稼祥中学青年教师体育公开课教学反思
-----下压式接力棒教学反思
授课班级:七(3)班 反思人:左红兵 本节课是在体育与健康新课标的要求下进行设计的,坚持以学生健康为第一指导思想,以快乐教学为宗旨,在课堂教学中确保学生的主体地位,充分地发挥学生的主体作用。本节课的教学内容是下压式传接棒的基本技术,其教学目标是初步掌握下压式传接棒的基本技术,发展跑的速度和协调性,促进身体全面发展。从课中学生的学习效果来看,学生积极参与度高,大部分学生都能掌握所学的内容;在课堂教学中充分考虑学生的学习兴趣,以学生发展为中心,注重每位学生的共同发展;合理的安排运动负荷、强度、练习密度,同时加强学生安全意识教育与优良思想品质的培养。下面是本人上完课后的一些反思,有如下几点:
1、在激发兴趣部分应采用游戏形式给接力教学作铺垫。比如:十五米接力的比赛来激发学生学习的兴趣,提高学生参与的积极性,在教学穿插一些游戏,能起得良好的效果。
2、教师提出问题,让学生分组讨论练习求证。比如:一次成功接力跑的决定因素?学生可以充分发挥自己的想象力,分工合作共同找出合理正确的答案,然后经过练习证明,最后教师根据学生的答案进行分析和总结。
3、教学中对学生错误动作要及时纠正。应采正误对比方法来教学,请几位学生出来演练动作,让学生点评,教师总结说明,这样一来可以使学生明白正确与错误的动作之分,让每一位学生都学会和有收获。
4、学生通过分小组比赛。通过比赛的形式增强了责任感荣誉感以及和组员之间的凝聚力,学生对分组教学方法很感兴趣,因此,分组比赛对提高全体学生的参与能力,培养良好的心理素质方面也有着显著的功效。
5、学生在原地练习接力棒的次数不够,要从量变到质变的升华。一般的技术动作要反反复复地练习,才能达到掌握的效果。
6、接力赛中,个别学生还站在原地接棒,应在相应的位置加上标志
2012-11-4
稼祥中学青年教师体育公开课教学反思
-----下压式接力棒教学反思
授课班级:七(3)班 反思人:左红兵 本节课是在体育与健康新课标的要求下进行设计的,坚持以学生健康为第一指导思想,以快乐教学为宗旨,在课堂教学中确保学生的主体地位,充分地发挥学生的主体作用。本节课的教学内容是下压式传接棒的基本技术,其教学目标是初步掌握下压式传接棒的基本技术,发展跑的速度和协调性,促进身体全面发展。从课中学生的学习效果来看,学生积极参与度高,大部分学生都能掌握所学的内容;在课堂教学中充分考虑学生的学习兴趣,以学生发展为中心,注重每位学生的共同发展;合理的安排运动负荷、强度、练习密度,同时加强学生安全意识教育与优良思想品质的培养。下面是本人上完课后的一些反思,有如下几点:
1、在激发兴趣部分应采用游戏形式给接力教学作铺垫。比如:十五米接力的比赛来激发学生学习的兴趣,提高学生参与的积极性,在教学穿插一些游戏,能起得良好的效果。
2、教师提出问题,让学生分组讨论练习求证。比如:一次成功接力跑的决定因素?学生可以充分发挥自己的想象力,分工合作共同找出合理正确的答案,然后经过练习证明,最后教师根据学生的答案进行分析和总结。
3、教学中对学生错误动作要及时纠正。应采正误对比方法来教学,请几位学生出来演练动作,让学生点评,教师总结说明,这样一来可以使学生明白正确与错误的动作之分,让每一位学生都学会和有收获。
4、学生通过分小组比赛。通过比赛的形式增强了责任感荣誉感以及和组员之间的凝聚力,学生对分组教学方法很感兴趣,因此,分组比赛对提高全体学生的参与能力,培养良好的心理素质方面也有着显著的功效。
5、学生在原地练习接力棒的次数不够,要从量变到质变的升华。一般的技术动作要反反复复地练习,才能达到掌握的效果。
6、接力赛中,个别学生还站在原地接棒,应在相应的位置加上标志
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