转变发展方式心得体会

当前,我国经济社会领域正在发生一场深刻的历史性变革,我省顺应时代发展的需要,提出了构建中原经济区的宏伟蓝图,我校结合职业发展需要和自身的特点,提出了“创中原黄埔、办华夏名校”的远景目标,由此看来,各个角度、不同层面的改革发展发展序幕已经拉开。重要的历史机遇期,对各级领导干部来说,也是一次重大的考验和检验。学习河南日报关于领导方式转变加快发展方式转变九篇系列评论文章之后,我个人认为,各级领导干部必须在思想观念、工作方式方法和工作作风等方面有全方位的转变和提升,才能适应这一历史性的发展,从而担当起领导加快经济社会发展的重任。

创新思想观念是加快转变的前提。历史和实践经验都证明,任何一次深刻的经济社会变革都源自思想的解放和观念的更新。用领导方式转变加快发展方式转变,首先要从解放思想、更新观念做起,真正解决不想转、不愿转的问题。一是要强化发展意识。发展是解决一切问题的根本所在,离开发展,我们的一切工作都无从谈起。转变领导方式,就是要把思想观念真正转到科学发展上来,牢牢把握发展第一要务,紧紧抓住学校发展、教育教学改革等重点工作,不动尧不懈耽不抱怨,以此来带动全局,在发展中求转变,在转变 中谋发展。二是要强化机遇意识。今年,是学校加快发展的关键时期,要切实抓住用好国家加快职业教育发展的各种机遇,既要抢抓机遇、乘势而上,又要发挥优势、创造机遇,加快学校的持续快速发展。三是要强化忧患意识。当前学校的发展面临着占地面积孝设施设备陈旧、招生就业困难等诸多瓶颈制约,面临着来自其他同类学校快速发展的激烈竞争,转变发展方式既是大势所趋,更是自身发展的迫切需要。我们一定要切实树立起“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不妆的责任感,积极转、主动转、加快转,靠转变来加快发展、寻求突破。四是要强化攻坚意识。转变发展方式,必然会经历一段“阵痛期”,也难免会付出一些必要的代价。我们必须充分认识到转变的长期性、艰巨性和复杂性,既要坚定信心、迎难而上,又要做好打一场攻坚战的准备,做到量力而行、循序渐进,切不可急 于求成、急功近利。

提升工作水平是加快转变的关键。加快经济发展方式转变,对各级领导干部的能力素质、工作水平提出了更高的要求。只有加强学习、勤于思考、勇于实践,才能有效解决“不会转”的问题。一是要站位全局。要实现“创中原黄埔、办华夏名校”的办学目标,各级领导干部就要用“创中原黄埔、办华夏名校”的标准来改进提升自身的工作,真正把各项工作放到学校发展的大格局中来思考和谋划,立足本职,紧贴中心、服务中心,融入大局、服务大局,形成工作合力,促进科学发展。二是要研究问题。转变经济发展方式是一项重大的理论和实践课题,只有多思考、多研究,才能透过现象看本质,还事物以本来面目,做到“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。各级领导干部都要善于研究问题、善于把握规律,既要把上级精神吃透弄准、学深悟透,又要紧密结合自身实际融会贯通,同时大胆学习借鉴先进地区的经验做法,走出一条体现科学发展要求、具有学校自身特色的转变发展方式新路子。三是要善于运作。运作的目的就是要把事情做成、做好。作为领导干部,要学会研究政策,善于运用政策,把上级政策与本地、本部门的具体实际紧密结合,真正把政策用足用活用好。要主动大胆地沟通协调,既要加强对上的沟通和联系,积极争取上级支持,又要注重同级、同事之间的沟通协调,做到信息互通、资源共享、相互理解、形成合力。四是要勇于创新。加快转变经济发展方式必然会面临许多新情况、新问题,沿用过去的老办法行不通,简单地照搬外地经验也不可龋这就要求各级领导干部增强创新意识,只要符合“三个有利于”标准,只要国家没有明令禁止,就要敢于先行先试,大胆地试、大胆地闯,用新体制激发活力,用新办法破解难题,先人一步、寻求突破。

转变工作作风是加快转变的保障。我们做任何工作都要靠过硬的干部作风来推动落实。各级领导干部要率先垂范,带头树立良好作风,用实际行动影响和带动身边的同志,用作风建设的新成效推进发展方式加快转变。一是要高度负责,勇于担当。领导干部在其位要谋其政,任其职要负其责,主动肩负起加快发展方式转变这一重大历史使命,多一些图强思变、奋发有为的志气和锐气,少一些做“太平事”、当“太平官”的庸碌无为思想,敢于承担风险,敢于迎接挑战,敢于触及矛盾,敢于破解难题,有责任不推脱,有问题敢负责,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。二是要着力民心,着力民生。民心民生是发展的最终目的,也是我们一切工作的出发点和落脚点。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,设身处地地为群众着想,为群众办事,既要注重群众的根本利益和长远利益,又要关注柴米油盐酱醋茶、衣食住行教医保等群众的具体利益和实际利益,着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题。三是要真抓实干,求实求效。要按照“三具两基一抓手”的工作要求,做任何事情都具体抓、抓具体,领导在一线指挥,情况在一线掌握,问题在一线解决,工作在一线落实。要多深入基层、深入实践,察实情、讲实话、出实招、办实事,抓好打基储管长远的事情。要注重工作的效率和效果,用高效率赢得高效益,用快节奏带来快发展,把转变发展方式的各项

当前,我国经济社会领域正在发生一场深刻的历史性变革,我省顺应时代发展的需要,提出了构建中原经济区的宏伟蓝图,我校结合职业发展需要和自身的特点,提出了“创中原黄埔、办华夏名校”的远景目标,由此看来,各个角度、不同层面的改革发展发展序幕已经拉开。重要的历史机遇期,对各级领导干部来说,也是一次重大的考验和检验。学习河南日报关于领导方式转变加快发展方式转变九篇系列评论文章之后,我个人认为,各级领导干部必须在思想观念、工作方式方法和工作作风等方面有全方位的转变和提升,才能适应这一历史性的发展,从而担当起领导加快经济社会发展的重任。

创新思想观念是加快转变的前提。历史和实践经验都证明,任何一次深刻的经济社会变革都源自思想的解放和观念的更新。用领导方式转变加快发展方式转变,首先要从解放思想、更新观念做起,真正解决不想转、不愿转的问题。一是要强化发展意识。发展是解决一切问题的根本所在,离开发展,我们的一切工作都无从谈起。转变领导方式,就是要把思想观念真正转到科学发展上来,牢牢把握发展第一要务,紧紧抓住学校发展、教育教学改革等重点工作,不动尧不懈耽不抱怨,以此来带动全局,在发展中求转变,在转变 中谋发展。二是要强化机遇意识。今年,是学校加快发展的关键时期,要切实抓住用好国家加快职业教育发展的各种机遇,既要抢抓机遇、乘势而上,又要发挥优势、创造机遇,加快学校的持续快速发展。三是要强化忧患意识。当前学校的发展面临着占地面积孝设施设备陈旧、招生就业困难等诸多瓶颈制约,面临着来自其他同类学校快速发展的激烈竞争,转变发展方式既是大势所趋,更是自身发展的迫切需要。我们一定要切实树立起“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不妆的责任感,积极转、主动转、加快转,靠转变来加快发展、寻求突破。四是要强化攻坚意识。转变发展方式,必然会经历一段“阵痛期”,也难免会付出一些必要的代价。我们必须充分认识到转变的长期性、艰巨性和复杂性,既要坚定信心、迎难而上,又要做好打一场攻坚战的准备,做到量力而行、循序渐进,切不可急 于求成、急功近利。

提升工作水平是加快转变的关键。加快经济发展方式转变,对各级领导干部的能力素质、工作水平提出了更高的要求。只有加强学习、勤于思考、勇于实践,才能有效解决“不会转”的问题。一是要站位全局。要实现“创中原黄埔、办华夏名校”的办学目标,各级领导干部就要用“创中原黄埔、办华夏名校”的标准来改进提升自身的工作,真正把各项工作放到学校发展的大格局中来思考和谋划,立足本职,紧贴中心、服务中心,融入大局、服务大局,形成工作合力,促进科学发展。二是要研究问题。转变经济发展方式是一项重大的理论和实践课题,只有多思考、多研究,才能透过现象看本质,还事物以本来面目,做到“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。各级领导干部都要善于研究问题、善于把握规律,既要把上级精神吃透弄准、学深悟透,又要紧密结合自身实际融会贯通,同时大胆学习借鉴先进地区的经验做法,走出一条体现科学发展要求、具有学校自身特色的转变发展方式新路子。三是要善于运作。运作的目的就是要把事情做成、做好。作为领导干部,要学会研究政策,善于运用政策,把上级政策与本地、本部门的具体实际紧密结合,真正把政策用足用活用好。要主动大胆地沟通协调,既要加强对上的沟通和联系,积极争取上级支持,又要注重同级、同事之间的沟通协调,做到信息互通、资源共享、相互理解、形成合力。四是要勇于创新。加快转变经济发展方式必然会面临许多新情况、新问题,沿用过去的老办法行不通,简单地照搬外地经验也不可龋这就要求各级领导干部增强创新意识,只要符合“三个有利于”标准,只要国家没有明令禁止,就要敢于先行先试,大胆地试、大胆地闯,用新体制激发活力,用新办法破解难题,先人一步、寻求突破。

转变工作作风是加快转变的保障。我们做任何工作都要靠过硬的干部作风来推动落实。各级领导干部要率先垂范,带头树立良好作风,用实际行动影响和带动身边的同志,用作风建设的新成效推进发展方式加快转变。一是要高度负责,勇于担当。领导干部在其位要谋其政,任其职要负其责,主动肩负起加快发展方式转变这一重大历史使命,多一些图强思变、奋发有为的志气和锐气,少一些做“太平事”、当“太平官”的庸碌无为思想,敢于承担风险,敢于迎接挑战,敢于触及矛盾,敢于破解难题,有责任不推脱,有问题敢负责,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。二是要着力民心,着力民生。民心民生是发展的最终目的,也是我们一切工作的出发点和落脚点。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,设身处地地为群众着想,为群众办事,既要注重群众的根本利益和长远利益,又要关注柴米油盐酱醋茶、衣食住行教医保等群众的具体利益和实际利益,着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题。三是要真抓实干,求实求效。要按照“三具两基一抓手”的工作要求,做任何事情都具体抓、抓具体,领导在一线指挥,情况在一线掌握,问题在一线解决,工作在一线落实。要多深入基层、深入实践,察实情、讲实话、出实招、办实事,抓好打基储管长远的事情。要注重工作的效率和效果,用高效率赢得高效益,用快节奏带来快发展,把转变发展方式的各项


相关文章

  • 强两基心得体会
  • 十七届五中全会指出,加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革,必须贯穿经济社会发展的全过程和各领域,坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向、把科技进步和创新作为重要支撑、把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点、把建设资源节约型和环境友好型社会作为重要着力点、把改革开放作为强大动力。20xx ...

  • 17届五中全会心得体会
  • 十七届五中全会心得体会 十七届五中全会的胜利召开,是党的生活中的一件大事,同时也是广大民众关注的一个重点。十七届五中全会承载着总结“十一五”、谋划“十二五”的神圣使命,提出了今后五年经济社会发展的主要目标,与最广大人民群众的切身利益密切相关,正因为如此,十七届五中全会的、“十二五”规划等,一时间备受 ...

  • 学习科学发展观心得体会:观念的转变
  • 贯彻落实科学发展观,是一场深刻的观念变革.而观念的变革并不是一蹴而就的,它需要在新旧观念的反复交锋中逐步完成. 发展观念的转变.落实科学发展观,创新发展思路,首先要转变发展观念.多年来,经济增长方式没有得到根本转变,思想观念是一个重要原因.我们必须看到,在现实生活中,只重gdp增长而轻视环境保护.只 ...

  • 结合发改委工作实际学习实践科学发展观心得体会
  • 近期,随着深入开展学习实践科学发展观活动的深入推进,我个人产生了一些心得体会,归纳如下: 我认为贯彻落实科学发展观,是一场深刻的观念变革.而观念的变革并不是一蹴而就的,它需要在新旧观念的反复交锋中才能完成. 发展观念的转变.落实科学发展观,创新发展思路,首先要转变发展观念.多年来,经济增长方式没有得 ...

  • 学习小学数学课程标准心得体会
  • 新课程突出数学学习的基础性.普及性和发展性,推崇"数学应面向全体学生,实现'人人学有价值的数学','人人都能获得必需的数学','不同的人在数学上得到不同的发展'的'大众化数学'的理想".因此新课标要求全面提高学生的数学素养,要求课堂教学中师生互动等.面对新课程改革的挑战,我们必须 ...

  • 主题主线心得体会
  • 中国特色社会主义事业宛如一部激越雄浑、高-潮迭起的交响史诗:“十一五”的华彩乐章余音未了,“十二五”的优美旋律已悄然可闻。党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》明确地把科学发展和加快转变经济发展方式确定为“十二五”规划的主题和主线,为“十二五”时期我国经 ...

  • 新课改培训心得体会
  • 新课改在我省已开展了一年多,可这期间我一直没有机会真正的接触新教材,仅对新课程理念有一些了解.通过这几天的培训,我恍然大悟,开始真正的了解了新课改的实质.以下是我这几天的学习心得体会. 第一.转变观念,更新教育教学理念.通过本次对新<课程标准>的学习培训,我了解到新课程倡导了许多新的教育 ...

  • 十二五学习心得体会
  • 五中全会对我国未来几年的发展具有决策性的意义, "十二五"更是关键的一程。只有把握过去,才能更好的展望未来。然而,经济社会发展中存在的问题也日益凸显,如何解决这些问题,不仅成为"十二五"规划的重要内容,更是完成"十二五"规划面临的巨大挑战。 我们面临的不仅是机遇,更是挑战。在"十二五"期间,加快转变 ...

  • 学习科学发展观的体会
  • 科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括:科学发展观是十七大精神的灵魂,是关于发展的本质.目的.内涵和要求的总体看法和根本观点.有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路.发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性.全局性的重大影响:科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想.新 ...