德育案例范文
2012年我校继续以创办省示范校为目标,坚持以创新教育为重点,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,一个学期来主要工作回顾如下: 一.扎实德育展实效 1.加强学习,转变观念 本学期通过行政会.年段会和教师会这"三会"学习贯彻<中小学教师职业道德规范>.<教育法>.<教师法>.<未成年人保
本学期我校在上级的领导.关心和支持下.学校以育人为本,发扬开拓进取的精神.有计划.有步骤地开展教育教学工作.回顾过去的一学期,我现将个人工作总结报告如下: 一.以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作计划及总结 1.学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要.因此,学校把
一、指导思想 在新的一年,要在市局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。 二、工作措施 （一）细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。 1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。 2做好招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。 （
本学期在市教育局、教研室、校长室的正确领导下，我处积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进行课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教导处“研究 、指导、服务”的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作计划。 一、加强学习、锐意进取 本学期根据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进一步提高了广大教师的责任意识，把一切为了学生的发展作为学校教育
指导思想: 继续贯彻新课程理念,推进课程改革,加强小学科学教育教学的研究:围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动,提升科学教学的教研质量与教研水平:充分利用远程教育有效资源,强化教师业务学习水平,实施专业化指导与学术性.群众性研讨并行,增进我校科学教师之间的交流与互动. 一.加强学习与研究,提升教师科学素养. 1.精心组织各种学习活动,积极构建学习型组织. 本学期拟围绕以下专题开展学习活动: (1) 继续组织科学教师认真学习和钻研<科学课程标准>.<科学课程标准解读 ...
各位领导.各位同仁: 大家好! 我于xx年9月受上级组织调配到××中心小学任科研处主任,具体管理学校的教育科研工作,过去的一年我的工作得到学校领导和全体教师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢! 总结过去的一个学年,我们科研处在校长的直接领导下,在县教研室的关心指导下以服务于教师素质的全面提升为宗旨,紧紧围绕课程改革以科研为先导.以队伍素质提升为本,以课例研究为突破口,提高了校本教研管理水平和校
一、本学期完成的主要工作： （一）调整班干部，充分发挥班干部的模范带头作用。 初三仍然是“青春反叛期”的一个重要时段，成人感逐渐增强的初三学生对条条框框的限制与约束表现出反感。作为班主任，我根据我班的实际情况，在开学伊始之际，召开主题班会，整顿班风，并调整班干部队伍，加强班干部队伍建设，每两周到三周召开一次部分班干部例会，充分发挥班干部的模范带头作用。同时，狠抓日常学习中的不规范现象，如上课讲话影响别人、迟到、不做作业、顶撞老师等不良行为。及时发现问题，及时排解，做到防微杜渐，防范于未然。 （二
本学期,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实<中共中央.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和<中小学德育大纲>,围绕吴江市教育局xx年度德育工作意见,把德育工作放在学校工作的首位,贯穿于教育.教学的各个环节.学校德育工作以常规管理为载体,提高学生的思想道德素养,加强法制教育和养成教育:加强学科渗透,健全员育人机制,建构多渠道全方位的德育教育管理网络:加强家
一、工作要点 1.从规范文明行为做起，把养成教育始终作为日常工作来抓。继续开展“养成一个好习惯，做个文明小公民”的教育，把“做有修养的人”校训落到实处。 2. .加强德育实践，充分利用社会大课堂资源推进课程德育，以“我爱我的祖国”为活动主线，为学生提供体验式教育，营造良好的育人范围，增强全员育人、教育教学过程育人的意识。 3.继续发挥学生发展中心作用，开展德育工作研究，制定德育工作计划，指导教育活动的开展。 4.继续推进家长教师协会工作，充分发挥合力作用。 5.继续推进“读好
乡镇中心学校2011年上半年工作总结范文乡镇中心学校2011年上半年工作总结 半年来,在县教育局的正确领导下,在乡党委.政府关爱.支持下,××乡中心校带领全乡教职工积极进取.锐意改革,全面落实科学发展观,圆满完成了上级部署的各项工作任务.同时,结合本乡实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效.为进一步全面做好工作,现将上半年工作总结如下: 一.完善机制,创造性开展工作. 面对教师紧缺,办学条件差,教学设施简陋等困难条件下,我们积极采取有效措施,创造性的开展"教研赛考评"工 ...
尊敬的各位领导.各位老师: 我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬,来到这所学校任职.几年来,我不断的追问自己,什么是真正的教育,办怎样的一所学校才能实现真正的教育.我也不断的反思自己,怎样才能做一个合格的校长.正因为有了这样的追问和反思,才使我的工作和我的生命更加的有意义.看着学校一天天壮大,看着老师的每一个进步,看着学生们健康成长,我快乐.我幸福.在这里,我有做不完的工作,在这里,
一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要. 以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的网络培训,使我深深的意识到班主任应该做到：（一）由”偏爱型”走向”博爱型”。班主任要深入班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成才、成功。（二）由”专制型”
德育案例的写法 案例就是指教育、教学过程中所发生的典型的、有价值的事例。所谓典型，就是指所选择的事例必须有代表性和普遍性；所谓有价值，就是指事例的内容中隐含着教育、教学中的某些矛盾冲突和规律性（理论）的问题。如果概括为一个定义，即：德育案例是一个德育情境的故事。在叙述一个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以，一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。怎样写好德育案例 1． 案例的结构要素 从文章结构上看，案例一般包含以下几个基本的元素。 （1）背景 案
(一)开展有效教研达成共识 形成了我们德育课教学新的指导思想 深化课堂教学模式改革研究,推进有效教研.有效教研实质上是有效学习,组织学习是个人在组织中共同分享和创造新知识的一个过程,是一种合作式学习.我们德育课教师在教研组这个组织中,通过人与人之间的互动,将个体的知识融合到一起,形成组织的知识,并在群体和非个人的层次上,发展.储存及积累知识,改进教学.开展教学创新活动.开学以来我们保证了兼周一次尽量做到一周一次教研.通过教研我们结合我校实际深刻认识到 1有效性问题是学校德育课教学的核心问题 构建
本学期，我校教育工作要以人为本，落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，加强教育内涵建设，内抓管理，外树形象，抓管理、重双基、上质量。提高教师素质，深化课程改革，提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续发展。 一、幼教工作 本学期，幼教工作要认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》，全面提高保教质量。依法治教，加大宣传力度，以深化改革，强化管理为主线，把“普三”工作落到实处，提高学龄前儿童的入园率、受教育率及家长和看护人的科学育儿能力，推动全乡学前教育的健康发展。建立一支爱岗敬业，大胆创新的幼教队伍，认真组
一、基本概况： 进才中学北校座落在民生路张杨路附近，以张杨路为分界靠近羽山路为南区、靠近沈家弄路为北区，南北区各有一个200米操场、几片篮球场、一个多功能体育馆来满足学生的体育教育教学要求。学校硬件条件较好，器材室体育器材储备丰富，凡是有利于体育教学的，小到乒乓球大到多媒体设备，学校都大力支持做好后勤保障。体育组在职人员10人、外加一位刚从体育教研组长岗位上退休返聘教师来充实我们的教师队伍，组内高级教师3名、一级教师5名、二级教师3名；女教师5名、男教师6名；年龄分布从20多岁到50多岁
2009年上学期,我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神,努力实践学校确立的"以人为本,全面发展,德育见长"的办学理念,各方面的工作都取得了长足的发展,圆满完成了学校期初制定的工作计划.可以用四个字的来总结它,即"有序发展".首先是这学期来,学校各方面的工作都在发展,都有进步.其次是学校的发展主线清晰.重点击破.目标明确,一步一步前进.主要体现在: 一.达标工作全力以赴. 这学期来,学校朝着"争创一流学校"迈进一大步. 首先,全校教职工思想统一 ...
过江南网大的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下： (一)思想方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《现代教育原理》、《儿童心理学》、《马克思主义哲学》、《教育心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人更深地了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对教育心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更
20xx年，我室将继续围绕学校的中心工作，积极推进新课程改革，全面实施新课程标准，努力使教育科研更好地为学校教育教学改革服务，积极营造浓郁的科研氛围，增强全体教师的科研意识以课题研究为平台，以特色办学为方向，以减负增效为导向，结合我校教育教学工作的具体情况，创造性地开展工作，使教育科研与学校发展、教学质量提高和教师成长相结合，不断提升学校办学品味。 一、工作目标 1.通过课题实施，提高教师教科研意识和水平； 2.通过萨恩斯word的市级竞赛，提高教师案例编写水平； 3.利用市级教育专题论文竞赛机
为一个普通教师有幸参加这次培训,首先感谢学校领导给我这次学习机会,也感谢两位领导的精采讲授.通过培训培养了我们的创新理念以及教育方法,为下一步提高教育艺术;更好地推进学校德育工作,使素质教育的实施再上一个台阶打下了坚实的理论基础.在学习中,授课老师能从不同方位不同角度阐述了新时期班主任工作的基本要求,工作方法和工作艺术.既有高深超前的理论,又有贴近教育生活的实际案例.为今后的班主任工作提供了有益的参考. 要做一个合格的班主任，要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。还抽时