高中英语评课稿范文
每 天 必 做 1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培养正确语感），运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。 2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。 3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级
高中生自我鉴定范文(1): xx年7月 这是高中的第一年,新的环境新的生活,我每天都认真学习积极地生活,希望自己可以成为更强的人. 这一年的学习,我学会了很多知识,为自己的未来打好基础.热心帮助有需要的同学,团结友爱,乐于助人.我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动,努力要求进步.在校,我模范遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范>.尊敬师长,组织纪律性强.学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析.解决问题能 ...
外语系暑假实践报告范文 南京审计学院外语系xx赴安徽泾县黄村镇中心小学“送教下乡” 实践总结 xx年7月6日至16日，南京审计学院外语系暑期实践小分队一行12人赴安徽泾县黄村镇中心小学，进行了为期十一天的“送教下乡”暑期社会实践活动，取得了丰硕的成果，并且影响深远。 ( 文秘范文整理) 一、主题目的明确 准备工作充分 一直以来，社会实践的目的主要是让学生利用暑期时间走出校门，接触社会、了解社会、认识社会，用自己所学的知识服务于社会。今年是 “五四”运动85周年，是组织开展大中专学生社会实践20
一、英语写作教学中存在的缺陷 1．在平时教学中，教师缺乏一定的时间对学生进行有针对性的辅导，导致学生写完书面表达后，不知道自己哪方面不足，更不知道如何改进。教师本身对写作训练重视的程度不够，学生对写作更是捉不起兴趣。 2．受汉语思维方式的影响，学生在写作过程中容易写出语法不通的句子。同时．由于学生对英语文化背景知识的缺乏，在写作中常出现一些知识性错误。因此，教师应培养学生用英语思维的习惯并加强英语文化背景知识的学习。 3_单词背诵是很枯燥的，很多学生不愿意记单词和词组，这就严重影响了
导游工作 接待全国各地游客 具有良好的沟通能力和组织能力 自信能够在短时间内与人相熟 吃苦耐劳 善于处理各种突发事件 更多自我鉴定范文,见应届毕业生求职网 英语师范简历自我签定范文(二) 英语基础专业知识扎实，并有丰富的工作实践经验;教学风格自成一派;能熟练操作多媒体课件且能以独特新颖的方式引导运用到教学当中去;与学生沟通能力强;力求教学创新、具有良好的心理素质、个人修养及团队合作精神。 英语师范个人自我鉴定范文(三) 本人思想成熟，适应能力强，有高度的责任心和应变能力，热爱教育事业。有较高的组
本人拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意,性格开朗，接受和适应能力强,善于创新。敢于迎接挑战，有较强的精力投入工作。富有工作激-情,乐业敬业，强调团队合作精神。 四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我全面的掌握内燃机、内燃机、机械地盘构造、工程机械等专业知识，系统地掌握了机械制图、机械原理、机械设计、等机械理论基础及电子技术和机电测试技术等电路原理，且具备基本的英语听、说、读、写、译等能力。只要有足够的发展空间,本人
高中生如何做阶段性的个人自我鉴定，如何总结自己的成绩，优点与不足呢?以下是篇高中自我鉴定范文，仅供参考。 高中自我鉴定范文：不知不觉中我们又送走了一个学期,这意味着大家又要迎来新的一学期.在这已经过去的一个学期里,大家各有收获,而有的同学却颗粒无收.“一份耕耘一份收获”,这句话说的不错,只有辛苦的劳动、工作和学习,才会得来粮食,才会领到工资,才会得到知识的收获. 在这学期里,我能够做到尊重老师,但在与同学团结方面还有点欠缺.老师按排的值日,我可以用心的去做好,老师交待的事情,我也可以尽力去完成.
英语投诉信范文之一 ［directions］: suppose that you ordered a refrigerator but later found a worrying problem. write a letter of complaint to describe the matter and require settlement, do not sign your own name at the end of your letter, using “li ming” instea
我教的是小学三和六年级英语,通过读教材我深切感悟到教师必须学习"英语新课标"才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要.能适应当今素质的需要,才能把握新知识体系和学生实际,提高课堂效益达到"英语新课标"设计理念的基本要求.一句话,顺应教育改革发展潮流,当一名合格的小学英语教师.达到教书育人的目的. 反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求.我们要学习把握新课程标准的理念,目标和内容. 小学英语教学属于英语启蒙教育,学生通过听.说.动唱.玩具备 ...
在组织的安排下，我参加了**教学培训第**期的培训，培训期间，我遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望。 在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。 在工作上，
在组织的安排下,我参加了**教学培训第**期的培训,培训期间,我遵守班级的管理纪律,做到不迟到.不早退.不无故旷课的要求.在思想上,有很强的学习欲望.上进心和责任心,有通过学习提高自身素质的愿望. 在学习上,能够严格要求自己认真听讲.思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养. 在工作上,
一.活动主题及活动意义: 英语是我们与世界对话的语言,也是我们认识世界的窗口,同时国护这个专业对英语有着特殊要求,因此,学好英语对同学们而言是十分必要的.我们旨在通过此次英语语法竞赛检测同学们在大学一年的英语语法学习中对语法的掌握,同时通过自主选题这种活泼的出题方式调动大家学习英语语法的热情及积极性,促使同学们将英语语法学得更好,从而将英语学得更好. 二.活动对象:xx国护全体同学 三.活动时间:xx年x月xx日(星期二)晚上 7:00---9:00 四.活动地点:待定 五.前期工作: ① 试题
一.活动时间:xx月末-xx月初 二.活动地点:教室 三.承办单位:英语俱乐部 四.活动对象:xx级英语系全体同学 五.活动目的: 为营造良好上进的学习氛围,增强创新意识,丰富学生的课余生活,通过学习,交流,掌握更加丰富的教学方式和手段,更好的栽培学生和更好的服务于教育事业. 六.嘉宾及评审团: 1.评 委:待定 2.嘉 宾:待定 3.观 众:各班亲友团 七.所需物资: 1.制作幻灯片 2.话筒x个,选手牌,嘉宾及评委牌 3.音响 4.水 5.证书(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名
这个暑假怎样才能让孩子们过得快乐而又充实？孩子暑假生活过得不好，主要的原因是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高孩子素质、增加暑假见闻、亲子交流和充实暑假作业的黄金时期，不容错失。第一范文网为您准备了暑假学习计划、暑假旅游计划，希望能给家长们一些启示，让孩子们过一个快乐而又有意义的假期。 第一范文网高中暑假学习计划时间安排: 一:早上6:30必须起床，晚上11:30必须睡觉，中午休息一个小时。 二:起床后读一个小时英语，睡觉前花半个小时复习英语单词。 三:8:20左右开始
转眼间,一个学年的教育教学工作已经接近尾声了.本学年我担任四.五.六三个年级的英语教师.由于是农村小学,学生的平均英语水平很低,学困生较多,对待英语学习态度冷淡.由于缺乏多媒体,挂图,单词卡等形象多样的教具.不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它.究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在"厌.怕.弃"的
一. 活动背景 书法是一门有法度的高级艺术,不仅是中国的文化瑰宝,更是在世界文化艺术宝库中独放异彩.改革开放以来,我们面向的不仅是这个拥有50xx年悠久文化的天朝大国,更是开始与国际接轨,共同的语言是交流的基础,我们开始学习英语,并灵活运用于生活,成为我们学习工作上的另一块敲门砖,一手好字代表性可堪比门面,自然是必不可少.大学这个绚丽的舞台,为我们提供各种机会,展现大家的精神风貌,提高大家的英语书写能力,激发大家的英语学习兴趣,丰富大家的课余生活,是我们一贯的宗旨. 二. 活动目的 为了以专业精
高中生自我鉴定范文一 xx年7月 这是高中的第一年,新的环境新的生活,我每天都认真进修积极地生活,希望本人能够成为更强的人. 这一年的进修,我学会了很多学问,为本人的未来打好基础.热心协助有需要的同学,团结友爱,乐于助人.我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动,勤奋要求进步.在校,我模范恪守<中学生守则>和<中学华诞常行为规范>.卑崇师长,组织纪律性强.进修上我严格要求本人,注意摸索适合本人情况的进修方法,积极思维,分析.处理问题能力强, ...
牛津英语教学是以任务型学习为基础,以学生为主体,培养学生语言交际能力的新型教学模式.在一年的教学实践和教法探索中,深深体会到只有更新教学理念,在教学过程中,注重与学生的交流,开展以学生为中心的互动式教学,才能真正达到二期课改提出的要求,使学生在学习中体会成功,对英语学习产生浓厚的兴趣. 如何在牛津英语的教学中做到这几点,我认为必须有着几方面的认识. 一．教学理念的更新. 在以往的外语教学中总是以老师教为主,一节课中老师要讲大半节课,然后就是以学生做练习来巩固所学的知识.这样的教学比较重视知识的系
错误原因:关于此次因为误删英语四级考试通知短信而错过英语四级考试报名时间.我认为我的错误不能完全归咎在客观原因上,我承认我在主观方面也存在一定的失误的偏差. (1)是我的个人危机意识不强,需知英语四级考试报名时间都在每年的四月前后时间,我既然有意参加英语四级考试.那么我就需要这四月份期间对英语四级考试时间多加留意. (2)是我的粗心马虎.我承认我天生就有粗心马虎的一些毛病,这点从我小学时候我就有所
由于本人担任这一学期的英语课代表,但是却常常出现作业没及时收齐的情况,我的工作没做好,特此写下这份检讨书. 英语章老师每个星期三的中午都要给我们课代表开一个会议.在这个星期三,章老师让我们每人写一份检讨书,因为她对我们英语课代表很不满意. 我的检讨书是这样写的: 这个学期已快结束了,如今我这个英语课代表还是没能管理好同学们的作业质量.每次交作业的时候,最多只能受齐三十多本作业本,我很愧疚,因为我没