二年级奥数：图形的剪拼
【学习任务一】尝试完成问题1、2、3，思考常见图形有哪些剪拼方法？
1、如图，将图形分成大小相等、形状完全相同的四块，使得每一块都含有一个字。
2、如图，将长方形剪成两个大小相等的三角形，然后把它们拼在一起，看看拼出什么形状？
3、如图，在长方形ABCD 上剪一刀，把这个长方形分成两部分，使这个两部分能够拼成一
个平行四边形、三角形或梯形。
【学习任务二】尝试完成问题4、5，综合运用剪拼方法剪拼图形？
4、如图，将图形分成四块，再拼成一个正方形。
5、如图，把一块长14厘米、宽10厘米的长方形纸板，剪成边长都是整厘米数，面积大小
可以不相等的正方形纸片，恰好没有剩余，那么至少可以剪成几块？
蓝取千番为青，花开百日结果，是为青果
【反馈检测】
1、如图，把图形分成大小、形状都相同的三块，并且每块都带有一个小圆圈。
2、如图，在正方形内画一个小正方形，使它是原来正方形大小的一半。
3、如图，将下图形剪成两块，然后拼成一个三角形，怎么拼？
4、如图，把这个图形剪成三块。再把这三块拼成一个正方形。
5、如图，把下图形分成大小形状完全相同的4块。
6、如图，把一块长30厘米、宽20厘米的长方形纸板，剪成边长都是整厘米数，面积大小相等的正方形纸片，恰好没有剩余，那么至少可以剪成几块？
蓝取千番为青，花开百日结果，是为青果
二年级奥数：图形的剪拼
【学习任务一】尝试完成问题1、2、3，思考常见图形有哪些剪拼方法？
1、如图，将图形分成大小相等、形状完全相同的四块，使得每一块都含有一个字。
2、如图，将长方形剪成两个大小相等的三角形，然后把它们拼在一起，看看拼出什么形状？
3、如图，在长方形ABCD 上剪一刀，把这个长方形分成两部分，使这个两部分能够拼成一
个平行四边形、三角形或梯形。
【学习任务二】尝试完成问题4、5，综合运用剪拼方法剪拼图形？
4、如图，将图形分成四块，再拼成一个正方形。
5、如图，把一块长14厘米、宽10厘米的长方形纸板，剪成边长都是整厘米数，面积大小
可以不相等的正方形纸片，恰好没有剩余，那么至少可以剪成几块？
蓝取千番为青，花开百日结果，是为青果
【反馈检测】
1、如图，把图形分成大小、形状都相同的三块，并且每块都带有一个小圆圈。
2、如图，在正方形内画一个小正方形，使它是原来正方形大小的一半。
3、如图，将下图形剪成两块，然后拼成一个三角形，怎么拼？
4、如图，把这个图形剪成三块。再把这三块拼成一个正方形。
5、如图，把下图形分成大小形状完全相同的4块。
6、如图，把一块长30厘米、宽20厘米的长方形纸板，剪成边长都是整厘米数，面积大小相等的正方形纸片，恰好没有剩余，那么至少可以剪成几块？
蓝取千番为青，花开百日结果，是为青果