小学课题研究范文
通过两年多对县级规划课题"小学数学自主.合作学习教学模式"的研究与实验潜心研究,形成一下自我鉴定意见. 一. 该课题一新课程改革的基本理念为指导,以目前课堂教学中存在的问题为突破口,探索以课堂教学为主渠道体现素质教育精神的教学模式.课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基矗准确.恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣,从而很好地提高课堂教学效率.然而我们的
各位校长.老师们:上午好! 今天,我们在武安镇富强小学召开"全市小学有效课堂研讨会",这是今年我市小学阶段继塔东小学"小课题研究".南西井小学"增效减负"和首届小学校长论坛后,召开的又一次重要的业务会议.主要目的是:探讨小学有效教学规律,总结小学有效教学做法,推广小学有效教学经验,进一步推进小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益,促进小学课程改革向纵深发展,全面提升小学教育教学质量.
课题名称: <小学.初中.高中外语课堂教学方法的差异> 预期主要成果:调查报告<小学.初中.高中外语课堂教学方法的对比研究>.<小学.初中.高中新课程课堂教学方法课例集锦> 预期完成时间:xx年12月底 一. 课题释义 在众多的课题中选择<小学.初中.高中外语课堂教学方法的差异>这样一个课题,我们课题组成员曾经做过多次研讨,大家普遍认为这个课题很大,极易架空,之所以这样认为,原因之一在于:课题内容
金坛市尧塘中心小学教育科研管理制度 教育科研是运用科学方法,有目的.有计划.地探索教育规律的认识活动.教育科研对促进学校教育质量的提高发挥着重要作用,是推进学校新一轮课程改革的抓手,是形成学校办学特色的途径与保证.同时,教育科研又是提高教师教育教学能力的有效载体,促进教师的专业更好发展.为有效进行教育科研,促进教育科研稳步发展,特指定如下制度.金坛市 1 . 教育科研是教学.教育工作的一个组成部分
一.指导思想: 本学期我们继续贯彻<数学新课标>为指导,以大力推进素质教育为主题,以深化实施县教研室提出的"小学数学课堂教学三环节"构建高效率课堂为重点,以提升教师素质和教研能力为保障,以全面培养学生创新意识.探究意识和实践能力为重心的素质教育,强化质量意识,改革意识和规范意识,与时俱进,努力构建良好的教育环境,促进全镇教育教学工作的快速高效发展. 二.工作重点: 1.加强学习,提高教师素质 (1)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习. (2) ...
乘航小学教育科研管理制度 教育科研管理是遵循教育科研的规律，运用决策、计划、组织、控制等基本管理职能，用科学的方法来管理科研工作，有效地发挥人、财、物、时间、信息等重要作用，完成学校的教育科研任务。 一、组织机构： 教育科学研究由教科室负责，教科室主任由教导主任兼任，教科室副主任具体分管，教科员协助，指导全校各学科和全体教师搞好教育科学研究工作。 二、任务： 1、制定全校教育科研规划、计划，有目的、有计划、有步骤地指导全校教育科研工作的开展，对学校的教育教学改革提出建议和意见，为教育教学改革实践
一、学生分析： 本学年主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作 三年级的学生经过一学期的学习，在学习上，学生间差距不大，差距体现在学习习惯上，由于个别学生长期自由散漫，不听老师劝告，甚至教育。尤其是三年四班，学习习惯特差，一些学生不爱学习，并且好斗，经常打架，对学习成绩没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成绩可以说是不闻不问。 五年级发展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。 六年级跟开学时预料的一样，学生发生了很大的变大，优生减少，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡
本人1987年毕来于哲明师范学校,同年分配到库伦蒙小从事教学工作,20xx年调入通辽市教研室从事小学蒙语文教研工作.20xx年被评为中学一级教. 任现职以来,一贯拥护中国***领导,坚持四项基本原则,拥护社会主义,严格执行党的教育方针,热爱党的教育事业,认真履行中学一级教师职责,有优良的职业道德,为人师表,严格按党员标准要求自己,积极改造自己的主观世界. 任职以来的1987--20xx年在从事教学
进入到小学工作到现在也有一年多了,从事教育事业的这段时间,我在各方面都得到了提高,身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平.本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在xx年6月被评为学区"优秀辅导员".在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的 ...
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校,96年8月分配到东莱中学,98年调到庆东小学,99年到东莱小学,一直工作至今.98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,99年1月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格.99年12月取得了现代化教育技术合格证书,xx年11月参加普通话培训考核达到二级乙等.xx年5月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现
工 作 总 结 --船营区实验小学 随着飘舞的雪花悄然降临,随着新年钟声的又一次敲响,一学期的工作也在无声无语中结束.时间就像流水一样悄然逝去,似乎不留一点痕迹,但似乎却又带走了许多美好和苦涩.回顾一学期的工作,好像每一天都刚刚在眼前闪过,亲切而真实. 尽管如此,我还是在流逝的光阴中,找到了自己一路走来的点滴痕迹. 一.德育工作 1.认真学习教师道德规范的相关内容,并在实际工作中严格要求自己,做有
各位领导.各位同仁: 大家好! 我于xx年9月受上级组织调配到××中心小学任科研处主任,具体管理学校的教育科研工作,过去的一年我的工作得到学校领导和全体教师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢! 总结过去的一个学年,我们科研处在校长的直接领导下,在县教研室的关心指导下以服务于教师素质的全面提升为宗旨,紧紧围绕课程改革以科研为先导.以队伍素质提升为本,以课例研究为突破口,提高了校本教研管理水平和校
因为我是三年级班主任,面对的都是10岁左右的儿童,工作更加繁重.我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要.下面我谈谈自己这学期来工作的体会. 一.亲近学生,研究学生:展现自我,树立威望."谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子."班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和
本学期,我校的教学工作,以提高教学质量为核心,以镇课改现场会为契机,深入开展新课程改革,加强校本培训与校本教研.学习落实新课标,促进教师专业发展,提高学生质量. 一.加强教学有效性研究.深化基础教育课程改革. 1．加强学习,锐意进取 本学期,我们组织教师进行业务学习,力求在学习中得到提高,工作中能有成效:其中,通过外出听课学习,校内组织教研活动等,不断丰富教师的教学理念,提高教师的教学水平:再是,
一.思想认识. 本人坚持党的基本原则.教育方针.认真学习研究<教育法>.<教师法>.<中小学教师日常规范>.思想上严于律己,热爱党的教育事业,以党员的要求来约束.鞭策自己.力争在思想上.工作上在同事.学生的心目中树立起榜样的作用.一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.学习和研究新课程标准.理念.观点,注重在教
5月27日,我们宿城区小学品德与生活.品德与社会"六一"教研工作室一行,到陈集小学送教.调研.本学期东南片的六个乡镇全部送教完毕,因此,同时在陈小召开东南片的工作总结会,要求所有东南片各校的工作室成员,无特殊情况一律到会.加上陈集乡的全体品德老师,一共有四五十人. 会议包括:上课.评课.讲座.学校代表发言.总结.发证. 两堂课分别由区实小的徐春秀和洋北小学的宋萍萍老师执教,她们分别执教一下的<他们
时间如果流水般一慌就过去了,从2XXXX年2月参加工作至今已近半年,经过这半年的努力工作和不断学习,我获益良多.现在我总结一下近半年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路. 品德是决定一个人价值的先决条件.没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈.因此这半年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟.形成自身正确的人生观价值观.同时也积极参加学校组织的各
本人担任二龙小学副校长一职,主抓学校教育教学工作.一年来,本人尽职尽责,把学校的教育教学放在首位,并积极协助王校长做好学校的常规管理工作,带领班子成员搞课题研究,成效显著.下面就本人今年来的工作做如下汇报. 一.政治思想 1.积极进取 我在政治思想上积极进取,严格要求自己,始终如一地忠诚党的教育事业,遵纪守法,有强烈的事业心和责任感.践行"三个代表"重要思想,坚持政治学习,不断提高自身的政治理论素
本学期，我校为进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，以自主——创新课堂教学模式的研究与运用为重点，以抓好科研兴教为先导，努力实现教学高质量、师资高水平、管理高效率。 一、 抓《标准》学习 转变教育观念 现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。新的课程标准正是应时代要求，对各个学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等多方面
转眼,又是一年就将结束.总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么.因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识.智慧以及我的情感为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说,我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因