歌曲《玩具进行曲》
教学内容
1、欣赏《玩具兵进行曲》
2、学唱歌曲《玩具进行曲》 教学目标
1、 欣赏《玩具兵进行曲》，感受乐曲中玩具兵神气、精神、自豪的感情。 2、学生能用自然好听的声音演唱歌曲《 玩具进行曲 》，初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱。认识x xx 两种长短不同的节奏，并主动参与创编的游戏活动。
教学重点、难点
主动参与律动表演是难点。
教学准备
课件 教学过程
一、组织教学。
听曲入室，师生问好。
1、精彩三分钟：律动《找朋友》。
2、节奏练习。
小火车开起来，我们出发了
4/4 x - - - | x - x -| x x x x |xx xx xx xx|
Xxxx xxxx xxxx xxxx ||x- - -
二、引入新课。 1、介绍音乐宝宝：唱唱、听听、动动
2、发声练习 : 《我们大家一起唱》
三、授新课
1、欣赏《玩具兵进行曲》。
a、以故事的形式讲解乐曲的起源。
b、分段欣赏带有动画的乐曲
2、学唱歌曲《玩具进行曲》
a、听范唱思考： 歌曲里出现了哪几种玩具？
b、再次欣赏歌曲 学生跟着拍手哼唱，感受歌曲的强弱规律 。 c、跟范唱一起齐唱歌曲 。
d、老师和学生一起跟伴奏演唱歌曲要求学生表现出神气、精神、自豪的感情 。
四、即兴创造
1、和着音乐走一走 a、扮演你喜欢的玩具，清唱歌曲按不同拍子模仿一下它们的动作。
b、还能设计怎样的动作？试一试，和小伙伴合作边唱边做。
2、请你跟我这样做 a.老师示范游戏：《请你跟我这样做》 b、请一位小朋友来做小老师，领着小朋友动一动吧
3、扮演你喜欢的玩具，合着音乐按不同路线走一走
五、综合测评 把你喜欢的玩具编一句歌词唱一唱、跳一跳吧
公开课教案 孟庄小学王海燕
歌曲《玩具进行曲》
教学内容
1、欣赏《玩具兵进行曲》
2、学唱歌曲《玩具进行曲》 教学目标
1、 欣赏《玩具兵进行曲》，感受乐曲中玩具兵神气、精神、自豪的感情。 2、学生能用自然好听的声音演唱歌曲《 玩具进行曲 》，初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱。认识x xx 两种长短不同的节奏，并主动参与创编的游戏活动。
教学重点、难点
主动参与律动表演是难点。
教学准备
课件 教学过程
一、组织教学。
听曲入室，师生问好。
1、精彩三分钟：律动《找朋友》。
2、节奏练习。
小火车开起来，我们出发了
4/4 x - - - | x - x -| x x x x |xx xx xx xx|
Xxxx xxxx xxxx xxxx ||x- - -
二、引入新课。 1、介绍音乐宝宝：唱唱、听听、动动
2、发声练习 : 《我们大家一起唱》
三、授新课
1、欣赏《玩具兵进行曲》。
a、以故事的形式讲解乐曲的起源。
b、分段欣赏带有动画的乐曲
2、学唱歌曲《玩具进行曲》
a、听范唱思考： 歌曲里出现了哪几种玩具？
b、再次欣赏歌曲 学生跟着拍手哼唱，感受歌曲的强弱规律 。 c、跟范唱一起齐唱歌曲 。
d、老师和学生一起跟伴奏演唱歌曲要求学生表现出神气、精神、自豪的感情 。
四、即兴创造
1、和着音乐走一走 a、扮演你喜欢的玩具，清唱歌曲按不同拍子模仿一下它们的动作。
b、还能设计怎样的动作？试一试，和小伙伴合作边唱边做。
2、请你跟我这样做 a.老师示范游戏：《请你跟我这样做》 b、请一位小朋友来做小老师，领着小朋友动一动吧
3、扮演你喜欢的玩具，合着音乐按不同路线走一走
五、综合测评 把你喜欢的玩具编一句歌词唱一唱、跳一跳吧
公开课教案 孟庄小学王海燕