个人研修计划范文
记得陶行知先生曾说这样一句话:发明千千万,起点是一问,┅┅智者问得巧,愚者问得笨.从这简简单单的一句话中,我们不难看出,课堂提问作为课堂教学的重要手段,它是帮助学生开启心智,促进学生思维的催化剂.所以恰当.准确.有效的课堂提问一定能激发学生的兴趣,更好的提高课堂四十分钟的效率. 通过这学期"空间与图形教学设计中课堂提问的有效性"为主题的教研活动,再加上自己亲自在磨课中,让我体会颇多,具体如下: 一
一.指导思想 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作.在学校领导的指导下统一思想,在审慎而全面地反思的前提下,围绕学校的中长期目标:"管理规范.理念先进.特色鲜明.质量一流的农村名校".按照"依托教育科研,把全脑教育成为强项,逐步就造一批名师,培养名学生,成为名校"的思路,以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神,从每天做起.从细节做起,努力使自己和学生都有进步和发展,取得满意的成绩. 二.主要工作目标 ...
幼儿园长高级研修班培训个人心得感想范文 我是一名小学校长兼幼儿园园长,在以前的工作中,对幼儿园的管理可以说是没什么方法和技巧,这次有幸参加市组织的首届幼儿园园长高级研修班,收获确实很大,在此期间,我们聆听了华东师范大学阎水金教授的<幼儿园品牌与管理>.上海东方幼儿园毛美娟园长的<幼儿园的经验>.北京师范大学冯晓霞教授的<质量-幼儿园生命之本>和北京市朝阳区劲松第一幼儿园卢德平主任的<让教研成为教师快乐发展之源>等专家讲座,专家们以鲜活的实例和丰富的 ...
名师工作室研修培训年度总结范文 设于成都华西中学的“张云华名师工作室”根据成华区教育局有关建立成华区名师工作站的有关精神，安排布署，充分利用现有的条件和资源，制定了详细的培训计划，在工作室领衔人张云华老师的带领下，对入室研修教师有计划、有步骤地进行了研修培训，取得了阶段性的成果，教学能力、管理能力有了很大的提高。 一、加强组织，健全和完善工作室制度 （一）张云华名师工作室成立了以华西中学张云华老师为领衔人，华西中学但成兵老师，代楠老师，列五中学游开林老师，49中袁明艳老师，实验中学鲜昭强老师为入
一.过去一年的主要工作及取得的成绩. 1.深入课题研究,不断完善和改进"五环跟进校本研修".为让老师们有目的的进行课题研究,同时提高评课的针对性,我们在原来的课题研究基础上,增加了课堂观察量表的使用.2010年肥城市教学工作会议上,张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法.如今,我们将课堂观察.课堂教学有效性教学研究和"五环跟进校本研修"融合成了一个课题,获得了良好的活动效果.教研室领导评价我们说,附小的课题做的实,效果好. 2.推动"五环跟进校本研 ...
我校英语科组以教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。 下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获： 全员参加各种校本教研活动： 一：全员参加各种校本教研活动： 我校在暑期教师集训结束后，就要求所有的教师必须准备好本学期的校本研修方案，开学的第一天就必须上交。这就充分利用了集体智慧，体现了全员参与。其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语教学等。并且，每一份校本研
2010年上半年，我在大堰中心校支教，任教七（5）班数学，七（5）班和七（6）班地理，2010年下半年，我又回到磨市中心校工作，任教八（2）、（3）、（4）、（5）、（6）5个班的地理，八（2）、八（3）的综合实践课和九（2）班的校本课程，现参与骨干教师考核，对2010年工作进行如下总结： 在师德方面，我认真向优秀教师，模范党员学习，努力提高自身修养，积极参加政治业务学习，不断提高自身思想素质和思想觉悟，自觉维护学校工作大局，乐意接受学校安排的工作并积极完成，能严格要求自己，模范遵守学校各项规章
管理层干部教育体会范文 有幸参加了中共 省委教育工委组织.清华大学公共管理学院举办的清华大学- 省教育系统领导干部公共管理高级研修班"由衷地感谢省委教育工委及学校领导给我这次难得的学习机会.研修期间,10月11日至27日.按照由公共管理.教育管理及人文素养三大知识模块组成的课程体系,进行了强化学习.可以说,这期研修班起点高.模式新颖.效果良好.整个课程体系设计科学合理,既关注了当今公共管理和理论前沿,又关注了教育管理的工作实际,既有前瞻的视野,又有丰富的案例分析.虽然本期研修班只有短短 ...
教育教学评估工作总结 2009年，在教育局的正确领导下，经过学校全体师生的共同努力，我校高质量地完成了迎省检工作的各项指标。成绩的取得，得益于局领导的正确领导、亲切关怀、热情勉励；得益于学校全体教师的锐意进取、精诚团结、无私奉献；得益于社会各届和广大家长的长期信任、鼎力支持、积极配合；得益于全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后。 下面就我校迎省检工作做总结如下： 一、立足基础，规范管理 2009年，我们迎来了省督导评估和教学评估。一方面，我们认识到做好迎“省检”工作挑战与机遇并存。它给我校全面
三月份以来，我校紧紧围绕“讲文明，讲礼仪”，养成良好的学习习惯，迎接拜祖大典，打造书香校园等活动。全校师生积极响应，再掀“打造书香校园”新高潮，坚持一周一事一活动，丰富师生的读书生活，现将本月个人工作总结报告如下： 一、 积极围绕向雷锋学习活动为主题，做好教学工作计划，打造和谐校园 大力开展“讲文明，讲礼仪，迎接拜祖大典，各班级以三月三炎黄文化节为契机，积极开展传承中华文明，作迎宾小使者演讲征文活动。学校利用红领巾广播站，宣传新郑文华。利用学雷锋活动日，开展向雷锋学习主题班会活动，各
学校的发展关键在教师。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要教师的工作积极性、责任心增强，学校教育教学质量才能持续提高。为了抓好学校教育教学质量，促进教师自主钻研，主动发展，为学生的综合素质全面发展提供充分的保障，本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校教师校本培训学习平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校园文化发展特色，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现根据学校实际就本年度工作总结如下： 一、继续加强
一、指导思想 为进一步确立“和谐教育”、“可持续性发展”为核心的现代教育观点，切实把优化教育过程、更新课程内容、完善管理体制作为深入教育科研、推动教育改革的主要抓手，坚持“教育科研为教育改革和发展的实践服务、为提高教育教学质量和学校管理水平服务、为促进教师的专业化发展和学生的健康成长服务”的宗旨，以教师专业发展和综合素质提高为目标，以信息化为载体，以教师学习观念的真正转变为先导，以师资队伍建设为重点，扎实有效的我校实际，转化培训方式，以如何实现“高效课堂，有效学习”为重点开展培训，做到重
2009年已经走过,作为教师的我又顺利的结束了一年的工作.在岁末之际,我应该就一年以来的工作做一下认真的总结.总结自己在过去一年的得与失,总结一年以来的酸甜苦辣,总结自己明年该如何去做的更好.这些都是我每年形成的习惯,没到岁末,总结一下我在过去一年的得失,已经习惯.总体来说,我的2009年,工作十分顺利,成长较为迅速! 一.政治态度和师德修养 我热爱祖国和中国共产党,忠于人民教育事业,履行教师神圣
一、领导重视，创造条件，开辟资源是开展校本研修的重要保障 我们学校行政一班人，十分重视校本研修工作，特别是教师队伍建设，认为这是办好学校和提高教育质量的关键。我们定期研究校本研修工作，建立校本研修的保障机制。 1、提高认识——树立校本研修的理念。面对当前教育，通过学习，使我们认识到：校本研修是学校的一种健康向上的文化，是办好一所学校的综合研究活动。它是以学校为研修主阵地，以学校教师为研修主体，以学校教育教学实践中的实际问题为研修内容，以促进学生发展，教师专业化水平提高为研修目的，把教师培训、教育
校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题，不断提升教师的理论水平和教育实践能力，促进学校的教育教学质量的提高。本学期，我校将根据上级部门的校本研修工作计划，努力推进本校的校本研修，展现我校的教研特色。 一、指导思想 根据县教育教研部门和镇中心校的工作部署，结合我校的实际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打
一.政治态度和师德修养我热爱祖国和中国共产党,忠于人民教育事业,履行教师神圣职责,贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,积极推进二期课改.在教育教学中关爱学生,为人师表:兢兢业业,严谨治学:因材施教,注重实践:师生平等,教学相长:终生学习,开拓创新:淡泊名利,爱岗敬业,以县教学标兵的标准严格要求自己,努力在教师群众中起表率作用. 二.学识水平和工作能力 (一)教育研究1.积极参加学校市级课题<农村初
本学期是我个人工作的第3个学期，也是自身发展的关键时期，为了利用好青年研修班，争取更大的发展。本着贯彻张校提出的6个“好”，特指定个人研修计划。 一 在业务方面，以学习和请教为主，多向有经验的老教师请教，听课数量达到50节以上，认真写好课后的反思。利用好开课的机会，认真准备，向同行展示自己的教学过程，让他们指出自己的不足。 二 读一本好书，学校奖励我的一本 李镇西著 《爱心与教育》，写好读后感。 三 完善自己的博客，博客记录了教师成长的足迹，是很好的反思载体，每周1-2篇。 四 积极参加研修班的
一、指导思想 以师德修养提高教师思想道德素质，以知识更新与拓展、教育 教学原理、教学基本功训练提高教师教育教学技能，促进教师专业化成长 二、实施校本研修的目的 1、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者； 2、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题； 3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。 三、实施校本研修的措施 1、成立校本研修工作领导小组。 （1）.校长是校本研修的第一责任人，安排、
一、指导思想： 认真落实浙政办发[xx]39号中《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》（浙教师[xx]151号）、《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神及相关计划，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训进一步提升我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续发展。 二、培训目标要求： 1．通过培训，进一步巩固和深化我校教师新课程培训成果，确立利用新技术和网
半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面将2011年上半年工作总结汇报如下： 一、政治思想方面 本学期积极参加学校和部门组织的一系列政治学习和活动。认真学习“xxxx”重要思想；积极投身到了学习“xx大”会议精神系列活动中来，认真学习了胡总书记作的xx大政治报告；学习有关“xx大”会议文件精神及《xx大精神学习辅导读本》、《xx大报告学习百问》、《中国共产党章程》；观看了金钊教授做的《以改革创新精神，全面推进党的建设新的伟大工程》辅导报告；学习了