让每个孩子从阅读到悦读
摘 要:教学目标是教学的出发点和归宿,是教师预期的教学结果,是师生双方据此展开各种教学活动的依据,也是评定教学活动效果的依据。那么教师应该如何合理地确定阅读教学目标,并落实到阅读教学中去呢?本文加以阐述。
关键词:教学目标,阅读教学,语文,课堂
中图分类号:g632 文献标识码:b 文章编号:1002-7661(2013)10-061-01
“书籍是人类进步的阶梯”,高尔基的这句名言,形象地说明了书籍对推动人类文明的作用。可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,读书的厚度决定人生的高度。作为一名语文老师及班主任,我深知阅读对学生的成长的影响是多么深远,因此,我就把“让每个孩子从‘阅读’到‘悦读’”当成了一种责任,在完成教育教学任务的同时,选择了用书香滋润学生的心灵,让读书伴他们健康成长。那么,如何让学生从“阅读”到“悦读”,享受读书的过程呢?下面谈谈我的几点拙见:
一、激起阅读的兴趣
“兴趣是最好的老师”,如果让学生对课外阅读产生了浓厚的兴趣,他们就能够自然而然地把心思转移到课外阅读上来。这样,即使再忙,学生也会挤出时间来读书,尽情享受阅读的愉悦。首先老师必须博学多才,在教学过程中能做到旁征博引。使课堂充满情趣,激发学生求知的欲望。另外,语文的教学要注重渲染文章的意境魅力。
让每个孩子从阅读到悦读
摘 要:教学目标是教学的出发点和归宿,是教师预期的教学结果,是师生双方据此展开各种教学活动的依据,也是评定教学活动效果的依据。那么教师应该如何合理地确定阅读教学目标,并落实到阅读教学中去呢?本文加以阐述。
关键词:教学目标,阅读教学,语文,课堂
中图分类号:g632 文献标识码:b 文章编号:1002-7661(2013)10-061-01
“书籍是人类进步的阶梯”,高尔基的这句名言,形象地说明了书籍对推动人类文明的作用。可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,读书的厚度决定人生的高度。作为一名语文老师及班主任,我深知阅读对学生的成长的影响是多么深远,因此,我就把“让每个孩子从‘阅读’到‘悦读’”当成了一种责任,在完成教育教学任务的同时,选择了用书香滋润学生的心灵,让读书伴他们健康成长。那么,如何让学生从“阅读”到“悦读”,享受读书的过程呢?下面谈谈我的几点拙见:
一、激起阅读的兴趣
“兴趣是最好的老师”,如果让学生对课外阅读产生了浓厚的兴趣,他们就能够自然而然地把心思转移到课外阅读上来。这样,即使再忙,学生也会挤出时间来读书,尽情享受阅读的愉悦。首先老师必须博学多才,在教学过程中能做到旁征博引。使课堂充满情趣,激发学生求知的欲望。另外,语文的教学要注重渲染文章的意境魅力。