摘要：好的起步是走向成功的关键，大学生利用高校科技成果进行机会型创业，种子期面临着科技成果物化为产品及筹资注册成立企业等技术和资金的双重风险。为有效化解种子期风险，帮助大学生创业起好步，在分析大学生机会型创业种子期两大风险特征的基础上，阐明化解技术风险的关键是产品创新，资金风险的化解关键在于政府资助，提出了促进大学生机会型创业顺利渡过种子期的建议。
关键词：大学生机会型创业；创业种子期；创业风险
种子期是大学生选择创业的起始或上马阶段。经过项目寻找、机会识别、技术完善、样品试制、公司注册等，完成企业创立和产品创新两大质的飞跃，是启动最难、风险最大的起步阶段，而成功的起步是走向创业成功的关键，如何使学生创业起好步，理性认识大学生创业起步阶段关键风险，对大学生机会型创业具有重要的现实和理论意义，为便于阐述和理解，本文仅以产品类创业项目为对象，对此进行了研究。
一、大学生机会型创业种子期的两大风险特征
机会型创业是为追求更大发展空间，发现或创造新的市场机会，通过新产业的开拓实现对新市场开拓的创业形态，呈现出创业起点高，对经济社会的推动力大，市场空间大，造就岗位多，利润高、风险大等特征。机会型创业活动多数在高科技行业，也有在资源要求较高的金融、保险、房地产等领域。大学生在学校里学到了很多理论知识，利用自身的知识和智力优势，创办高科技型企业，应是大学生机会型创业理想选择。
在企业生命周期中，完成企业注册，确立产品或服务的过程，即为种子期。所以，一般新创企业种子期创业者通过市场调研、市场分析，形成创意，组织研究开发，研发出满足市场需求的样品或服务，完成商业计划，筹资组建，注册登记，取得营业执照，成立企业。可见，种子期的核心任务是物化产品和筹资注册，但现实中新创企业的技术往往具有不确定性和注册资金常常存在很大短缺，由此形成产品创新与企业创立两大风险特征。
大学生机会型创业所利用的高校科技成果，主要是专利技术。但高校专利技术多数成果偏重理论，有些甚至还停留在仅有技术思路、没有具体的技术方案阶段。所以，高校大多数专利技术要达到可投入市场的形式还需进行大量的工业化试验和开发。据统计，在历届“挑战杯”大学生创业计划大赛中，不到10%的参赛者选择了创业，而在10%的创业者中，只有少数能成功。［1］事实上，高校科技成果中，市场前景广阔，技术成熟，可以直接投放市场的产品，往往由社会企业通过技术转让，直接进行成果的市场转化。因此，大学生创业激活的“睡眠项目”，往往是技术不成熟、产品不成型或工艺不完善。由于新产品能否按预定目标开发出来，存在极大的不确定性，国外有关资料表明，在研究开发活动中，从创意提出到开发成功具有一定商业前景的项目仅占5%左右。［2］所以，创业初始风险极大，种子期的技术风险最大。
种子期注册企业需要一定数量的“门槛资金”，用于购买厂房、机器、办公设备、原材料和支付员工工资等。初创企业没有营销活动，没有经营收入，资金主要来源于自有资金、创业者自筹或私人投资者等私人资本，而新产品未成型，需要对新产品进行研究和开发，需消耗大量研发资金。没有过去的经营和信用记录，从银行申请贷款的可能性也甚小，因此，面临的资金风险巨大。同样，虽然大学生创业的种子期父母会给予一定的资金支持，但由于大学生创业所需资金往往在种子期随着技术的完善、样品的试制、房屋的租赁、人员的招聘及公司的注册等资金需求不断增大，而大学生创业者未来的还款、盈利能力预期较低，投资公司往往不愿意对种子期的大学生创业项目进行投资。更何况，我国目前城乡差别和贫富差距还较大，还有很多穷乡僻壤地区或城镇低保家庭，高校学生中还有相当比例的贫困生和特困生。据统计，目前我国家庭经济困难高校学生总数高达400多万人，占在校生总数的20%至25%，家庭经济特别困难学生占在校生总数的8%至10%。［3］因此，贫困生不可能有资金用于机会型创业，家庭条件好的学生从事机会型创业也必然面临着巨大的资金风险。
二、创新是大学生机会型创业种子期化解技术风险的关键
种子期的目标是物化产品。种子期是创业者根据市场需求，提出创意，通过其创造性的探索研究，形成新的理论、方法、技术、发明或进一步开发的阶段。因些，此阶段具有强烈的技术创新特征，其核心投入要素是创业者的智力和技能。任何科技成果的研发都是一个从无到有的过程，刚开始，可以有各种理论设想和研究试验方案，经过反复的实验、探索、比较，最优的方案会逐渐显露出来。新技术、新产品在诞生之初都是十分粗糙的，它能否在现有的技术条件下很快完善起来，并没有确切的答案。因此，研发新产品的设想虽然令人神往，但它能否按预定目标开发出来，存在极大的不确定性，面临着极大的技术风险，必须通过研究开发，实现技术成果的产品化，生产出样品、样机，或者开发出较为完整的工业生产方案，实现由创意变成产品的质的飞跃，所以，产品或技术的创新是化解种子期技术风险的关键。
大学生机会型创业种子期起点虽高于一般企业，但仍存在技术风险，必须进行技术创新。大学生利用高校科技成果进行机会型创业，与社会科技型企业创办不同。一般科技型企业创办是在对市场调研和分析的基础上，了解市场需求，形成满足市场需要的创意，并由创意进行研究开发，形成满足市场需要的产品。所以，一般企业的创业种子期是从市场到创意，从创意研发到样品的过程，即市场——需求——创意——研发——样品的过程；而大学生利用高校现有科技成果进行创业，是由科技成果到市场调研，由市场需求到成果完善的过程，即成果——市场——需求——再研发——样品的过程。
可见，大学生可以在众多高校科技成果中，挑选市场前景好，能充分发挥自已所学专长的技术，而不需要通过市场调研，了解市场需求，形成创意，撰写创业计划，再组织研究，只需要利用现有的科技成果进行市场调研，建立创业团队，撰写创业计划书，对现有科技成果进行必要的产品化开发等。所以，大学生利用高校科技成果进行创业的起点要高于、创业风险要小于一般新创企业，技术风险大小取决于技术的成熟度。由于高校科技成果中，技术成熟，市场前景好，可以直接投入生产的大部分已转化为生产力。没有能够转化出去的市场前景好的专利技术，或者只是阶段性的成果，技术不成熟悉；或重复效果较差，工艺不成熟等等。为使学校有更多好项目提供给学生，高校应引导教师对有市场前景的创业项目进行深度研发，提高大学生创业的成功率和降低创业的技术风险；同样，学生应在众多高校科技成果中挑选市场前景好，能充分发挥自已所学专长的技术，并对技术进行深度研发。
摘要：好的起步是走向成功的关键，大学生利用高校科技成果进行机会型创业，种子期面临着科技成果物化为产品及筹资注册成立企业等技术和资金的双重风险。为有效化解种子期风险，帮助大学生创业起好步，在分析大学生机会型创业种子期两大风险特征的基础上，阐明化解技术风险的关键是产品创新，资金风险的化解关键在于政府资助，提出了促进大学生机会型创业顺利渡过种子期的建议。
关键词：大学生机会型创业；创业种子期；创业风险
种子期是大学生选择创业的起始或上马阶段。经过项目寻找、机会识别、技术完善、样品试制、公司注册等，完成企业创立和产品创新两大质的飞跃，是启动最难、风险最大的起步阶段，而成功的起步是走向创业成功的关键，如何使学生创业起好步，理性认识大学生创业起步阶段关键风险，对大学生机会型创业具有重要的现实和理论意义，为便于阐述和理解，本文仅以产品类创业项目为对象，对此进行了研究。
一、大学生机会型创业种子期的两大风险特征
机会型创业是为追求更大发展空间，发现或创造新的市场机会，通过新产业的开拓实现对新市场开拓的创业形态，呈现出创业起点高，对经济社会的推动力大，市场空间大，造就岗位多，利润高、风险大等特征。机会型创业活动多数在高科技行业，也有在资源要求较高的金融、保险、房地产等领域。大学生在学校里学到了很多理论知识，利用自身的知识和智力优势，创办高科技型企业，应是大学生机会型创业理想选择。
在企业生命周期中，完成企业注册，确立产品或服务的过程，即为种子期。所以，一般新创企业种子期创业者通过市场调研、市场分析，形成创意，组织研究开发，研发出满足市场需求的样品或服务，完成商业计划，筹资组建，注册登记，取得营业执照，成立企业。可见，种子期的核心任务是物化产品和筹资注册，但现实中新创企业的技术往往具有不确定性和注册资金常常存在很大短缺，由此形成产品创新与企业创立两大风险特征。
大学生机会型创业所利用的高校科技成果，主要是专利技术。但高校专利技术多数成果偏重理论，有些甚至还停留在仅有技术思路、没有具体的技术方案阶段。所以，高校大多数专利技术要达到可投入市场的形式还需进行大量的工业化试验和开发。据统计，在历届“挑战杯”大学生创业计划大赛中，不到10%的参赛者选择了创业，而在10%的创业者中，只有少数能成功。［1］事实上，高校科技成果中，市场前景广阔，技术成熟，可以直接投放市场的产品，往往由社会企业通过技术转让，直接进行成果的市场转化。因此，大学生创业激活的“睡眠项目”，往往是技术不成熟、产品不成型或工艺不完善。由于新产品能否按预定目标开发出来，存在极大的不确定性，国外有关资料表明，在研究开发活动中，从创意提出到开发成功具有一定商业前景的项目仅占5%左右。［2］所以，创业初始风险极大，种子期的技术风险最大。
种子期注册企业需要一定数量的“门槛资金”，用于购买厂房、机器、办公设备、原材料和支付员工工资等。初创企业没有营销活动，没有经营收入，资金主要来源于自有资金、创业者自筹或私人投资者等私人资本，而新产品未成型，需要对新产品进行研究和开发，需消耗大量研发资金。没有过去的经营和信用记录，从银行申请贷款的可能性也甚小，因此，面临的资金风险巨大。同样，虽然大学生创业的种子期父母会给予一定的资金支持，但由于大学生创业所需资金往往在种子期随着技术的完善、样品的试制、房屋的租赁、人员的招聘及公司的注册等资金需求不断增大，而大学生创业者未来的还款、盈利能力预期较低，投资公司往往不愿意对种子期的大学生创业项目进行投资。更何况，我国目前城乡差别和贫富差距还较大，还有很多穷乡僻壤地区或城镇低保家庭，高校学生中还有相当比例的贫困生和特困生。据统计，目前我国家庭经济困难高校学生总数高达400多万人，占在校生总数的20%至25%，家庭经济特别困难学生占在校生总数的8%至10%。［3］因此，贫困生不可能有资金用于机会型创业，家庭条件好的学生从事机会型创业也必然面临着巨大的资金风险。
二、创新是大学生机会型创业种子期化解技术风险的关键
种子期的目标是物化产品。种子期是创业者根据市场需求，提出创意，通过其创造性的探索研究，形成新的理论、方法、技术、发明或进一步开发的阶段。因些，此阶段具有强烈的技术创新特征，其核心投入要素是创业者的智力和技能。任何科技成果的研发都是一个从无到有的过程，刚开始，可以有各种理论设想和研究试验方案，经过反复的实验、探索、比较，最优的方案会逐渐显露出来。新技术、新产品在诞生之初都是十分粗糙的，它能否在现有的技术条件下很快完善起来，并没有确切的答案。因此，研发新产品的设想虽然令人神往，但它能否按预定目标开发出来，存在极大的不确定性，面临着极大的技术风险，必须通过研究开发，实现技术成果的产品化，生产出样品、样机，或者开发出较为完整的工业生产方案，实现由创意变成产品的质的飞跃，所以，产品或技术的创新是化解种子期技术风险的关键。
大学生机会型创业种子期起点虽高于一般企业，但仍存在技术风险，必须进行技术创新。大学生利用高校科技成果进行机会型创业，与社会科技型企业创办不同。一般科技型企业创办是在对市场调研和分析的基础上，了解市场需求，形成满足市场需要的创意，并由创意进行研究开发，形成满足市场需要的产品。所以，一般企业的创业种子期是从市场到创意，从创意研发到样品的过程，即市场——需求——创意——研发——样品的过程；而大学生利用高校现有科技成果进行创业，是由科技成果到市场调研，由市场需求到成果完善的过程，即成果——市场——需求——再研发——样品的过程。
可见，大学生可以在众多高校科技成果中，挑选市场前景好，能充分发挥自已所学专长的技术，而不需要通过市场调研，了解市场需求，形成创意，撰写创业计划，再组织研究，只需要利用现有的科技成果进行市场调研，建立创业团队，撰写创业计划书，对现有科技成果进行必要的产品化开发等。所以，大学生利用高校科技成果进行创业的起点要高于、创业风险要小于一般新创企业，技术风险大小取决于技术的成熟度。由于高校科技成果中，技术成熟，市场前景好，可以直接投入生产的大部分已转化为生产力。没有能够转化出去的市场前景好的专利技术，或者只是阶段性的成果，技术不成熟悉；或重复效果较差，工艺不成熟等等。为使学校有更多好项目提供给学生，高校应引导教师对有市场前景的创业项目进行深度研发，提高大学生创业的成功率和降低创业的技术风险；同样，学生应在众多高校科技成果中挑选市场前景好，能充分发挥自已所学专长的技术，并对技术进行深度研发。