2.6导体的电阻
【学习目标】
1.经历决定导体电阻的因素的探究过程，体验运用控制变量法研究物理问题的思维方法，体会实验探究和逻辑推理都是重要的科学研究方法
2.深化对电阻的认识，了解导体的电阻，能用导体的电阻来进行相关计算 3.理解电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系
的横截面积的关系
【预习卡片】
温馨提示：需要用时 30分钟，你的开始时间是 时 分。 通读课本P56-59，完成下列预习任务 预习一：猜想影响导体电阻的因素
1.根据生活实际，猜想影响导体电阻大小的因素可能有哪些？
2.当多个因素同时影响电阻的大小时，该用什么办法如何探究？
3.你能否根据自己的思路设计探究实验方案：
4.如何测量各导体的电阻R？画出实验电路图？
（考虑该采用外接法还是内接法？滑动变阻器又该如何接入？）
预习二：逻辑推理—影响导体电阻的因素 1.分析导体电阻与它的长度的关系
2.研究导体电阻与它
1
预习三：导体的电阻
1.由上述实验及逻辑推理得到导体电阻与哪些因素有关？公式如何？
2.公式中的比例系数ρ有何意义？其单位是？各种金属的电阻有何特点?
3.影响电阻率大小的因素有哪些？
小试牛刀：有一段导线，电阻是4Ω，把它对折起来作为一条导线用，电阻是多大？如果把它均匀拉伸，使它长度为原来的两倍，电阻又是多大？
预习到此结束，你的结束时间是 时 分，用时 分钟 预习效果
【讨论卡片】
讨论一：电阻R和电阻率ρ有何区别与联系
提示：从物理意义、表达式、决定因素、标矢量、单位、测量方法几个方面
【巩固提高】
1.关于材料的电阻率，下列说法中正确的是(
)
A.把一根长导线截成等长的三段，每段的电阻率是原来的B.金属的电阻率随温度的升高而增大 C.纯金属的电阻率较合金的电阻率小
D.电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量 2.将截面均匀、长为L、电阻为R的金属导线截去
1 3
UL
讨论二：比较R与R的区别和联系
IS
L
，再拉长至L，则导线电n
C.
L
专项练习：关于R的计算
S
例1：如图所示，厚薄均匀的矩形金属薄片边长ab=10 cm，bc=5 cm，当将A与B接入电压为U的电路中时，电流为1 A；若将C与D接入电压为U的电路中，则电流为( )
A、4 A B、2 A C、
阻变为( )A.
(n1)R
n
B.
R
nnR
(n1)
D.nR
11
A D、 A 24
变式训练：两导线长度之比为1∶2，横截面积之比为3∶4，电阻率之比为5∶
6，则它们的电阻之比为______。
思考与讨论：R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过两导体的电流方向如图所示. 试比较R1和R2 的大小
.
2
3.两根完全相同的金属裸导线，如果把其中一根均匀拉长到原来的两倍，把另一根对折后绞合起来，然后给它们分别加上相同的电压，则在同一时间内通过它们的电荷量之比为( )
A.1:4 B.1:8 C.1:16 D.16:l
4.一段长为L，电阻为R的均匀电阻丝，把它拉制成3L长的均匀细丝后，切成等长的三段，然后把它们并联在一起，其电阻值为 （ ） A．R／3 B．3R C．R／9 D．R
5.甲乙两条铜导线质量之比M甲:M乙=4:1,长度之比为L甲:L乙=1:4，则其电阻之比R甲：R乙为 （ ） A．1:1 B．1:16 C．64:1 D．1:64
6. 两导线长度之比为1∶2，横截面积之比为3∶4，电阻率之比为5∶6，则它们的电阻之比为______。
2
7.一根长为0.5m的金属丝，横截面积为3.0mm，在它两端加上0.15V的电压时，通过金属丝的电流为2.0A，求金属丝的电阻率。
思考与讨论：R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过两导体的电流方向如图所示. 试比较R1和R2 的大小.
11 4.5107m 12、距A端12.5km
1.试着读出下列示数
解析：设将A与B连入电路时，电阻为R1，C与D连入电路时电阻为R2，金属片厚度为h，
由电阻定律R
LS 得Rab1bch
Rbc
2abh
所以R1∶R2=4∶1,故后者电流I2=4I1. 答案选A
1、BCD 2、C 3、C 4、D 5、D 6、AD 7、AC
8、电路导线需选ρ小的，故选铜；电炉的电阻丝需选ρ大
的，故选合金；电阻温度计需选ρ随温度变化明显的，故选铂；标准电阻需选ρ随温度变化基本稳定不变的，故选锰铜合金
9、5∶9 10、1.6A
3
2.6导体的电阻
【学习目标】
1.经历决定导体电阻的因素的探究过程，体验运用控制变量法研究物理问题的思维方法，体会实验探究和逻辑推理都是重要的科学研究方法
2.深化对电阻的认识，了解导体的电阻，能用导体的电阻来进行相关计算 3.理解电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系
的横截面积的关系
【预习卡片】
温馨提示：需要用时 30分钟，你的开始时间是 时 分。 通读课本P56-59，完成下列预习任务 预习一：猜想影响导体电阻的因素
1.根据生活实际，猜想影响导体电阻大小的因素可能有哪些？
2.当多个因素同时影响电阻的大小时，该用什么办法如何探究？
3.你能否根据自己的思路设计探究实验方案：
4.如何测量各导体的电阻R？画出实验电路图？
（考虑该采用外接法还是内接法？滑动变阻器又该如何接入？）
预习二：逻辑推理—影响导体电阻的因素 1.分析导体电阻与它的长度的关系
2.研究导体电阻与它
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预习三：导体的电阻
1.由上述实验及逻辑推理得到导体电阻与哪些因素有关？公式如何？
2.公式中的比例系数ρ有何意义？其单位是？各种金属的电阻有何特点?
3.影响电阻率大小的因素有哪些？
小试牛刀：有一段导线，电阻是4Ω，把它对折起来作为一条导线用，电阻是多大？如果把它均匀拉伸，使它长度为原来的两倍，电阻又是多大？
预习到此结束，你的结束时间是 时 分，用时 分钟 预习效果
【讨论卡片】
讨论一：电阻R和电阻率ρ有何区别与联系
提示：从物理意义、表达式、决定因素、标矢量、单位、测量方法几个方面
【巩固提高】
1.关于材料的电阻率，下列说法中正确的是(
)
A.把一根长导线截成等长的三段，每段的电阻率是原来的B.金属的电阻率随温度的升高而增大 C.纯金属的电阻率较合金的电阻率小
D.电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量 2.将截面均匀、长为L、电阻为R的金属导线截去
1 3
UL
讨论二：比较R与R的区别和联系
IS
L
，再拉长至L，则导线电n
C.
L
专项练习：关于R的计算
S
例1：如图所示，厚薄均匀的矩形金属薄片边长ab=10 cm，bc=5 cm，当将A与B接入电压为U的电路中时，电流为1 A；若将C与D接入电压为U的电路中，则电流为( )
A、4 A B、2 A C、
阻变为( )A.
(n1)R
n
B.
R
nnR
(n1)
D.nR
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A D、 A 24
变式训练：两导线长度之比为1∶2，横截面积之比为3∶4，电阻率之比为5∶
6，则它们的电阻之比为______。
思考与讨论：R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过两导体的电流方向如图所示. 试比较R1和R2 的大小
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3.两根完全相同的金属裸导线，如果把其中一根均匀拉长到原来的两倍，把另一根对折后绞合起来，然后给它们分别加上相同的电压，则在同一时间内通过它们的电荷量之比为( )
A.1:4 B.1:8 C.1:16 D.16:l
4.一段长为L，电阻为R的均匀电阻丝，把它拉制成3L长的均匀细丝后，切成等长的三段，然后把它们并联在一起，其电阻值为 （ ） A．R／3 B．3R C．R／9 D．R
5.甲乙两条铜导线质量之比M甲:M乙=4:1,长度之比为L甲:L乙=1:4，则其电阻之比R甲：R乙为 （ ） A．1:1 B．1:16 C．64:1 D．1:64
6. 两导线长度之比为1∶2，横截面积之比为3∶4，电阻率之比为5∶6，则它们的电阻之比为______。
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7.一根长为0.5m的金属丝，横截面积为3.0mm，在它两端加上0.15V的电压时，通过金属丝的电流为2.0A，求金属丝的电阻率。
思考与讨论：R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过两导体的电流方向如图所示. 试比较R1和R2 的大小.
11 4.5107m 12、距A端12.5km
1.试着读出下列示数
解析：设将A与B连入电路时，电阻为R1，C与D连入电路时电阻为R2，金属片厚度为h，
由电阻定律R
LS 得Rab1bch
Rbc
2abh
所以R1∶R2=4∶1,故后者电流I2=4I1. 答案选A
1、BCD 2、C 3、C 4、D 5、D 6、AD 7、AC
8、电路导线需选ρ小的，故选铜；电炉的电阻丝需选ρ大
的，故选合金；电阻温度计需选ρ随温度变化明显的，故选铂；标准电阻需选ρ随温度变化基本稳定不变的，故选锰铜合金
9、5∶9 10、1.6A
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