大学生中学生辩论赛辩论题目大全
正方 反方
在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 发掘人才需要
考试 发掘人才不需要考试
民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 网络对大学生的影
响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 个性需要刻意追
求 个性不需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利 通俗文学比文
学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于
利 网络的发展对文学利大于弊 外来文明对中国文明利大于
弊 外来文明对中国文明弊大于利
青年成才的关键是自身能力 青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本
企业发展需要无私奉献精神 企业发展不需要无私奉献精神
成大事者不拘小节 成大事者也拘小节
送子女进名校，利大于弊 送子女进名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的责任 避免人才外流，不是政府的责任
爱的教育比体罚更有效 体罚比爱的教育更有效
天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕
远亲不如近邻 近邻不如远亲
新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力
全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展 教育应注重
人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训 新闻价值比新闻道
德重要 新闻道德比新闻价值重要 文化建设应先于经济发
展 经济发展应先于文化建设 代沟的主要责任在父
母 代沟的主要责任在子女
名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构 克隆人有利
于人类发展 克隆人不利于人类发展
实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要
大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利
文才比口才更重要 口才比文才更重要
网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大 美丽是福不是
祸 美丽是祸不是福
当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作
在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要 挫折有利于成才 挫折不利于成才
大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向 大学生勤
工俭学弊大于利 大学生勤工俭利大于弊
代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 当今时代，应当提
倡“干一行，爱一行” 当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”读大学，长进最大的
应该是知识 读大学，长进最大的应该是人格
对于西部开发应当知识优先 对于西部开发应当资金优先 高分是高
能的体现 高分不是高能的体现 机遇是成功的关
键 机遇不是成功的关键
纪律会促进个性的发展 纪律会限制个性的发展
经济发展应该以教育发展为前提 教育发展应该以经济发展为前提
经济发展可以避免自然环境恶化 经济发展不能避免自然环境恶化 克隆人有
利于人类发展 克隆人不利于人类发展
逆境有利人才成长 逆境不利人才成长
评价行为善恶的标准是效果，不是动机 评价行为善恶的标准是动机，不是效果 人类和平共处是一个可能实现的理想 人类和平共处是一个不可能实现的理想 人类社会应重义轻利 人类社会应重利轻义
人为自己活着快乐 人为别人活着快乐 实行学分制利大于弊 实行学分制弊大于利 网络影响人际关
系 网络不影响人际关系
网络对大学生的的影响利大于弊 网络对大学生的的影响弊大于利
温饱是谈道德的必要条件 温饱不是谈道德的必要条件
文凭能够代表知识水平 文凭不能够代表知识水平
现代社会女人更需要关怀 现代社会男人更需要关怀 选美活动利大于弊 选美活动弊大于利
烟草业对社会利大于弊 烟草业对社会弊大于利 时势造英雄 英雄造时势
在人生的道路上，机遇更重要 在人生的道路上，奋斗更重要
在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 中国社会更需要德治 中国社会更需要法治
中小学封闭式管理有利于学生成才 中小学封闭式管理不利于学生成才
大学生中学生辩论赛辩论题目大全
正方 反方
在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 发掘人才需要
考试 发掘人才不需要考试
民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 网络对大学生的影
响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 个性需要刻意追
求 个性不需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利 通俗文学比文
学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于
利 网络的发展对文学利大于弊 外来文明对中国文明利大于
弊 外来文明对中国文明弊大于利
青年成才的关键是自身能力 青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本
企业发展需要无私奉献精神 企业发展不需要无私奉献精神
成大事者不拘小节 成大事者也拘小节
送子女进名校，利大于弊 送子女进名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的责任 避免人才外流，不是政府的责任
爱的教育比体罚更有效 体罚比爱的教育更有效
天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕
远亲不如近邻 近邻不如远亲
新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力
全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展 教育应注重
人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训 新闻价值比新闻道
德重要 新闻道德比新闻价值重要 文化建设应先于经济发
展 经济发展应先于文化建设 代沟的主要责任在父
母 代沟的主要责任在子女
名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构 克隆人有利
于人类发展 克隆人不利于人类发展
实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要
大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利
文才比口才更重要 口才比文才更重要
网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大 美丽是福不是
祸 美丽是祸不是福
当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作
在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要 挫折有利于成才 挫折不利于成才
大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向 大学生勤
工俭学弊大于利 大学生勤工俭利大于弊
代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 当今时代，应当提
倡“干一行，爱一行” 当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”读大学，长进最大的
应该是知识 读大学，长进最大的应该是人格
对于西部开发应当知识优先 对于西部开发应当资金优先 高分是高
能的体现 高分不是高能的体现 机遇是成功的关
键 机遇不是成功的关键
纪律会促进个性的发展 纪律会限制个性的发展
经济发展应该以教育发展为前提 教育发展应该以经济发展为前提
经济发展可以避免自然环境恶化 经济发展不能避免自然环境恶化 克隆人有
利于人类发展 克隆人不利于人类发展
逆境有利人才成长 逆境不利人才成长
评价行为善恶的标准是效果，不是动机 评价行为善恶的标准是动机，不是效果 人类和平共处是一个可能实现的理想 人类和平共处是一个不可能实现的理想 人类社会应重义轻利 人类社会应重利轻义
人为自己活着快乐 人为别人活着快乐 实行学分制利大于弊 实行学分制弊大于利 网络影响人际关
系 网络不影响人际关系
网络对大学生的的影响利大于弊 网络对大学生的的影响弊大于利
温饱是谈道德的必要条件 温饱不是谈道德的必要条件
文凭能够代表知识水平 文凭不能够代表知识水平
现代社会女人更需要关怀 现代社会男人更需要关怀 选美活动利大于弊 选美活动弊大于利
烟草业对社会利大于弊 烟草业对社会弊大于利 时势造英雄 英雄造时势
在人生的道路上，机遇更重要 在人生的道路上，奋斗更重要
在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 中国社会更需要德治 中国社会更需要法治
中小学封闭式管理有利于学生成才 中小学封闭式管理不利于学生成才