英语背诵范文精华给你一些生活的忠告
内容提要：出国读商科研究生，需要参加gmat考试，已经是众所周知的事情。而gmat考试中逻辑与语法的难度，更是让广大考生头疼。然而，对于一些基础比较薄弱的考生来说,gmat写作，也是一大拦路虎。gmat作文要求考生在60分钟的时间内写出两篇不同类型的作文（每篇30分钟）：一篇立论议论文和一篇驳论文，每篇作文400字，难度确实不可小觑。因此在备考过程中找到合适的作文指导教材是很重要的。《gmat官方题库范文精讲》这本书是由国际权威gmat研究机构授权出版，北美gmat写作专家创作，新东方gmat写
一、英语写作教学中存在的缺陷 1．在平时教学中，教师缺乏一定的时间对学生进行有针对性的辅导，导致学生写完书面表达后，不知道自己哪方面不足，更不知道如何改进。教师本身对写作训练重视的程度不够，学生对写作更是捉不起兴趣。 2．受汉语思维方式的影响，学生在写作过程中容易写出语法不通的句子。同时．由于学生对英语文化背景知识的缺乏，在写作中常出现一些知识性错误。因此，教师应培养学生用英语思维的习惯并加强英语文化背景知识的学习。 3_单词背诵是很枯燥的，很多学生不愿意记单词和词组，这就严重影响了
国学,其意有二,原意指古代国最高学府,即国子监或太学.现在国学指中国学术,是相对西方学术而言的一个笼统概念. 国学作为学术名词而存在源于20世纪初,也就是"西学东渐"之风盛行之时,早期的国学研究者(如梁启超.章太炎)等为相对与西学而称我国古典学术为国学,是为了弘扬中国传统文化. 国学之中,其主流为儒家学说,内容包罗万象,中国古代历史.思想.地理.数算.医学等均在其范围内.国学在某种程度上可以和中国传统文化划等号,但又不完全是.在更大范围上讲,国学不仅是汉学,还包括中国所有少数 ...
在本学年里，根据学校的工作安排，本人除负责主持学校团委工作外，担任高二（1）、高二（2）两个素质班的英语教学工作。同时还担任高二（2）班班主任工作。本学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、 班主任工作 在担任高二（2）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态尤其是尖子生的思想变化。为全面把握和了解学生，我采取了以下措施： 1、通过值日生班级观察来了解学生。我设计了值日生班级观察记录。里面设计了班
口语是语言技能中最容易和最基础的部分,比起枯燥的语法和高深的写作技巧,口语最容易掌握.但是,中国传统英语教育只注重笔试,忽视听力和口语,而中国同学比较内向含蓄,口语就成了一个很大的困难.很多同学学了英语却不能和人顺畅交流,这岂不是一件憾事?在此跟大家分享一下我这些年英语学习,特别是口语学习的一些心得,希望能对大家有所启发. ★ 心态篇 这是学习口语的第一个阶段,就是心态要好,要有自信. 首先,中国人在所有亚洲人中是比较有优势的.看看邻国日本和韩国就知道了,本国语言造成了他们有些元音.辅音发不清楚
一个学期的工作又在从匆匆忙忙中结束了。回顾本学期的工作。和往年相比有如下几点特色： 一、扎扎实实搞好初三复习。从三月份结束课程以后。我们很快转入了复习阶段。首先是以本为本的复习。从一册书开始，一个单元一个单元复习单词、短语以及重点句型。要求学生记忆，背诵。并通过简单的练习题检查学生复习的效果。同时同步进行的是语法专项练习。在每一册书复习完后，将课后提到的语法部分单独提出来，专门讲解和进行大量的练习。比如七年级书后有名词，代词，介词的讲解，我就专门上语法课，讲解他们的用法。名词从名词的分类，可数名
一.勤读.多背好句和范文 "熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟",英语文章也是如此.要想写好一篇文章,没有充足的词汇量是不行的.课文中的俗语和谚语的识记是通过背诵来完成.背诵是语言学习的重要手段,也是语言学习的必经之路. 背词句.利用有限的时间,背诵课文中的重点句型和短语尤其是课文中的俗语.谚语和经典句子. eg. proverbs: no pains no gains. there is a will there is a way. all roads lead to rome ...
凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。 实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这 些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。8点起床，不能赖床，如果赖床，妈妈可以使用任何方法，叠被、洗漱、吃饭
经典诗文是我国古典文学的精华，是文学史上最具有生命力的瑰宝。它历经岁月陶洗，千锤百炼，积淀了中华先民几千年来的价值观念，人格精神和审美意识。千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。 自从学校开展诵读经典诗文活动已来，我发现学生身上发生了很大的变化： 1、学生的学习兴趣得到了激发，为了能把经典诵读诗文背下来，并能在背诵比赛中获得好名次，许多同学克服了胆怯心理，可以走上讲台大声地朗读，这给
各位家长,大家下午好! 我是本学期担任四(1)班英语教学的韦老师,很多家长也许是第一次见到我,大家彼此间可能比较陌生.首先,我想和各位家长谈谈两个礼拜下来,我对这个班级,学生英语情况的印象.这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的,这两个礼拜,从课堂中的反应可以看出.每次我用多媒体课件上课,学生学习新知识的热情是高涨的.这说明,四(1)班的孩子在英语学习上拥有一定的优势.但是,本班学生整体动作很慢,不容各位家长忽视,两周多的学习下来,只有×××.×××等5位同学,基本上课堂上能很顺畅地完成我
1 写前阅读阶段 阅读与写作同属书面能力。阅读要求的是理解和领悟能力，写作要求的是运用和表达能力。阅读可以看作是一种“输入”，学生从阅读的篇章中学到语言基础知识，学到词语、句子与篇章结构的组织方式。写作则可看作是一种“输出”，学生通过写作传递信息、思想与情感。没有“输入”，就没有“输出”．只有通过阅读的逐步领会，才能转化为写作的正确表达。 1．1课外泛读 阅读能够促进写作，是写作的基础。因此要想写出好文章，学生就必须增加课外阅读量。班里可集体订阅一些报刊、杂志，如《英语学习》、《英语沙龙》、《英
在既有会考又有高考的这一年高三英语教学工作中，我根据学生的实际情况和高考的要求，不断地探索教法，调整训练方案，按照英语教研组的计划扎扎实实地进行工作，在教学过程中我们本着“培养主体意识，强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照“突出语篇、强调应用，注重交际”这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力，力求做到高效地进行复习，为高考打下扎实的基矗具体做法如下： (一)、积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，
我认为成绩好,最重要的是养成良好的学习习惯,注意正确的学习方法,所以现在我来谈一谈这两个问题. 正所谓一寸光阴一寸金.我对时间总有一种紧迫感.每天早上一起床,马上得做好准备,加快脚步到校进行田径训练.因为早读时间因田径训练而耽搁,每天的背诵任务会拖延,所以我得一到教室趁同学们到操场上做早操的功夫马上开始背诵.若任务不能在早操时间完成,就得在下课时间边放松边背诵.接着下午第三节课也要训练,又比别的同
由于本人担任这一学期的英语课代表,但是却常常出现作业没及时收齐的情况,我的工作没做好,特此写下这份检讨书. 英语章老师每个星期三的中午都要给我们课代表开一个会议.在这个星期三,章老师让我们每人写一份检讨书,因为她对我们英语课代表很不满意. 我的检讨书是这样写的: 这个学期已快结束了,如今我这个英语课代表还是没能管理好同学们的作业质量.每次交作业的时候,最多只能受齐三十多本作业本,我很愧疚,因为我没
学弟或学妹: 你好,我是会计学院a0612班的李航.在20nn年的研究生考试中,我报考了中央财经大学法律硕士(非法学)专业,我的初试成绩是政治66,英语50,专业课一113,专业课二112,总分341.现在已被中财录取,已收到录取通知书. 我觉得应该感谢九江学院,感谢我的老师,感谢帮助我的同学朋友,感谢我的家人,是你们有形或无形的帮助,精神或物质的支持让我考上研究生,谢谢你们. 我在考研的时候迷茫过.痛苦过.甚至绝望过,今天开始考研的你也会遇到,我写了一些东西希望能够帮助正在摸索中的你. 现在就
对于考研英语的应用文写作来说,考生平时复习时不仅要注意应用文写作特点.格式要求,还要有意识的掌握各类应用文的写作方法.万学海文考研辅导专家建议广大考生不要简单认为应用文的复习就是复习相应的格式,格式只是应用文写作的最起码要求,除了应用文特定的格式外,还要背诵一些经典的套话,在平时的写作训练中培养迅速
在蒋校长的领导下，刘营中学发生了很大的变化：校容校貌焕然一新；教师们精神抖擞；学生活力活泼。我们八年级英语组的老师们共同见证了学生与学校共同进步的过程。也正是学校为我们创造了一个这样团结向上的环境。为了更好地做好下学期的工作，对本学期工作回顾如下： 一、年级组工作思想统一 在学校领导及校教导处的工作指导下，我们积极、认真、有创意的开展了教学及教研的活动。我们组的4位教师齐心协力，团结协作，出色的完成了学校布置的各项工作任务，效果很好。 二、认真学习教育教学理论，
走进大学,英语学习是必然的,虽然英语成绩不是太理想,但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法,如何学习才能更家对英语有兴趣.高中是打好英语基础的关键时期,也为大学的进一步提高打下了良好的基础,不论是为高考还是为以后的英语学习,高中英语知识都是不可忽略的.从高考的要求来看,高中英语主要撑握基础知识及需做些中度题.语音知识需多看多记多练,没什么捷径,最多是些单词记忆法,及提高自己学习效率的有效时间安排.在语法上,要结合知识点多做专项题.在阅读理解上,除每天保证两到三篇的练习外,要增加自己
各位家长: 大家下午好!很高兴能有机会和大家聊聊我们的英语学习.和这个班级的孩子,已经整整相处了五十多天.对他们每个人,我也有了初步的了解. 今年,他们进入了关键的五年级,每个同学和家长都能充分感受到五年级的学习压力.有些家长也会发现英语的课文由简单的对话到来较长篇幅的短文,单词较多,也有了更多的语法知识.五年级的英语学习,在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用,对学生英语学习的要求发生了质的变化,也许,你的孩子在三四年级的时候,英语也没怎么多花功夫,英语也能考个90以上,甚至是95分左右.但是如
.2009年初中七年级英语教学计划 【一】．本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、