

少伟:你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。希以后能按时完成作业,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

东风:你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,希望你继续努力,再上一层楼!

卢鑫:你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得更优异的成绩。

英杰::你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后做作业不粗心大意,把子写漂亮一点,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

涛涛:你是一位天真活泼可爱的孩子,勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习成绩永居前列,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。

李广:知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!

汪彤:你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,认真完成作业的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

莎莎:一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

李涛:当你第一次走进我们班教室时,我就喜欢上了虎头虎脑的你,但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病,他们已经严重阻碍了你的进步,希望你早些赶走他们,使自己变得聪明起来。

涛涛:你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生“那样,捉掉身上白”“小懒虫。”

佳倩:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无起色,愿你振作起来,增强信心,永不厌倦、永远进取!

欣彬:你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!

镇宇:你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。

帆帆:你是个性格极其内向的孩子。只因你老是闭着嘴不说话,缺乏自信。老师希望你以后大胆主动和老师同学交流,树立自信,每个人都有自己的闪光点,相信自己并不比别人差。

祥祥:你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后做作业不粗心大意,把子写漂亮一点,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

慧贤:勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习永居前茅,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。你将会更出色!

世旭:你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。晶粤:古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,希继续努力为自己开创出美好的未来。

迷禾:你是我们班上的“小才子”,优秀的成绩,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

一心:你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。如果以后积极参与班集体活动,大胆和老师同学交流,那我们就更喜欢你了。加油!

勇飞:你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。

佳奕:是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!

稣芹:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,增强信心,永不厌倦、永远进取!

希文:你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱

集体。如果你今后做作业不粗心大意,把子写漂亮一点,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

刘建:当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生,你的语文基础是差了一些,但你不要有太多压力,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的

星宇:你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。

心若: 你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,增强信心,永不厌倦、永远进取!

杨航:你是位聪明机灵的小男孩,可不知什么时候你身边也多了一位“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

烨昊:你是个聪明、活泼而且非常可爱的小男孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你把字写得更快更好些,就更棒了!

若钧:你是位聪明机灵的小男孩,可不知什么时候你身边也多了一位“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

生旺:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,

希望的大门一定会向你敞开。

嘉伟:你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇事有一定的主见。你学习认真,回答问题积极响亮,成绩优秀,如果改掉上课坐不住的坏习惯,你将是最棒的学生。

萍萍:你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你把字写得更快更好些,就更棒了!

倪倪:是一个聪明机灵的小女孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。由于年龄小,数学思维能力欠佳,希你能取长补短更上一层楼!

蔡宇:是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专 心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了, 但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。

峥峥:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

承伟:勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习进步明显,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。你将会更出色!

腾达:你爱劳动,爱班级,但学习独立性不强,有时拖欠作业,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。

文涛:你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,你终能得到成功的喜悦!

志琳:你是位健康,精力充沛的孩子,能干、热爱劳动,能吃苦,如果你能将时间和精力更多地放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友。

旭升:这学期,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自己的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,希望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。

唐星:你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

秀文:你是一个聪明机灵的小男孩,作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。但是课堂上,你的注意力不集中,有时还搞些小动作,希望你改正缺点,发扬优点,更上一层楼。

慧玲:是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同。如果能改正不讲卫生的坏习惯,就更棒了!

桂亮:你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。希以后能按时完成作业,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

欢欢:你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。希以后能按时完成作业,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

康平:你爱劳动,爱班级,但学习独立性不强,常常拖欠家作,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。

笑笑:你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。那样才会有大的进步!

郑朗:你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,纪律松懈,也让老师失望。你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!

宇靖:你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,你是同学们的好朋友,你学习基础较差,思维也不够敏捷,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。 愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

志豪:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,增强信心,永不厌倦、永远进取!

文斌:你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,希你意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。

志美:你格开朗,又能明辨是非,与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行,快马加鞭!

智军:虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足。

少伟:你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。希以后能按时完成作业,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

东风:你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,希望你继续努力,再上一层楼!

卢鑫:你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得更优异的成绩。

英杰::你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后做作业不粗心大意,把子写漂亮一点,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

涛涛:你是一位天真活泼可爱的孩子,勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习成绩永居前列,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。

李广:知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!

汪彤:你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,认真完成作业的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

莎莎:一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

李涛:当你第一次走进我们班教室时,我就喜欢上了虎头虎脑的你,但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病,他们已经严重阻碍了你的进步,希望你早些赶走他们,使自己变得聪明起来。

涛涛:你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生“那样,捉掉身上白”“小懒虫。”

佳倩:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无起色,愿你振作起来,增强信心,永不厌倦、永远进取!

欣彬:你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!

镇宇:你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。

帆帆:你是个性格极其内向的孩子。只因你老是闭着嘴不说话,缺乏自信。老师希望你以后大胆主动和老师同学交流,树立自信,每个人都有自己的闪光点,相信自己并不比别人差。

祥祥:你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后做作业不粗心大意,把子写漂亮一点,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。


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  • 正值金秋十月,喜迎市小语课堂教学专家视导团,视导团的到来,势必对我校教育教学工作是一个极大的促进.现对我校教学常规执行情况和语文课堂教学改革情况作一汇报. 一.教学常规执行情况 在县教育局的领导和关心下,小学认真贯彻党的教育方针政策,充分认识基础教育课程改革的重要性,深入学习,坚持以人为本,推进素质 ...

  • 大象版四年级下册科学教学工作计划
  • 一、指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标: 1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲 ...