儿童英语自我介绍范文
牛津英语教学是以任务型学习为基础,以学生为主体,培养学生语言交际能力的新型教学模式.在一年的教学实践和教法探索中,深深体会到只有更新教学理念,在教学过程中,注重与学生的交流,开展以学生为中心的互动式教学,才能真正达到二期课改提出的要求,使学生在学习中体会成功,对英语学习产生浓厚的兴趣. 如何在牛津英语的教学中做到这几点,我认为必须有着几方面的认识. 一．教学理念的更新. 在以往的外语教学中总是以老师教为主,一节课中老师要讲大半节课,然后就是以学生做练习来巩固所学的知识.这样的教学比较重视知识的系
爱撒山林 关注山村希望 --记华北电力大学暑期社会实践小分队满城黄龙寺之行 实践主题:爱撒山林,关注山村希望 实践地点:满城县刘家台乡黄龙寺村 实践时间:2010年7月8日-12日 实践人员:华北电力大学环境学院学生 队长:崔帅 一. 实践背景简介 刘家台乡黄龙寺村,位于满城县西北约50公里,是河北省满城县最偏远.最贫困.海拔最高的一个小山村,为市级贫困村.当地群山环抱,交通不便,信息闭塞,村中青
今年暑假已经结束了,我又回到了校园,在暑假中,我利用业余时间参加到了实习中,在不断地实习中得到了更好的进步.今年暑假我实习的地方是儿童福利院,这是一个不被关注的地方,很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心,可是他们是需要社会的帮助的,我应该去帮助他们! 一.实习目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部.自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社
尊敬的各位领导.老师: 大家上午好.今年任城区初中毕业班英语经验交流会在我们举行,我们学校的老师深感荣幸.首先感谢教研室陶老师﹑崔老师给我们这个学习和交流的机会,并对在坐的老师们的到来表示热烈的欢迎.在此,我代表我们学校英语组共同探讨有关英语教学的心得体会.回忆过去一年的英语教学,喜忧参半,虽然我们获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比还存在着一定的差距.现在我把我们学校的英语工作情况介绍给大家. 一.加强集体备课,提高教学水平. 备课是教学工作的基础,是上好每一节课的关键.在我们学校陈校长
目的:结合本学期开展的每日一句英语活动,推动每个班的英语学习氛围,对每日一句英语活动及时做出阶段评价,提高学生学习英语的兴趣,同时提供学生体验成功的机会. 参赛选手:每个班选拔出6名同学,1名作为参赛选手,另外5名作为方阵对员,各个年级相同的班级组成一队,如一(1)班.二(1)班.三(1)班和四(1班)组成一队,其他类推,五年级不参加. 准备:布置竞赛现场,向电视台借抢答器和计时器,安排学校人员摄
转眼间培训班的课程已经接近结束,经过十一天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获.对于我个人,我认为这次培训班举办的非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心.无论是从党校到复旦,从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻.每一堂课,都让我有所感动和收获,许多不可言语表达的收获.加之与来自不同县市区.不同工作岗位的同学们聚集一堂,相
一.活动时间:xx月末-xx月初 二.活动地点:教室 三.承办单位:英语俱乐部 四.活动对象:xx级英语系全体同学 五.活动目的: 为营造良好上进的学习氛围,增强创新意识,丰富学生的课余生活,通过学习,交流,掌握更加丰富的教学方式和手段,更好的栽培学生和更好的服务于教育事业. 六.嘉宾及评审团: 1.评 委:待定 2.嘉 宾:待定 3.观 众:各班亲友团 七.所需物资: 1.制作幻灯片 2.话筒x个,选手牌,嘉宾及评委牌 3.音响 4.水 5.证书(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名
在医学论文的各部分中文题是篇幅最少的但它对于整篇论文的意义却不能仅仅以其篇幅多少来衡量[1]。比如文献检索时我们都会经历这样一个过程:在用关键词检索到众多文献后首先会根据文题进行第一次筛选。假如文题不能很好地反映论文的主题一种可能是被漏选使作者的研究不能得到充分的传播并使检索者不能全面地阅读到符合条件的论文;另一种可能是被误选最终的结果仍是作者的论文不能得到利用以及使检索者在不符合条件的文献上耗费了许多无效的时间。因此毫不夸张地讲文题的恰当与否是与论文发表后的利用情况息息相关的也是影响医学信息传
5月27日,我们宿城区小学品德与生活.品德与社会"六一"教研工作室一行,到陈集小学送教.调研.本学期东南片的六个乡镇全部送教完毕,因此,同时在陈小召开东南片的工作总结会,要求所有东南片各校的工作室成员,无特殊情况一律到会.加上陈集乡的全体品德老师,一共有四五十人. 会议包括:上课.评课.讲座.学校代表发言.总结.发证. 两堂课分别由区实小的徐春秀和洋北小学的宋萍萍老师执教,她们分别执教一下的<他们
一.国际交流活动简介 1.实践宗旨:发挥专业特长,提高自我,服务社会 2.实践队名称:浙江工商职业技术学院国际交流与合作中心赴爱心民工子弟学校实践队 3.领队老师: 4.实践队队长: 5.队员成分:以国商0561班优秀学生为主要力量 6.实践时间:7月1日-7月7日 7.实践地点:爱心民工子弟学校 8.队员人数:10名(包括随队老师) 9.预招学生:1个班,共计学生30名 10.实践内容:根据学生的英语基础,对学生进行基本英语语音.语调和基础知识的辅导,激发学生学习英语的兴趣.在教学过程中充分运
一. 活动背景 书法是一门有法度的高级艺术,不仅是中国的文化瑰宝,更是在世界文化艺术宝库中独放异彩.改革开放以来,我们面向的不仅是这个拥有50xx年悠久文化的天朝大国,更是开始与国际接轨,共同的语言是交流的基础,我们开始学习英语,并灵活运用于生活,成为我们学习工作上的另一块敲门砖,一手好字代表性可堪比门面,自然是必不可少.大学这个绚丽的舞台,为我们提供各种机会,展现大家的精神风貌,提高大家的英语书写能力,激发大家的英语学习兴趣,丰富大家的课余生活,是我们一贯的宗旨. 二. 活动目的 为了以专业精
刚刚从小学升入初中的学生们,新的学期开始了,最新的第一件事就是要进行开学自我介绍了.以下有两篇初中生开学自我介绍范文,同学们可作参考并根据自己的实际情况灵活变通. 初中开学自我介绍范文一:大家好,我叫小慧,来自xx小学,今年12岁,我的生肖是鼠,我的性情跟我的生肖相匹配,小巧玲珑而又活泼乖巧,在新的学年希望能和各位成为好朋友,我爱好打羽毛球,但更喜欢英语,我认为现在学好英语是非常有用的,现在英语的普及程度是相当广的,况且现在中国已经对外开放了,英语的作用就更明显了.在今后的日子里让我们携手共进取
大家好，我是xx班的张老师，很高兴再次和大家见面。 时间过得真快呀，回想一下去年的家长会场景，仿佛就在昨天一样，可是在看到孩子们，才发现我们一起留下了许多美好的脚印。xx年9月，和我们今天一样，进行了家长会，同时在家长们的耐心配合下，我们顺利的完成了工作，希望今天的家长会不光是我们说你们听，而希望你们能提出宝贵的意见。首先，我将上期工作做一个简单的总结： 上学期，我们开展了丰富多彩的活动。xx年11月7日，我园组织进行了“秋游富乐山”活动，我们看见了孩子们发自内心的喜悦，真是比盛开的菊花还要美，
通过学习培训,使我认识到英语课如果增加生动性和趣味性,一定会大大提高学习效果,并且,我总结出几点如何提高自己能力和英语水平的感悟: 一要多听.只有多听才能做到多模仿,也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多,那是因为作为一个英国人,他每时每刻都在听其他人说英语,他正是在这不停的听的模仿中学会的.既然我们没有如此好的语言环境,就要多听英语. 二要多问.多提几个"为什么"也是学习英语的要点之一,当你在英语上有什么不懂的问题时,一定要学会问.问老师.问同 ...
一.上学期工作回顾 1.成绩 (1)通过积极做好清洁.消毒.通风等卫生工作,加强幼儿户外锻炼,提高免疫力,坚持每日报告制度等有效措施,我园贯彻落实了教育局抗击非典工作,得到家长.社会的认可,并以"预防措施到位,环境优美的幼儿园"受教育局通报表扬. (2)通过岗前培训.专家讲座.专业培训等方式积极开展教师培训,提高教师的业务能力.专业水平,提升幼儿园整体素质.将儿童心理健康作为一项重点工作来抓,注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展. (3)市少儿花会画展,我园选送了50多幅 ...
1.自我认识 想一矢中的,首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题. 你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的? 这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去.其奥妙在于:如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状. 所以,第一个问题,你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题,要点是:你是你自己,不是别的什么人.除
三下乡实践报告-见留守儿童初体验 第一篇体验范文 夜幕降临,躺在床上我辗转反侧.闭上眼就是孩子们清澈童贞的眼神,和天真银铃的笑声,像一股清泉流入我心里,像一只铃铛敲响我心中的某一个角落.今天是我们这次三下乡活动关注留守儿童的第一天.虽然大雨滂沱,虽然天凉气寒,一下车我们坐车旅途的倦意就被孩子们一张张真诚的笑脸打破了. ( 博士教育网整理) 这里有一排排整齐的校舍,干净明亮:新建的教学楼并有多媒体教室:寄宿制学校的宿舍,打扫的窗明几净,整理的井井有条.虽然下着大雨,但留守的孩子们已早早在教室里等着
转眼间,一个学年的教育教学工作已经接近尾声了.本学年我担任四.五.六三个年级的英语教师.由于是农村小学,学生的平均英语水平很低,学困生较多,对待英语学习态度冷淡.由于缺乏多媒体,挂图,单词卡等形象多样的教具.不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它.究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在"厌.怕.弃"的
随着素质教育的全面实施,英语教学已进入了一个新的探索阶段.在实际教学中,如何做到复习.呈现.操练.联系与巩固这五个教学环节相互渗透,相互联动,使每一节课都显得既精彩又有效,这是每位教师必须思考的问题.笔者结合多年教学实践,总结了五点心得. 第一,创设良好环境,让语言教学走向生活.在学习whatcanyoudo?句型时,教师可根据学生特点来教,如有 的学生会唱歌.跳舞.下棋.跑步等,我先让学生各自说说自己会些什么,然后引导学生用ican-以及相关单词,如:sing.dance.plasschess
一.前言: (男)同学们,在这阳光明媚的日子里,我们一同迎来本世纪的第一个"六一"儿童节.这是我们所有千千万万的少年儿童的节日,大家可以在这一天里尽情的欢歌笑语.在这样一个特殊的的日子到来之际,我们还同时迎来了三义里小学第一届艺术节的演出,在这次的艺术节活动中大家将看到我校学生各种才艺表演,这其中包