校园舞台剧剧本范文
一、活动主题：展现自己 阳光生活 主题界定：阳光，并不属于某一个人；阳光，并不只是某一个状态；阳光，是一种生活方式，是一种精神理念，是一种人生态度，阳光属于我们每一个人。 二、活动口号：给我阳光 我灿烂 三、活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养“阳光精神态度”为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学习生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养；寓教育于活动中，培养学生健康的精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。 四、活动目的：挖掘每个
一.活动主题:"部部惊心"校园心理情景剧大赛 二.活动目的本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台,让社会关注学生心理健康,让学生正视心理问题不要逃避.此次大赛活动,能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围,激发大家对心理健康的重视与思考,引导大家树立良好的心理价值观,提高大家的心理综合素质.通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极,健康的生活态度,在起跑线上打好大学的第一炮,于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校 ...
5月20日我社进行了《黑色蒲公英》公演。在公演准备到上演，社员们付出了大量的努力。每个人的付出，让我们团结在一起，同心搞好公演。 一，表演部 表演部是我们社中表演者的主要来源，虽然并不是每个角色都是从表演部挑选出来，但表演部是演员的主要来源，今年面试时候表演部来的人数最多，但许多都只是为了上台，对表演一无所知，但为了能够在中专留下我们话剧社，作为社长我放宽了面试要求，我对表演部进行了为期一星期的考核，本想把大家训练的剧本演一遍，但因为时间原因，未能举行。但平时的考核我认为他们都很不错，就没有踢人
时光飞逝，容不得人做片刻停留，已至期末。 犹记得开学初的招新宣讲，接着便是进行招新，记录大一新生的基本信息，统计挂科名单，评比奖学金，承办英文短剧大赛。不知不觉，我们已走到现在。细细回味，每一个活动都有它的精彩之处。 在进行招新宣讲时，面对各部门的精彩宣讲，我们能做的就是本着自己的宗旨——学生的主要职责仍然是学习，我们希望看到的仍然是令自己满意的成绩，来吸引更多的同学加入我们学习部。也许在大家看来进入我们部的生活是枯燥的，我们不像文艺部永远都在光鲜的舞台上展示自己，也不像信息部可以获得广
校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。其题材可以是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系、师生关系、同伴关系，或赞美美好生活、传统美德等，寝室、教室、自习室等皆有故事。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压并从中领悟一定道理的目的，是一种富有成效和极具特色心理健康教育方式。 为了能够优化心理健康教育，繁荣校园文化，丰富校园生
实习名称:摄影摄像实训 实习地点:中原工学院信息商务学院 实习时间:2010年6月20-2010年8月15日 实习目的:学会并熟练运用摄影机拍摄动态,静态的画面并完成后期的制作. 实习内容:拍摄短剧<火花>,完成后期制作. 孩童的时候,看着电视和电影里精彩的节目和演员的表演,心中的疑惑油然而生,那么小的电视机怎么会有这么丰富精彩的场面呢?到底里面的人和物是真的还是假的?这个问题确实在我的脑海了盘踞了好长的一段时间.这究竟是什么回事呢?随着年龄的增长,自己也开始揭开它神秘的面纱.... ...
1、你演得很好啊，装纯，本来就是你的路子。 2、观众很可爱，观众能吃粗粮。 3、平时大家都装，不装早打出脑浆子来了。社会，就是一帮人在那儿装呢，谁不装，有人找你聊。人类就是装着装着，才进步的埃 4、这人太讨厌了，不接电话就是告你我不爱接---我就不能让他觉得有志者事竟成。 人挡着我，我就给人跪下---我不惯着自己。 5、全国一年只放一部电影，大-片和大-片还互相躲呢。放俩，今年就太热闹了。没什么见识的小报记者就得满世界嚷嚷有擂台。还不如样板戏呢，那还八个呢。 6、本来挺浅一池子水，前两年开始往外
今年暑假我是在实习中度过的，回顾自己暑假的实习，可谓十分的繁忙，自己在电视台实习时有很大的运气的，我相信自己能够做好，在不断的工作生活中，电视节目才是我们最喜欢看的，不过中间有很多的地方我们并不清楚，电视节目的制作是怎么样的呢，我要通过实习去发现，去研究。 平日我们所观看的电视节目可谓是花样繁多，可是一档好的电视节目到底是怎么制作出来的呢？在我们所看到的色彩光鲜的舞台背后到底有多少不为人知的困难与艰辛呢？电视节目的制作主要分为前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有两个阶段，第一阶段是构思创作
谈剧本教学的编—导—演—评“四部曲” 剧本是编剧和演出所参照的蓝本，作为文学作品的一个重要分支，它以其高度的集中性和典型的舞台性，为中学语文课堂教学提供了更广阔的创新的空间。教师应充分认识到潜藏于众多学生身上的巨大的创造力和丰富的想象力。利用剧本，把学生变为“演员”，把课堂变成“舞台”，是创新语文教学模式，培养学生实践能力的重要途径。笔者通过多次实践性教学模式的探索，发现剧本教学最优化的方法是编—导—演—评“四部曲”，分说如下： 一、 编 编剧原本是剧作家的事，且中学语文教材中所选的剧本是剧作家
辞职报告范文一 尊敬的领导: 我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职. 我自 年 月 日进入xxx股份有限公司, 年 月 日调入xx部门,至今已过半载,正是在这里我开始踏上了社会,完成了个人人生中的一次重要转变--从一个学生到社会人的转变. 在过去的半年里,公司给予了我良好的学习和锻炼机会,学到了一些新的东西充实了自己,增加了自己的一些知识和实践经验.我对于公司半年多的照顾表示真心的感谢!今天我
活动引言: 风风雨雨90年,伟大的中国共产党迎来了90岁生日,我们在党的关怀下成长,我们将以青春的活力为党献上丰厚的寿礼! 一.活动名称 话剧小品大赛 二.活动的目的意义 培养同学们拥护党.关爱党的忠心:丰富大学校园生活 三.活动主题 五月的鲜花跟党走:喜迎建党90周年 四.活动单位 策划主办单位:建工系心理部 赞助单位: 五.活动进行阶段 时间安排:5月10号之前交剧本: 5月16号彩排: 5月20号系选拔赛: 5月27日院级决赛. 流程: (一)前期准备与宣传(5月10之前) 1.在学校内部
转瞬间2011年已迈着坚定的脚步离我们远去.过去的一年是我们国商院丰收的一年,是我们国商院硕果累累的一年.让我们载歌载舞,以欢快的心情,放松学习的压力,一起来欣赏这台精彩纷呈的2011元旦晚会,一起预祝又一个新年的到临. 2011年元旦文艺晚会.具体安排如下: 一.整体情况 1．晚会主题:世界因你我而精彩 2．晚会目的:为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展,丰富我院学生的业余生活,放松学习压力,给新老生一个真正展示自我风采和勇气的舞台. 3.时间:2011年12月××日晚 4.地点:西三旗校区报告
大学生心理情景剧大赛 一.活动主题:"悦己.乐活.向上",做幸福师院人 二.活动形式:开展心理情景剧大赛(分初赛,复赛和决赛) 三.活动目的:宣传和普及心理健康教育知识,丰富大学生课余生活.此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己.促进心理健康的平台,在这里可以重现生活场景.展示心理现象.讨论新异观点,从而提高个人的心理健康水平.同时,我们秉着"真实.感动"的原则,让这次大赛走进更多大学生的心里,引导学生珍爱生命,以阳光心态,积极应对压力,实现人际.生活. ...
A：尊敬的各位领导，各位来宾 B：亲爱的老师、同学们，大家 合：晚上好 C：我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵 D：我们总是渴望，渴望拥有清醒的头脑，渴望生命绽放美丽的花朵 A：关注我们的心灵，停下匆匆的脚步，聆听生命的声音 B：善待我们的心灵，生命会多一份从容和淡定 C：美丽青春，为理想提供腾飞的舞台 D：魅力青春，为梦想带去绽放的未来 A：下面，我宣布，“中国计量学院第三届心理情景剧大赛” 合：现在开始 B：首先由我荣幸的为大家介绍莅临今晚比赛现场的领导和嘉宾,他们是： (
随着整合，排练的紧张有序进行，大一的第二个学期即将结束，回顾一个学期以来的表演课学习，感触颇深。 首先来谈谈本学期我本人的主创作品。这个学期按照教学计划，每位同学要交三个作品，即完成三轮中国中长篇小说片段。我的三个作品是《来来往往》（池莉），《远山野情》（贾平凹），《开花的土地》（吴国恩），其中《远山野情》作为汇报参加期末考试和大二上学期的艺术实践月展演。 《来来往往》这个片段是由我和许孟洁同学共同完成的。康伟业由我饰演，林珠由许孟洁饰演。当时出现了严重的舞台事故，在开场3分钟后，由于道具摆放不
“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，美丽的雪花写下：我的未来不是梦！” 诗能带给我们身心的愉悦，心灵的绽放；舞台上身体和语言的表现，能诠释我们对生活、生命的理解。 从话剧社的活动以上学期在元旦晚会上表演的《爱情疯人院》的落幕而结束上学期的所有活动，为排那一出剧，在两个月的时间里，有烦恼也有欢乐，有收获也有失去，所有的努力都已展现在舞台上，那30分钟此起彼伏的笑声和掌声，已给了我们最大的快乐和安慰，努力了并收获了。 从上学期在社团基本活动中，发
活动引言:走进这个校园,带给了我们许许多多关于青春的故事,带给我们关于成长的故事.我们曾经也许迷茫过,是否要踏进这所大学:我们曾经也许困惑过,是否去学会理解别人:我们曾经也许失误过,伤害了第一个朋友--是的,那就将它演绎出来,让我们看到别人的故事,让别人来聆听我们的故事. 一.活动主题 演绎属于我们的生活. 二.活动目的 为了让同学们能够更热爱自己的校园,自己的大学生活,自己的青春年华,我们举办了本次活动. 三.活动时间 第九周的星期一开始报名,截至日期为星期三的晚上. 第九周星期天晚举行本次活
一.活动的背景及目的:说实际,对于旨在维护森严的封建等级制度的礼仪制度,尤其是那些落后的繁文缛节,新的社会制度和价值体系非但无法接纳,而且必须坚决予以抛弃.自辛亥革命彻底否定了几千年的封建制度之后,伴随着社会价值观的根本改变,礼也被赋予了全新的现代意义. 如果说传统意义上的礼是一种涵盖一切制度.法律和道德的社会行为规范的话,今天的所谓礼则仅仅是对礼貌和相关活动的礼仪形式而言的, 仪是在人际交往中,以一定的.约定俗成的程序.方式来表现的律己.敬人的过程.涉及穿着.交往.沟通.情商等内容.从个人修养
从出发前的队内培训到留在田心中学的十几天里，我们都朝着一个共同的目标：同心协力搞好这次三下乡活动，终于在大家的共同努力下顺利完成了这次任务。 相对于文娱组、调研组、义教组，我们宣传组的主要工作在出发前就已经做好了，我不是宣传组的负责人，我的经验相对于其它两位师姐来说也比较少，工作证、队服、留言本这些东西都是由师姐来负责，我唯一能帮到忙的是找些图片素材、画一下海报、涂一下颜色。刚开始听到师姐说要画十几张主题海报的时候，我有点担心，有点害怕，只有我们三个人，只有几天的时间，我们能不能及时完成呢。但是
一、指导思想： 通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。 二、活动口号: more english, more fun. 多些英语，多些快乐。 三、活动时间： 2011年4月6日---30日 四、活动领导小组：