班主任教学案例范文
20xx年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得
实习教师自我鉴定怎么写?以下是一篇实习教师自我鉴定范文,仅供参考. x月x日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动.一阶段来,在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务.下面,就实习期间自己在教学工作计划和班主任工作计划等方面的工作做一个自我鉴定: 一.教学工作实习.教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确.课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化.巩固.教学语言表达清楚.流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别
本人于xx年7月毕业于某某大学,同年8月来到某某学校任教至今,一直从事计算机专业的教学工作.在这几年的教育教学工作中,得到了我校领导及许多老教师的帮助,不仅提高了自己的综合能力,同时对教育教学工作也有了新的认识,现把我这五年来的工作总结如下: 一.思想政治素质方面 自xx年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线.方针政策,拥护改革开放,思想上.行动上和党中央保持一致,模范执行
自任职以来,担任班主任工作6年,我深知,班主任的工作关系着学生是否能够健康.快乐地成长和正确地发展:是否能够成长为对社会有用的人.因此,在班级的管理工作中,始终热爱每一个学生,从不歧视任何一个学困生,积极做好后进后的转化工作.当我在班级管理中,发现自已管理经验和理论缺乏时,一面向有经验的老师请教,一面积极阅读<班主任>杂志和<班主任兵法>等理论书藉.勤下班,经常和学生.任课教师.家长交流与联系,形
一学期的教学工作在不知不觉中已经接近了尾声,为了把今后的工作做得更好,今天将总结经验.吸取以往的教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一. 思想工作方面 俗话说:"活到老,学到老",本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势.通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质.在抗"非典"时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作. 二.
一学期来,本人认真备课.上课.听课.评课,及时批改作业.讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.一下就是我对自我的工作鉴定: 首先要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作: 课前准备.备好课:认真钻研教材,对教材的基本思想.基本概念,每
时光荏苒,从xx-x年8月踏上三尺讲台至今已近一年,抛去曾经初入社会的稚气,回想曾经的几分期待,几分担忧,而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆.通过一年来努力地工作和不断的学习,我不断进步.不断成长,获益良多. 一.思想品德 教师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德.因此一年来我坚持进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观.我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到.平时
本人叫XXX,XXXX年毕业于XXXX学校，同年年初分配到XXXX区第XXXX中学任教来到第XXXX中学担任XXXX课，并担任班主任工作。自从任职教师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在广大师生中赢得了良好的声誉。一下是我对自己的个人鉴定。 本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单
我是xx师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。 20xx年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化
参加教育工作以来,时刻铭记自己作为一名人民教师的使命,严格要求自己,认真钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂.研究学生.而付出终有回报,在第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖,而且得到校领导和学习的接受,这事我非常感到欣慰的,下面是本人工作鉴定,个人工作鉴定. 在班主任工作方面,向有经验的老班主任学习,研究班主任工作方法,陆续担任**班见习班主任和**班见习班主任,两个班级都被评为校文明班
时光荏苒,从xx年11月踏上三尺讲台至今已近一年,抛去曾经初入社会的稚气,回想曾经的几分期待,几分担忧,而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆.通过一年来努力地工作和不断的学习,我不断进步.不断成长,获益良多. 一.思想品德 教师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德.因此一年来我坚持进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观.我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到.平时,我虚心向学校老师学习教学经验,共同进步. 二.教学工作 作为一名新老师,我认识到不断提高,增加知识的
面对新形势.新要求.新观念,回顾自己一年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想.工作.学习等方面都进步.提高了许多.现从师德.课堂教学.班级工作.语文教研组等方面进行以下总结: 1.师德方面: 本人担任了五年级语文教学,担任了小14班班主任,兼任丰羽学部语文教研组长.在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的"三条高压线",严格遵守"三规范一要求".全期坚持出满勤.10月获得优秀师德示范人. 2.教学工作方面: ...
北京实习一个月,来到全国课程改革的示范性学校--北京师范大学实验中学,让我见识了许多,也收获了许多.在这里,我的工作分成了三个部分:班主任,电教组,教学工作.而我想:我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考. 一.教学管理理念 在xxxx,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展.作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地.这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革.每个班主任都有着自己的管理经验与管理
在这次实习过程中，我的工作分成了三个部分:班主任,电教组,教学工作.而我想:我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考. 一、教学管理理念 在xxxx，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在
2011年就要结束了,对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年,因为我成为了实验小学近百名教师队伍中的一员. 感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖.期望和重托,我将我这学期的个人工作总结报告呈现如下: 我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这片沃土,这个充满生机.活力和温暖的大集体里学习.生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅
该同学思想上，积极追求进步，坚持学习党的先进的思想理论和科学发展实践观活动方针政策，坚决拥护中国共-产-党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班级活动，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。 学习上，刻苦，认真，踏实。除了坚持上课听讲，课余坚持自修，独立作业和课题设计任务外，能够摸索出自己的学习方法和并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，经常向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展
一.班主任工作:担任班主任这么多年了,工作之中充满欢乐,但又有难言的苦衷,对于我们汝州市体育中学的学生,班主任工作真是不轻松,在面对他们调皮和聪明并存的双重情况下,我只有审慎选择合理的管理方法. 我的小结分以下几部分: 1.对学生情况的掌握: ①学生底子差.基础特别薄弱: ②没有良好的学习习惯(课前不预习,课后不复习): ③任性.自我缺乏集体主义精神: ④思维活跃,反映灵敏,对新生事物接受比较快,对外界的变化反映灵敏: ⑤没有良好的生活习惯,前五天花钱花个够,后五天饥一顿,饱一顿,要请假. 2.
品德是决定一个人价值的先决条件.没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈.因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟.形成自身正确的人生观价值观.同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到.无论在什么情况下,我都没忘记"学为人师,行为世范",并以品德至上来要求自己.平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同
一.实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合.学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察.分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才.具体表现在三个方面: 1.运用和检验教学成果.运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针
一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了一定的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情况总结如下： 一、政治上不断锤炼自己 一年来，我拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习