小学生一日常规儿歌
1、上学 2、升旗 3、出操
按时上学不迟到， 升旗时，要肃立， 集队做到快静齐， 校服领巾穿戴好。 排好路队进校门， 问早问好有礼貌。 4、课前 上课铃声嘀铃响， 我们赶快进课堂。 学习用品放整齐， 等着老师把课上。 7、吃饭 8吃饭之前先洗手， 细嚼慢咽不开口。 不剩饭菜不挑食， 饭后休息慢慢走。 10、环境卫生 11课桌椅，排整齐， 并五指，敬个礼。 满怀激情唱国歌， 目不转睛望国旗。 、上课 专心听讲纪律好， 积极发言勤思考。 不懂地方举手问， 知识学懂又记牢。 、阅览 9看图书，要坐好， 不分心，不吵闹。 慢慢翻来仔细瞧， 看完以后要放好。 、做眼操 12双眼闭，脚放平， 前后左右成直线。 动作一致听口令， 做操到位又有力。 6、下课
文明休息不喊叫， 教学楼内不奔跑。 上下楼梯靠右走， 互助友爱不争吵。 、个人卫生
干净手帕人人有，勤剪指甲勤洗手。抹布茶杯别忘带，个人卫生要遵守。、爱公物
课桌椅，轻轻搬， 5
废纸杂物不乱抛。 按准穴位听口令。 工具轻拿又轻放。 值日劳动认真做， 节奏合拍要整齐， 桌面墙面不乱画， 干净环境要珍惜。 保护一双好眼睛。 爱护绿化人人夸。 13、放学 14、作业 15、活动
排好路队离学校， 回家作业独立做， 课外活动常参加， 安全第一要记牢。 抓紧时间不能拖。 相互谦让不吵闹。 无益活动不参加， 字迹端正合规范， 有益活动多创造， 按时回家莫忘了。 反复检查少差错。 心灵手巧身体佳。
小语文学科低年段学习常规儿歌（初稿）2008.9
1、倾听：
倾听时，要做到：
老师讲，小眼睛，看老师；小耳朵，仔细听；小脑袋，认真想。
学生讲，小身字，坐端正；小耳朵，仔细听；有想法，大胆说。
2、表达（说）：
表达时，要做到：胆子大，声音响，有条理，要完整。
3、朗读：
读书时，要做到：
脚放平，背挺直，双手拿书稍倾斜，眼离书本约一尺，脚离桌子约一拳。
个别读，声音响亮字字清；一起读，不扯嗓子读整齐。
4、书写：
书写时，要做到：
右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，脚离桌子约一拳。
小语文学科中年段学习常规儿歌（初稿）2008.9
1、倾听：
别人发言我不言，
边听边想记要点。
自我观点相比照，
文明表达勤参与。
2、表达（说）：
上课发言要完整，
前言后语紧相连。
语言规范有创新。
3、朗读：
双手捧书坐端正，
发言准确吐字清。
声音响亮不唱读，
读书三到牢记心。
4、书写：
头正身直两肩平，
写字要领要做到。
钢笔书写看整体，
字迹端正提速度。
小语文学科高年段学习常规儿歌（初稿）2008.9
1、倾听：
他人发言专心听，
目光专注有灵气。
边听边想记要点，
认真倾听益处多。
2、表达（说）：
深思熟虑把手举，
表达完整条理清。
质疑问难有见解，
争相发言讲礼节。
3、朗读：
双手持书坐端正，
发言标准吐字清。
读思结合要做到，
准确流利有感情。
4、书写：
头正身直两肩平，
钢笔书写要规范。
字迹清楚又匀称，
速度质量有保证。
小学生一日常规儿歌
1、上学 2、升旗 3、出操
按时上学不迟到， 升旗时，要肃立， 集队做到快静齐， 校服领巾穿戴好。 排好路队进校门， 问早问好有礼貌。 4、课前 上课铃声嘀铃响， 我们赶快进课堂。 学习用品放整齐， 等着老师把课上。 7、吃饭 8吃饭之前先洗手， 细嚼慢咽不开口。 不剩饭菜不挑食， 饭后休息慢慢走。 10、环境卫生 11课桌椅，排整齐， 并五指，敬个礼。 满怀激情唱国歌， 目不转睛望国旗。 、上课 专心听讲纪律好， 积极发言勤思考。 不懂地方举手问， 知识学懂又记牢。 、阅览 9看图书，要坐好， 不分心，不吵闹。 慢慢翻来仔细瞧， 看完以后要放好。 、做眼操 12双眼闭，脚放平， 前后左右成直线。 动作一致听口令， 做操到位又有力。 6、下课
文明休息不喊叫， 教学楼内不奔跑。 上下楼梯靠右走， 互助友爱不争吵。 、个人卫生
干净手帕人人有，勤剪指甲勤洗手。抹布茶杯别忘带，个人卫生要遵守。、爱公物
课桌椅，轻轻搬， 5
废纸杂物不乱抛。 按准穴位听口令。 工具轻拿又轻放。 值日劳动认真做， 节奏合拍要整齐， 桌面墙面不乱画， 干净环境要珍惜。 保护一双好眼睛。 爱护绿化人人夸。 13、放学 14、作业 15、活动
排好路队离学校， 回家作业独立做， 课外活动常参加， 安全第一要记牢。 抓紧时间不能拖。 相互谦让不吵闹。 无益活动不参加， 字迹端正合规范， 有益活动多创造， 按时回家莫忘了。 反复检查少差错。 心灵手巧身体佳。
小语文学科低年段学习常规儿歌（初稿）2008.9
1、倾听：
倾听时，要做到：
老师讲，小眼睛，看老师；小耳朵，仔细听；小脑袋，认真想。
学生讲，小身字，坐端正；小耳朵，仔细听；有想法，大胆说。
2、表达（说）：
表达时，要做到：胆子大，声音响，有条理，要完整。
3、朗读：
读书时，要做到：
脚放平，背挺直，双手拿书稍倾斜，眼离书本约一尺，脚离桌子约一拳。
个别读，声音响亮字字清；一起读，不扯嗓子读整齐。
4、书写：
书写时，要做到：
右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，脚离桌子约一拳。
小语文学科中年段学习常规儿歌（初稿）2008.9
1、倾听：
别人发言我不言，
边听边想记要点。
自我观点相比照，
文明表达勤参与。
2、表达（说）：
上课发言要完整，
前言后语紧相连。
语言规范有创新。
3、朗读：
双手捧书坐端正，
发言准确吐字清。
声音响亮不唱读，
读书三到牢记心。
4、书写：
头正身直两肩平，
写字要领要做到。
钢笔书写看整体，
字迹端正提速度。
小语文学科高年段学习常规儿歌（初稿）2008.9
1、倾听：
他人发言专心听，
目光专注有灵气。
边听边想记要点，
认真倾听益处多。
2、表达（说）：
深思熟虑把手举，
表达完整条理清。
质疑问难有见解，
争相发言讲礼节。
3、朗读：
双手持书坐端正，
发言标准吐字清。
读思结合要做到，
准确流利有感情。
4、书写：
头正身直两肩平，
钢笔书写要规范。
字迹清楚又匀称，
速度质量有保证。